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1、自由落体运动,探究性学习,湖北省 保康县职业高中 胡克谦,2008.11,铁球,塑料卡,纸片,铁球下落最快，纸片下落得最慢，塑料卡下落速度介于两者之间。从实验现象得知，重的物体下落的快。,铁球最重，纸片最轻，塑料卡介于两者之间,情景演示：,提出问题：,古希腊最伟大的科学家亚里士多德,轻重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。,伟大的意大利物理学家、天文学家 伽利略,老亚，你这种观点是错的！,？,轻重不同的物体，轻的物体先落地。,轻重相同的物体，并不是同时落地。,重的物体不一定下落得快，这说明：物体下落的快慢不是由它们的轻重决定的。,塑料卡,纸团,纸团,纸片,实验与探究：,时间:
2、16世纪末,地点:意大利比萨城,比萨斜塔实验,不同的物体下落快慢是一样的。,1971年美国宇航员斯科特在月球表面上让一把锤子、一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面上。,物体下落快慢不是由轻重来决定的，是由于空气阻力的影响原因,阿波罗登月实验,若视屏不能正常播放请点击这里或将压缩文件解压后播放,结论:不同的物体如只受重力,从静止下落,运动快慢相同.,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动,若视屏不能正常播放请点击这里或将压缩文件解压后播放,牛顿管模拟实验,若S-S=S-S=S-S=S-S=S在实验误差范围内是定值，就可以说明此运动为匀加速运动。,1.08,1.09,1.
3、09,1.09,初速度为零的匀加速直线运动,自由落体运动速度变化有什么特征？,赤道：g=9.780m/s2,北京：g=9.801m/s2,北极：g=9.832m/s2,莫斯科：g=9.816m/s2,自由落体加速度,重力加速度g,1.在同一地点，不同物体作自由落体运动时的加速度相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。,2.不同的地理位置，重力加速度的大小不同，通常情况下g 取9.8m/s2，粗略计算时g 取10m/s2.（初中学过的常数g=9.8N/，实质上是这里的重力加速度）,3.重力加速度是矢量，它的方向总是竖直向下的，与重力方向相同。,随纬度升高重力加速度增大,
4、自由落体运动,产生的条件,只受重力作用,从静止开始,运动的特征,初速度为零,竖直下落,匀加速运动,初速度为零匀加速直线运动,实质,总结认识：,自由落体运动的规律：,V0=0 a=g S=h,?,Hgt2/2,自由落体运动的应用（1）,测高度,测速度,?,测反应时间,操作：一个人捏住尺子的上端，保持直尺竖直不动，另一个人手指呈捏的姿势，在直尺的下端零刻度处等待。前者释放，后者捏住。注意后者要紧盯着前者的手，且在捏的过程中手不能上下移动。读数：直尺下落的距离，即后者所捏处的刻度值。处理：根据位移公式可计算出直尺下落的时间。,原理:人的反应时间等于直尺下落的时间,自由落体运动的应用（2）,反应时间测
5、量尺上时间刻度均匀吗？为什么？,时间跟位移的平方根成正比,研究性学习小课题 同学们利用“反应时间测量尺”跟踪检测不同人群的反应时间（性别、年龄、职业等），一天内不同时段内的反应时间（早上、中午、晚上）。研究采集到的数据，总结出反应时间跟哪些因素有关？,反应时间测量尺的制作,例题:左侧这则简报(1991年5月11日北京晚报),报道了一位青年奋勇接住一个从15层高楼窗口跌出的孩子的动人事迹.设每层的高度是3m,这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是1.3s,请你估算一下,他要接住孩子,至多允许他有多长的反应时间.接住孩子时速度有多大？,孩子自由落地时间,解：由公式 得,至多允许他反应时间,3.0s-1.3s=1.7s,接住孩子时的下落速度,自由落体运动的应用（总结性练习）,自由落体运动的应用（课后作业：练习5）,祝同学们学习进步！,湖北省保康县职业高级中学,胡克谦,2008.11,
