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1、百 分 数 和 分 数、小 数 的 互 化,第八单元 学习新知,教学目标：1、理解掌握百分数，分数和小数互化的方法，并能熟练的进行互化2、在百分数、分数和小数的互化过程中，体验 数学知识的内在联系3、体验互化方法的多样性，并获得成功体验重点：掌握百分数、分数、小数互化的方法难点：理解百分数、分数、小数三者之间的关系,0.13=,=13%,1.2=,=120%,0.123=,=12.3%,你能把 0.13、1.2、0.123 化成百分数吗？,1,小数化成百分数,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号,方法总结,练习巩固1.把下面各小数化成百分数。0.38 1.05 0.
2、055 32.学案87页第3题,把、化成百分数。,4,3,6,5,5,3,=0.75,0.833,1,=1.6,=75%,=83.3%,=160%,2,分数化成百分数,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数,方法总结,练习巩固 学案87页第5题,3,把19%、25%化成分数。,19%=,25%=,百分数化成分数,把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数,方法总结,练习巩固 1、14 2.5 120 2、学案87页第4题,4,把 3%、0.7%、123%化成小数。,3%=,=3100=0.03,0.7%=,=0.7100=0.007,123%=,=123100=1.23,百分数化成小数,把百分数化成小数，只要把百分号去 掉，同时把小数点向左移动两位。,方法总结,练习巩固 1、.把下面各百分数化成小数。15%80%3.5%2、学案87页第2题,课堂小结：想一想这节课你学到了什么？小组交流，互相分享。,布置作业：课本105页 2、3题,交流互动,
