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1、,为什么会有这么严重的雾霾？,汽车尾气秸秆燃烧煤球政府管理公民意识,宁愿求得一个因果 的说明，也不愿要一个波斯的王位。德谟克利特,析理自明学会进行因果分析,考试说明发展等级四项要求：深刻、丰富、有文采、有创新。其中“深刻”包括：（1）透过现象深入本质；（2）揭示事物内在的因果关系；（3）观点具有启发性。因果分析让议论文由肤浅走向深刻,因果分析法,概念：因果分析是通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的一种论证方法。作用：揭示一定的规律，有力地证明观点。本课要点：运用因果分析对论点进行说理论证。,议论文构成,通常写法：观点+事例+分析重事例，轻分析升格写法：重事例，更重分析从什么角度分析？
2、,角度一推本溯源,根本原因：引起事物发展变化的最本质的原因能推究其根本原因，就能使人从根源上廓清认识，益者仰之，害者除之,课本示例,秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。根本原因,例文1：知易行难,孝顺父母是传统美德，也是常识；不闯红灯是法律素质，也是常识；恪守公德是个人素养，也是常识；珍惜生命是本能，也是常识为什么人们知晓这些常识的重要，却漠然视之？是自私的毒蛇在啮咬人们的良知，是侥幸的噩梦在摧残人们的心灵，是妄自菲薄的
3、浊流在淹没生命的光芒，是愚昧麻木的乌云在遮没睿智善良的心田,课本示例,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。借助外物的作用,角度二阐述作用,事物的作用和意义左右了人们选择一种行为的理由，从这个角度溯因，是更深一层的探究，认识越深刻，挖掘得越深入。,例文2学会变通,学会变通，使我们的思维更加活跃，学会变通，可以实现双方共赢，学会变通，会极大地促进自己和社会的发展。许舒玲,例文3心无旁骛,人总是追求内心的平静，以静观外物，
4、清理思绪，为下一步布局。有了平静，于是内心便屏蔽了外界的芜杂，保持了情绪与意志的专一，期待的结果便会如约而至。,课文示例,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。不积累、用心浮躁的危害,角度三揭示危害,从事物的危害入手，告诫人们不要选择不理性的行为，强调正面做的必要性和缘由。能一针见血地指出危害，就能启迪愚顽，深入骨髓地揭开不足。,例文4知足常乐,不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐
5、，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢？因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。,小结：议论文探究原因的三个角度,推本溯源阐述作用揭示危害,科学巨人霍金亦是如此，他身体上的疾痛让他的身体无法行走，但这也使得他的思想可以遨游太空。强加因果,瑞士毗邻德国，但一战、二战的战火均未烧至这个国家，原因在于他的全民备战体系。瑞士人时刻保持战争的戒备状态，做好了抵御入侵的准备，正是这千千万万个个体的忧患意识，维护了一国之独立，以国之尊严。心存忧患意识，强的是一人之力，是一国之力。,简单归因,因果分析的注意事项,切忌简单归因切忌强加因果,议论是一种理性思维、科学思维，不能大而化之，不能无中生有。孙绍振你表达了自己，你才获得生命。舒婷,练一练,试运用以上方法对“要学会积累”做一段道理论证。,
