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1、,四川省乐至县吴仲良中学 都琳,记叙文阅读 修辞手法运用题的答题技巧,考纲要求：在现代文阅读中能体味和推敲重要词语/句子在语言环境的意义和作用。,1.比喻 拟人：生动形象，富有表现力；2.排比：句式整齐，富有气势，具有感染力；3.夸张：突出强调；4.设问：引起读者的阅读兴趣或引起读者的注意和思考；5.反问：强调，增强肯定（否定）语气；6.对偶：句式整齐，节奏感强，具有韵律美，语言凝练；7.反复：突出思想，强调感情。（中考最常考的是比喻 拟人 排比）,常见的修辞手法及作用：,你能准确辨析下面句子的修辞吗？,1.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（）2.在乌黑的无边夜空中
2、，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（）3.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（）4.面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。（）,拟人,比喻,排比,反复,小试牛刀,5.难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？（）6.柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（）7.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（）8.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（）,你能准确辨析下面句子的修辞吗？,反问,夸张,设问,对偶,小试牛刀,中考常见题型：,1.本文多处运用了修辞手法来表现景物特征，请从文中摘录一句并谈谈它在文
3、中的表达效果。（2008资阳）2.阅读下边一句话，就你对文中词语或句子的理解在下边横线上作出批注。（2009资阳）3.从修辞的角度，赏析文中画线句子的好处。（2013成都）4.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果；(2015资阳）5.画线句子运用了什么修辞手法，在文中有什么作用。（2016泸州）,修辞手法出题类型4个关键词：表达效果，赏析，作用，好处。,例:品味下面句子的精彩之处。,从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。,运用了比喻的修辞方法，把藤萝比作瀑布，生动形象地写出了藤萝茂盛的特点，表达了作者对藤萝的喜爱赞美之情。,例:分析下面句子的表达效果。,静物
4、是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。,运用了排比的修辞方法，强调了美无处不在的特点，使文章的节奏感更强，气势更强烈，表现了作者对生活的热爱。,答题思路：,1.研读题干，理解命题人意图；2.准确指出运用了什么修辞方法，一种还是几种；3.指出这种修辞方法有什么特定的表达效果；4.分析这种修辞方法写出了什么内容或事物的何种特点；5.指出这句话表达了什么样的情感，一种还是几 种。,常见的答题格式：,运用了_的修辞手法，_的写出了_的特点，表达了作者_的思想感情。,中考真题：,梨花的春天（2016资阳中考）简略分析文中画横线句子的表达效果。（3分）白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻盈，似在天上，又在民间；朝饮白露，夕餐落英。,答：运用 的修辞手法（0.5分），（0.5分）的表现了梨花“”的外在美和“”的内在气质（1分），表现了作者对梨花的（1分）。,比喻和拟人,生动形象地,热烈，闪亮,纯粹，灵秀，脱俗,热爱和赞美,实战演练：,父爱的高度（2009资阳中考）一棵树的智慧（2014天津中考）,课堂小结：,运用了_的修辞手法，_的写出了_的特点，表达了作者_的思想感情。,灵活运用，拿下阅读！谢谢！,
