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1、专题十三扩展语句与压缩语段添“枝”加“叶”，删繁就简,专题十三扩展语句与压缩语段 添“枝”加“叶”，删繁就简,何谓“寡居公公”,上海新老年周刊2012年4月28日第14版有篇题为“孝顺儿媳照顾寡居公公30年不言累”的新闻。文中说：“今年62岁的白女士，婆婆去世快30年了，公公已86岁高龄，身体状况一直不好，患有肠胃病，有时会出现大小便失禁。白女士近30年来任劳任怨，细心周到地照顾着老公公。老公公也记着白女士的好，逢人就夸儿媳好。”笔者想说的是，题目中“寡居公公”的说法是不妥的。,在先秦，“寡”即丧失配偶，既可指丧妻也可指丧夫。小尔雅广义：“凡无妻无夫通谓之寡。”汉 代以后，“寡”逐渐专指妇人丧
2、夫。此义长期沿用，基本没有什么变化。而男子丧妻或无妻则称为鳏(un)。书尧典：“有鳏在下，曰虞 舜。”孔传：“无妻曰鳏。”孟子梁惠王下：“老而无妻曰鳏。”公公是丈夫的父亲，是男性，失伴以后最好称“鳏居”。,一、真题体验1(2012浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)银杏树初冬疾风骤雨凋零答：_,解析：此题考查扩展语句的能力。考生在扩展语句时，应在银杏树、初冬、疾风骤雨、凋零这几个词的限制下创设具体的语境。在展开想象时，想象的内容要合理，要和创设的语境及银杏树本身的特点相吻合。此外，还要注意使用比喻和拟人的修辞方法，且不超过60字。参考
3、答案：深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。,2(2008湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)采 莲 子(唐)皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。场景湖边，采莲船上。人物采莲女，小伙子，女伴。,镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任
4、凭船儿飘荡。镜头三：_ 镜头四：_,解析：这是一道设计新颖的扩展题目，首先要理解诗句内容，明确扩展要点，进而通过想象、联想组织画面，设计好人物动作、神态，用生动形象的描写性语言把画面展现出来。参考答案：(镜头三：)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。(镜头四：)姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。(准确理解诗歌内容2分，明确扩展要点1分，语言生动1分),3(2009福建高考)从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。(3分)心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥
5、善处理各种心理问题。这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。答：_,解析：我们知道某个概念的定义必须是一个单句，所以要通过分析这三个句子确定这个单句的主干。心理咨询是活动。活动运用处理问题。活动通过达到咨询的目的。这样就可以确定句子主干应为“心理咨询是活动”或“活动是心理咨询”，然后把句中的信息填充到主干句中即可。,参考答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)能够把握句子主干“心理咨
6、询是活动”或“活动是心理咨询”采用下定义的形式1分，从“运用理论、知识和方法”(运用内容)、“通过言语媒介”(凭借手段)、“给咨询对象以教育”(意义价值)三方面整合信息2分。,4(2007福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超 过12个字)(4分)卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。,公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间
7、组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。标题：_,解析：本题要求给新闻拟写标题。题目是文眼，因此必须紧扣文本内容，抓住这则新闻的核心“撤销牙防组”。一般的新闻中主要信息在导语部分，所以，拟写标题时通常在导语中提炼。如本题第一段(导语部分)包含的主要信息：主要的人物(卫生部、全国牙防组)、主要的事件(含结果性词语：决定撤销)。将这些信息提取后，再按照字数的要求进行压缩和整合即可得出答案。参考答案：卫生部撤销全国牙防组。(或“全国牙防组被卫生
8、部撤销”),二、考情分析 福建高考近几年都没有单独考查扩展语句，而压缩语段，则是福建高考较为热门的考查点，除了从2009年开始，福建高考出现“时文评论”题外，福建高考还于2005、2007、2008年考查了压缩语段的能力。根据2012年全国各地高考题对扩展语句、压缩语段的考查情况，结合福建高考的实际，扩展语句与压缩语段的考查具有以下特点：1考查内容 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，压缩语段则重点考查抽象、概括、综合能力，两类考题在思维特点上具有反向关系。,2考查题型 扩展语句的热点题型是串词成句型和诗意素描型，压缩语段的考查作为高考命题改革试验田，其命题形式灵活多变，新颖别致。3考题
9、特点 试题的选材新颖，往往与时代、生活相关，体现出实用的语用特点。题目综合性强，常与仿写，语言简明、连贯、得体，修辞等考点结合。,扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展，使其表达更加生动形象。它一般是以所提供的情景或词语为基础，要求运用联想、想象等方式，借助一定的修辞方法或表现手法，丰富句子的内容，做到中心明确、结构完整、文句通顺。主要题型：串词成句型，诗意素描型，补写续写型，句意丰富型。,解析(1)要展开合理想象，描绘出画面，让人可知可感，做到融情入景。(2)准确嵌入题干里的三个词语，并符合字数要求。可在“流水”和“星辰”两个名词前加上复杂的定语，在动词“读
10、”前加上主语，还可以在最后写一句体现情境的话加以总结。解答时应先设置情境，突出“读”，以“读”体现“情”，然后以“流水”“星辰”写“境”，以“境”衬“情”，或“情”“境”交融。,例1(2009江西高考)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”“读”3个词语。(50个字左右)(5分),参考答案(示例一)这个春风骀荡的夜晚，不见月色，却有满天的星辰闪烁，江面上流水悠悠。星星在品读流水，你看，还点着灯开夜车呢！流水也在赏读星辰，你看，都装在心上了！(示例二)月亮没有出来，黑色天幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。在这个静谧的夜晚，他坐在船舱，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。
11、(示例三)夜幕降临之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧红楼梦，或端坐桌前，或徘徊室内，村前那潺潺的流水，那满天的星辰，伴我读书至深夜，但毫无倦意。(任选其一。运用三个词语3分，符合语境2分),例2(2010四川高考)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)(6分)解析本题要抓住四点进行描写：第一，要注意描写“南山”之景；第二，要表达诗人的“悠然”之情；第三，要注意运用多种描写手法，进行合理想象和生动描写；第四，要在100字以内。,参考答案我在那东篱下采摘着那盛开花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然
12、开朗，久久沉浸其中，徜徉不愿离去，猛地一抬头，看见那烟雨南山，胜景妙绝，美不胜收。(扣住“南山景”“悠然之情”合理想象并生动描写，即可得满分，超字扣1分),解答“串词成句型”扩展语句题的4大步骤 第一步：审清题干要求，弄懂语体特点 审清题干要求，尤其是那些明确、具体的要求，这样才能把握扩写的重点，才能不偏离，不转移。同时，这些具体要求往往是答题过程中的易漏点和得分点。如例1中的“描绘某种情境”。考生在做题时，要看清需要扩写的语段是什么语体，弄清其究竟是记叙性的、描写性的、说明性的，还是议论性的。语体不同，语言特色不同，扩展倾向和扩展重点自然也不同。,第二步：抓住关键词语，合理联想想象 在扩展语
13、句题中，不管哪一种命题形式，都会在题干中提示扩展的关键词，考生要抓住这些词语本身的含义，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材料，完善题目答案。如例1中的“流水”“星辰”合起来表现出的是一种氛围，而“读”必须加上主语“人”，要表现的情境才完整。,第三步：分析组织答案 检查分析组织的答案，有两个层面要求：一是显性要求，二是隐性要求。所谓“显性要求”，是指命题者在题干中明确限制扩展时必须具备的条件。如：以什么为重点，运用了什么修辞手法或表达方式，要补充什么内容，要求多少字等。所谓“隐性要求”，是指题干中没有明确指出，而隐含在所提供的具体语境中的要求。如：体现
14、什么样的感情色彩，表现什么样的情、景、理等。这是考生容易忽视的地方，而答案的正确与否，又与此息息相关，所以考生一定要格外注意。,第四步：注意题干中的字数的限制 主观性题目经常或因字数不符合要求，或因表述不简洁明了，或因书写潦草等原因造成失分，这一失分关键在于对答案没有进行深加工而有较多小问题，建议在解答所有主观性题目时先在草稿纸上打草，修改完善后，再工整地誊写到答题纸上。,1(2009全国卷)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在5060之间。(4分)来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”答：_,解析：本题是一道典型的扩展语句题，同时也考
15、查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。考生可根据“语意完整，句子通顺”的要求，对所给词语的顺序进行调整，注意语言要流畅，字数一定要符合题目要求。,参考答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。(词语运用全2分，语意通顺2分),2.(2008安徽高考)按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。(7分)答：_,
16、解析：审清题目要求，题目所给句子中的“天气异常寒冷”就是扩展的中心。题目要求中已经明确了所要使用的表现手法，要求“正面描写与侧面描写相结合”和“至少运用两种不同的修辞方法”，这就不需要自己寻找了，如果没有这样明确的要求，就要根据所学的描写渲染方法，自己来确定。(第一步),运用确定的或要求的表现手法，通过联想和想象进行扩写。(第二步)对照要求查看，手法运用是否恰当合理、修辞运用是否准确，检查核对，修改完善。字数要求“不少于80字”，注意不要超出太多，太多会影响做题速度。(第三步)答案：这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的
17、衣服穿在身上。早上去学校的时候，向大街上望去，一个个打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。(运用正、侧面相结合的手法3分，语言生动、运用两种以上修辞4分),压缩语段主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要信息。这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。高考考查形式基本可以归纳为五类：1.新闻类；2.语段要点概括类；3.提取关键词类；4.下
18、定义类；5.寓意提炼类。,狭义的新闻即消息。一则新闻通常由五要素组成：何时、何地、何人、何事、何因。一则完整的新闻由标题、导语、主体、背景和结语构成。一则新闻如果只有标题，则叫“一句话新闻”。标题是主要事实的揭示，它是新闻的眼睛。它有单行题(只是一个标题)、双行题(包括引题和正题，或正题和副题)、完全题(包括引题、正题和副题)。,新闻的常见结构有三种：“倒金字塔”结构、“金字塔”结构、“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构。“倒金字塔”结构的特点是“头重脚轻”地安排材料，把新闻的高潮或最主要的结构放在前面，然后依事实重要性递减的顺序来安排。“金字塔”结构：有些新闻或因篇幅很短，没有必要再分出“重
19、要、次重要、次要”的层次，或新闻本身有较强的故事性、戏剧性、重要性，人们有兴趣作仔细阅读等因素，按照事件发生发展的顺序来写，事情的开始即新闻的开头，依次叙述，事情结束，新闻随之结束。,“倒金字塔”和“金字塔”相结合的结构，是把最重要的新闻事实摆在开头，以收到开门见山、新闻感强的效果，然后再按事情发生发展的顺序依次写，目的是给读者具体、完整的感觉。三种结构中，以第一种最为常见。常见的考查形式主要有以下几种：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，补写导语，概括信息要点等。,新闻类压缩语段型试题无论是哪种具体形式，所提取的都是新闻中的五要素，即五个W，who(材料述写的对象)、what(事件)、when(时
20、间)、where(事件发生的地点)、why(原因)，其中whowhat(什么人做了什么事)是最主要的表述，其余几个根据有无新闻价值和是否符合题目的要求进行筛选、取舍。,例1(2010天津高考)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)(3分)在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用
21、。,解析这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过结果，即“什么的对象怎么了”。参考答案融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。,拟写一句话新闻的3大步骤 第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点 新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。,第二步：根据题目要求，组合信息一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因，
22、人物和事件构成主谓句。还要注意在表达形式上必须是“一句话”，这“一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群。“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。,导语是对新闻总的概括，标准的新闻导语一般包括：新闻单位名称消息发出地名称发出时间主体和事件(主体事件发生的必要的)条件或原因主体事件的简
23、约过程状态、结果、影响或发展趋势 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；两条可互换位置；中的过程要用句子完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件名称带出过程。试题若要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。,第三步：关注表达、字数要求，验证答案 压缩新闻类材料内容的题目多数会有字数限制，有的还会有句式、修辞等其他的表达要求，考生答题时，要关注这些形式要求。另外，为了保证概括的准确性，草拟完答案后，一般还要再次阅读题干材料，以便验证答案是否准确涵盖所提供的新闻材料。,1(2012浙江高考)阅读以下新闻材料，根据要求答题。不久前，某地一
24、所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)答：_,解析：本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提炼概括。提炼时要抓住几个关键词思考：“有代沟”“很远”“除了学习再无别的话题”。答案：调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”。),2.(2005福建高考)请为下面的消息拟一条导语。(不超过 40个字)(4分)最
25、近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。,导语：_解析：陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的
26、照片。时间：最近。答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。,语段要点概括是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从设题材料角度看，大体可分为四类：记叙类、议论类、说明类、描写类。高考主要考查对议论类、说明类文段的压缩。记叙类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相同，无非是要抓住记叙的要素，即时间、地点、人物、事件，概括起来就是“什么时间什么地方什么人干了什么事，怎么干的，有什么结果”；要揣摩语段有几个情节，它们之间的关系是
27、什么，哪些情节,对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。最后根据字数要求，对这些信息作适当的调整。高考单纯对叙述类压缩也不常有，不再详细阐释。以议论方式为主的语段，其主要信息是：议论的中心话题，证明中心论点的论据，结论等。以说明方式为主的语段，其主要信息是：被说明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的等。以描写方式为主的语段，其主要信息是：描写的景物，景物的主要特征，描写的角度及目的等。,例2(2012四川高考)下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。(4分)自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做
28、诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。,解析该文段列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语，把三个方面概括到一句话中即可。参考答案(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。,概括语段要点的基本方法 1找中心句 有的语段有明显的中心句
29、，概括时应首先抓住这些中心句，再结合题目要求组织答案。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。2抓关键词 有些语段，内容较庞杂，包含的信息量大，考生要在整体阅读的基础上，善于抓住材料的关键词，尤其是重要名词和动词，进而领会材料的基本精神和意图，然后在此基础上组织好语句，进行概括。,3区别文体 语段内容要点的概括，有时候结合材料的文体特征，以便保证概括的重点突出。一般来说，议论性语段的概括，要重点突出作者的观点、态度；说明性材料的概括，要特别关注被说明事物的特征；描写类材料的概括，则要关注描写的主体，要突出描写对象的主要特点。,3(2012大纲全国卷)请在下面画线处补
30、写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。(3分)_。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是“深刻”，二是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。,答：_解析：本题考查补写句子，需要对提供的语段内容进行分析概括。统观全段，“音乐作品的深度有不同的表现形态”当为中心句，段首应为一句引导句，以便引出话题，因此引导语必须涉
31、及“音乐作品”和“深度”两个词语。参考答案：作为一门艺术，音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求深度”),4(2011江苏高考)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。(4分)我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。,答：_解析：作答时首先要找出结
32、论，即最后一句话；其次要结合材料内容，分角度进行概括；最后要注意不能超过15个字。参考答案：海区特点；地质构造；历史记载。,关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型，考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。,例3(2010江苏高考)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流
33、携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。,解析答题时首先要注意语段中这样几个词，“当”“接着”“此时”“最终”，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从“吸碳”“分泌”“催化剂”“略施魔法”“光合作用”等词语中进行排查。参考答案(1)吸碳(2)“略施魔法”(3)光合作用(围绕“吸碳”“略施魔法”“光合
34、作用”三个关键词，每点1分，颠倒扣1分),关键词提取“4”步走 第1步，仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第2步，对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料的内容概括出来。,第3步，在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，考生只需以“压缩语段”的能力结构为“滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可作答。第4步，对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处
35、，再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分)，最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。,5(2013宿迁调研)提取下面新闻的主要信息，在横线上写出四个关键词。(4分)据悉，2012年国家科技奖将严格控制自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖推荐指标数和评审指标数，适当调整奖励结构。受理项目总数较往年减幅约为12%，其中科技进步奖减幅达25.1%，自然科学奖和技术发明奖受理项目数较往年有所增加，三大奖奖励结构进一步优化。据了解，为提高奖励质量，今年的评审更注重科研成果的首创性、独创性，代表性论文论著和自主知识产权的质量，技术指标的先进性以及学术界认可度和行业
36、影响力。,答：_参考答案：国家科技奖严控(控制)数量 调整(优化)结构 提高质量(每点1分),下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。例4(2012浙江高考)从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。(3分)食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。,解析下定义，一般用“是”或“叫”的句式。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。题干中要求为“食品添加剂”下定义，那么就按照下定义的
37、三个步骤筛选相关信息：第一，找出被定义项的邻近属概念：“化学合成物质”和“天然物质”。第二，找出“种差”，找准“种差”是准确下定义的前提。这就要对提供的几句进行信息提取。题中分别从食品添加剂的使用、作用和目的三个方面揭示种,差。第三，找出联结词，见句的“是”。按照下定义的步骤提取信息后，下一步就要对筛选的信息进行整合，要求用一个单句来表达“食品添加剂”的内涵。通过比较发现句符合下定义的形式，整合时不妨以这句为框架，其他三句作为它的修饰限制成分。为了简洁还要把重复的内容、次要的内容删去。参考答案食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然
38、物质。,运用“定义”公式，遵循3大步骤 下定义的基本“公式”是“被定义概念被定义概念的本质特点邻近大概念”。“被定义概念”是小概念，暂且用“小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念，暂且用“大”来代替；“被定义概念的本质特点”，也用一个字“特”来代替。那么，下定义的公式也可以简化为“小特大”。,运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”“文具”。以“东西”“物质”为“大”不行。前者太俗，后者太“宽”，也就是说，“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。以“工具”为“大”，说“笔是工具”，也
39、还不太贴切，只有说“笔是文具”才贴切、准确。,第二步：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。第三步：连接“小”与“特加大”，以“被下定义概念被下定义概念的特点邻近大概念”这一“公式”来表述。根据上面例子，“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。“笔”的定义，还可以灵活表述。或表述为“用来写字画图的文具叫做笔”，或表述为“笔这种文具是用来写字画图的”。前者“公式”为“特大小”；后者“公式”为“小大特的”。无论怎样表述，都应有“被定义概念”“被定义概念的特点”“邻近的大概念”这三个要点。,6(2012安
40、徽高考)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写 一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分)年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。,答：_解析：下定义首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差邻近的属概念被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关
41、属概念，提取关键信息，即种差画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。,7(2012龙岩永定县质检)阅读下面几句话，给“微小说”下一个定义，不超过50字。(3分)微小说一般指以微博的形式发表的微型小说。微小说已成为微博价值延伸的一种生动表现形式。微小说的字数一般在140字以内，语言简洁，短小精悍，可随时随地有感而发。微小说选材精、结构巧、含意深，结局往往出人意料。微小说随时与读者互动，读者可以随时参与讨论，作者也可以随时回复读者并与读者讨论。,答：_解析：本题考查下定义，
42、考查的实质是把若干个短句整合成一个长单句。考生要先确定句子的主干，即“微小说”是“微型小说”，然后再提取各个短句的信息要点，组成“微型小说”前面的定语。答案：微小说一般是以微博的形式发表的140字以内的短小精悍、选材精巧、结局出人意料、互动性强的微型小说。,寓意提炼类,寓意提炼题一般是给一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。,例5(2007浙江高考)阅读下面一则寓言，写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼
43、，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。,解析此题考查阅读理解与语言表达的能力，要求解读语言文本的寓意。寓言是借助生动形象的故事，阐明某种道理的文体。理解寓言寓意的一般方法：第一步，借助形象，理解其具体含意。该则寓言的具体形象是庄周、蝴蝶。庄周向往蝴蝶的自由而最终变为蝴蝶，但变成蝴蝶后的庄周因劳累和防备天敌侵袭，又怀念曾是庄周时的日子。,第二步，从具体上升到一般。寓言中的形象都是具有代表性的，往往是用某个人代表某类人，用某个物代表某类人，用某个人的思想行为代表某类人的思想行为。该则寓言中的庄周就已不是个体的庄周，他代表的是从古到今具有庄周那种追求的所有人
44、；蝴蝶也不再是蝴蝶，而是具有蝴蝶生活环境和生活遭遇的人类。,第三步，综合归纳寓意。归纳寓意时，应抓住主要形象思考，从主要形象角度归纳出寓言所表现的与人或者与社会有关的寓意。庄周不是蝴蝶，但他追求蝴蝶的生活；他变成蝴蝶后，却又怀念曾是庄周的生活。从庄周的角度，就可归纳出：人们总觉得，没有得到的或者不属于自己的东西，总比已得到的或者自己的好，因而费尽心机去追求；一旦追求到手后，又觉得现有的不如过去的，因而怀念过去的。参考答案没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。,做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文
45、本，准确概括。或者，把握材料内容，对之作出针对性的评价。,8阅读下面一则材料，并写出寓意。春耕时节，连下了几天雨，我遇见了一位老农，便对他说，有这样充足的雨水，庄稼一定能长得好。他却说：“不，现在看起来像风调雨顺，但只会使庄稼的根长在表面一层土上，大风一刮就会立刻将它们毁掉。相反，如果现在天气干旱，庄稼就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活得下去。”答：_参考答案：艰苦的环境更能锤炼人的意志和品质，增强生命力。,特别关注掌握4种压缩技巧 1辨明类型，确定压缩角度 考生对题目提供的语言材料，从不同的角度进行压缩，其结果就不同。比如对于叙述性语段，可
46、以从“写了什么”的角度进行压缩，那就是对内容要点的压缩；也可以从“反映了什么”的角度进行压缩，这就成了对内容的评价。如果考生在解题时不能明辨类型、明确角度，那就很难入手了。,2理清层次，辨明主次理清层次：把语段划分成若干个小层次，确定每一层次中的重要词语、重要句子；梳理要点，概括出每层的大意；将各层大意归纳到一起组合成句。辨明主次：主要信息是指那些符合语段表达主旨的实质性信息，次要信息是指重复性的、解释性的信息。在删除次要信息时，要特别提防并列信息的遗漏，要特别注意语段中的分号和顿号。,3语句前后连贯，表达确切如果要求压缩的语段有上下文，那就必须考虑连贯、衔接的问题。如果是对整段话进行压缩，压
47、缩的结果可能出现字数过多或上下文不连贯的问题，那么就应考虑进行再压缩，或考虑选用恰当的词语或句子。4回顾检查，确保万无一失检查字数、标点、答题角度及其他方面是否符合题目要求。,下定义因表述不严密而失分 示例(2009江苏高考)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)(4分)区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：_,考生答
48、案,阅卷者说 1失分缘由：格式不对、表述欠严密。对“洼地效应”的概括说明，须采用下定义的格式，其格式是“被定义概念种差邻近的属概念”(是一个单句)。本答案没有采取这种形式，再者直接抄录原文，缺乏抽象概括，超出规定字数。,2满分要点：下定义是高考考查压缩语段的重要类型之一，解答此类题首先要综合考虑语段的结构。回答本题应紧扣文中的最后一句话来分析，因为它包含了效应产生的条件、现象和效果三方面内容。要理顺“环境”“洼地效应”“吸引力”“生产要素”“发展”五个方面的关系，要弄清“谁”(区域)的指代对象，要落实“概括”“不超过30个字”的题干要求。最终形成答案时，还应注意表述的格式(采取下定义的形式)。
49、参考答案(“洼地效应”指)环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。,“4条规则”检验定义法 定义是否准确严密，我们通常用“四条规则”来检验：1定义必须相称 所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不能“过宽”，也不能“过窄”。2定义不能循环 定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。如“魔术是一种魔术”，这就犯了循环定义的错误。,1东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基金的冲击引发的。根据下面一段话，给“对冲基金”下定义，不超过50字。美国有很多投资基金，它们都要受到投资公司的监管。另外有一些
50、基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。私人基金没有受到相关法律法规的严格限制，可供选择的投资工具及投资方式比较多。私人基金往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报。这些基金又被称为“对冲基金”。对冲基金是_,考生答案(对冲基金是)采用高风险的投资策略以期获得较高回报的基金。我来评析考生在解答下定义型压缩语段题时须先找准“属概念”。在本题中，“属概念”应为“私人基金”。然后再找到属概念的修饰限定成分即可得出答案，上面答案主要限定信息提炼不太准确且不全面，另外属概念应为“私人基金”，“基金”这个概念太大。我的答案(对冲基金是)没有注册为投资基金，未受到相关法律法规严格限制，采用高风险
