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1、期初安全家长会,时间：2013年2月28日,一年（3）班,感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！,“家长会”议程,1、本学期安全事项2、关于孩子习惯的养成情况3、怎样配合学校做好教育4、关于班级的常规管理和评价5、本学期的工作安排6、语数老师的要求 7、家校沟通,一、安全。校门开放时间：早晨：7：20-8：00 上午放学11：20-12：00中午：1：20-2：00 下午放学4：25-5：00,上学、放学时间：早晨到校时间7：48前 上午放学时间 11：20中午到校时间1：48前 下午放学时间 4：25（周五）一年级周一至周四下午3：35分放学,二、小测试：孩子习
2、惯的养成情况,一共9个习惯，评价分三个等级：非常好 一般 不好（1）专心听讲（2）及时整理书包(3)带齐文具（4）先写作业再玩（5）书写认真（6）记作业（7）东西摆放整齐有序（8）上学不迟到（9）有事有病请假培养习惯，贵在坚持。,三、配合学校做好教育工作？,重要的是态度的问题，你有心就有时间。1、沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。2、创设一个安静舒适的学习环境。3、按时作息，不超过8：30分，早上自己醒，自己收拾书包。4、作业辅导。（一年级作业主要是看书、积累）5、签名：很重要，写上意见，与老师沟通。确认完成后才签。6、沟通：与老师的沟通，及时纠正孩子的不足。7、礼仪礼貌的问题，出门与家人说“
3、再见”，回家说“我回来了”。8、卫生习惯。9、让孩子享受成功的喜悦。,如何看待孩子的考试成绩？,书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心！1、冷静对待，分析一下原因。2、付出耐心和时间，积极辅导。3、帮助他们逐渐树立信心。,四、班级的常规管理和评价。,1、作息时间。注意不能早到和迟到。2、座位：学生的座次。3、奖罚制度。4、评价制度,五、本学期的工作安排,1、多喝水，预防流感，坚持的体育运动，天天跳绳10分钟。2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。3、作息时间。注意不能早到和迟到。4、值日情况。5、QQ群及家教知
4、识资料。,六、老师的要求：数学方面,口算不能间断，每天都练。重点掌握20以内的加减法，不用超过学习的内容（10以内的加减法，20以内加减法）（20以内退位减法正在学）一定要特别熟练才行。务必要达到脱口而出的熟练程度。,1、请大家帮孩子买一年级上册及一年级下册的口算题卡，但不要让孩子把答案写上去，如果一年级上册已经写过答案的，把它擦干净。每天在家里做时，让孩子把题目抄在自己的本子上（也可以帮他抄，再让他直接写得数。由家长批改。2、每天一页。每天老师都要检查。3、口算题卡，当“视算”测试考卷，反复让孩子做。4、每周帮孩子测试两次或根据老师的要求进行测试。,“视算”测试方法：,1、家长拿一支铅笔和孩
5、子共同看同一张测试题。家长按下计时器后，孩子由上至下看着题目直接说出得数。说对了，不做任何记号，出现错误时做下一个记号，如“X”或“”，当迟疑比较久时也要做下记号，如“？”,2、填表。,待整张测试纸说完后，家长按停计时器，统计错题、慢题数量，并将时间一同填入反馈本。同时作出简单评价，例如：（）月（）日，视算训练纸（1),视算时间（）分（）秒。共40题。错题（）道，慢题（）道。家长评价：又对又快（）有进步（）一般（）还需努力（）,3、由孩子自己填写错题、慢题登记（订正）表。,如：,4、查漏。,登记后，学生要就错题、慢题进行针对性练习。必要时需要重新分析算理，如可以采用凑十法、想加算减法、联系上下
6、句口诀法等，也可通过操作（摆小棒、计数器）、画图或询问请教等方式得出正确结果。在理解的基础上再通过诵读、背诵。等方式加强记忆。若一次性全对，没有错题、慢题，登记表就不用填，写查补缺环节当然也就省略了。,5、亲子游戏,家长和孩子可以把“错题、慢题”制成卡片（得数也要写出来）：18-6=12 4+7=11贴在孩子的书桌前或放在文具盒里，让孩子随时能看见、随手能摸着。也可以经常对口诀，利用接送孩子上下学时间、电视广告空隙，家长随口问：6+7，孩子回答：13.,六、老师的要求：语文方面 1、“古诗过级”。背诵古诗。买小学生必背古诗70首2、阅读。每个孩子带两本课外书到班级（注音版的）写上姓名，以后每天中午入学后，孩子将在教室安静地看书。3、本学期，语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。4、背诵弟子规。,谢谢您对我们工作的支持。希望您能提出宝贵意见。,
