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1、实验小学疫情防控应急预案为落实全省疫情防控专题视频会议精神，根据关于进一步强化当前全省各级各类学校疫情防控工作的若干措施文件精神、关于印发各级各类学校（幼儿园）全员核酸检测筛查工作指南的通知全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）、新冠疫情处置工作领导小组关于做好全省学校2023年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知、关于做好学校2023年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知及有关疫情防控的文件精神，为确保师生员工生命安全和身体健康，结合学校实际，特修订此方案。一、健全组织领导体系（一）调整新冠疫情防控工作领导小组，成立疫情防控工作专班组长：副组长：成员：（二）调整疫情处置专项工作小组成立卫生
2、防疫、健康安全教育和常态化防控工作小组,构建学校一年级-班级一学生-家庭以及学校一教研组一教师双线式网格化管理模式。健全学校、年级、班级、家庭四级防控体系，责任到人、明确分工、层层落实、逐级上报。(1)综合协调组组长：成员：联络员：负责领导小组日常事务；研究学校常态化疫情防控各项工作，统一部署学校疫情防控工作；起草审核重要文稿；及时收发文件，收集、整理、上报动态信息，编写工作简报;负责对外沟通协调、解答咨询；完成领导小组交办的其他任务。负责具体指挥、组织疫情处置和开学工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责落实“零报告”、“日报告”制度；负责综合协调工作。疫情
3、防控外联电话：区教育主管部门值班电话：(夜间、周末全天)联系人：卫生服务中心：；定点机构执业医师：新冠收治定点医院电话：，联系人：院长。发热门诊电话：，120出诊电话：疾控中心电话，联系人:刘主任15953960039教育主管部门值班电话：，付局长电话：派出所值班电话：，联系人：社区值班电话：，联系人：(2)应急处置组组长：电话：成员：主要职责：负责体温异常者的应急处置及善后工作；负责组织学校疫情处置和开学准备应对工作；对有关事项作出决策；督促各相关职能部门按应急预案及时有效开展工作,对各职能部门进行工作指导，对其负责；向上级部门请求支援救援，协调社会资源等。(3)日常防控组：设在政务处，组长
4、严格落实师生员工体温“一日三检两报告”、校园通打卡等制度，教育引导学生常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、人员密集封闭场所戴口罩、外出报备等常态化措施。认真完成核酸检测。完成领导小组交办的其他工作。(4)教育教学组：设在教务处，组长利用好当前疫情较为平稳的“窗口期”，在疫情防控常态化条件下，按照分批错时、应开尽开的要求，认真制定秋季学期开学方案，有序组织不同学段学生全面开学返校；负责统筹做好开学期间教育教学工作；制定好教学计划，做好课程衔接，保证“零起点”教学，保障秋季教学时间，确保学习任务完成；对特殊学生提供必要的学习支持。做好在线学习技术保障工作。完成领导小组交办的其他工作。(5)后勤保障组：
5、设在后勤处，组长负责学校疫情防控物资所需资金的协调保障工作；完成学校疫情防控物资的采购工作；完成领导小组交办的其他工作。负责学校疫情防控物资的采购、接受捐赠、调配和后勤保障工作。协助开展校园消杀工作；完成领导小组交办的其他工作。(6)宣传舆情组：设在党办，组长主要负责与媒体沟通协调，做好新闻宣传和报道及防控知识普及工作；加强舆情应对，做好舆论引导；做好文字材料工作；完成领导小组安排的其他工作。(7)安全保障组：设在综治办，组长实行相对封闭管理，严把学校入口关，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格执行“测温+场所码+48小时核酸检测报
6、告”登记制度；协同做好应急处置；积极联合相关部门，开展校园周边环境专项整治；完成领导小组交办的其他工作。(8)核酸采样专班：政务处，组长负责做好学校表现突出的典型表扬工作。根据上级要求,做好疫情防控期间教师工作、各类人事考试工作。完成领导小组交办的其他工作。调整核酸检测专班，专门负责核酸检测工作(附：2023秋季学期核酸检测工作方案、预案)。完成领导小组交办的其他工作。(9)信息流调组：设在政务处，组长负责学校基础数据、核酸检测、接种、一日三检两报告等的数据收集、整理及上报工作。保证数据的准确无误，根据实际情况及时调整。二、做好突发疫情应急处置（一）规范应急处置流程严格落实新冠疫情处置工作领导
7、小组关于做好学校2023年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知、关于做好学校2023年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知。全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或有关负责人第一时间报告学校指挥部，启动应急机制，同时报属地领导小组（指挥部），并第一时间告知共同居住人，提醒其做好个人防护。强化异常症状处置。师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，启动应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有
8、密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。师生员工从外市返校须持48小时核酸检测阴性证明，并进行三天两检，对14日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。严格突发疫情应急处置。一旦发生本土病例，要第一时间配合社区进行全员核酸检测，暂停线下教学，启动线上教学应急机制。（二）强化因病缺课（勤）登记追踪严格落实因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度，对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况
9、，要督促及时就医并进行核酸检测，并及时将相关信息上传至全省教育系统疫情防控平台。由牵头，迅速落实教育行政部门与控机构信息共享，增强学校疫情监测预警能力，兜牢疫情防控底线。（三）开展全员核酸检测立即开展全员核酸检测。配合社区组织开展1次全员核酸检测，科学周密组织，保证快速、精准完成第一轮全员核酸检测，确保做到全员覆盖、不漏一人。学校教职员工以及保安、保洁、校工等高暴露人群每天进行1次核酸检测。（四）开展疫情防控演练继续完善应急预案，组织突发疫情应急处置演练，确保每位教师熟练应急流程，做到有备无患，形成第一时间有效处置机制。（五）统筹做好线上线下教学安排制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线
10、上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学工三、学校应对新冠的应急处置（一）口罩的应急处置1 .严格落实师生员工佩戴口罩入校。2 .学生在校期间口罩破（污）损时，找班主任领取备用口罩，规范佩戴。将废弃口罩单独放在废弃口罩收集箱（黄色），由校医作为医疗垃圾进行专业处置。（二）校外出现发热师生的应急处置1.师生在校外如出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力、嗅觉减退、腹泻等不适症状，班主任负责人第一时间报告校指挥部，学校启动应急机制，同时报指挥部。提醒学生及时到定点医院就医。尽量避免乘坐公共交通工具，前往医院路上和在医院内应当全程佩戴医用外科口罩。一律在就诊医院留观,核酸检测结果未出之前保持相对
11、隔离；诊断完毕后，第一时间将医院诊断告知学校医务室。如果核酸检测为阴性,则返校时需要持24小时核酸检测证明。如果为呈阳，则根据疾控部门要求，做好流掉、消毒、隔离等工作，配合相关部门做好密切接触者的管理。3 .对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。4 .学校疫情防控专班人员与接受隔离的教职员工家属或学生的家长联系，掌握其健康状况。（三）校内出现发热师生的应急处置班主任负责本班学生，学科组长负
12、责本学科老师，科室负责人负责本部门员工，一日三检。应急工作处置小组指导班主任、学科组老师、保洁、保安等人员进行通风消毒。每晚进行公共环境喷洒消毒。如出现症状，启动学校以及处置预案，做到第一时间报告、第一时间处置。1 .早晨师生入校时（1）值班教干、教师、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力、嗅觉减退、腹泻等不适症状的师生，第一时间由执勤教干、教师带领其到留观室，及时向学校应急处置组相关领导汇报,同时通知校医规范护理（戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔1米以上）。启动应急处置，就地对学生进行隔离，联系疾控部门到学校进行核酸检测等处置工作，根据疾控要
13、求，做好隔离管控、流掉、通知家长、全面消杀等应急工作。2 .在校期间师生出现发热（37.3。C以上）、干咳、乏力、嗅觉减退、腹泻等不适症状，由班主任或任课老师、教研组长第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护（戴口罩、间隔1米以上）的前提下，立即带其到临时应急处置室进行隔离处置,其他学生由班主任组织，在教室内隔离。校医及时联系疾控，等待过程中，及时登记相关信息、安抚学生情绪，对发热学生出现症状前3天接触过的所有人员重点关注。校医向学校应急处置工作小组汇报。学校启动应急机制，同时报指挥部。学校派专车专人将学生及时送到定点医院就医，前往医院路上和在医院内应当全程佩戴医用外科口罩。一律在就诊医院留
14、观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；诊断完毕后，第一时间将医院诊断告知学校医务室。如果核酸检测为阴性，则返校时需要持24小时核酸检测证明。如果为呈阳，则根据疾控部门要求,做好流掉、消毒、隔离等工作，配合相关部门做好密切接触者的管理。期间，异常学生的班级、楼宇采取静止管理，直至该生核酸检测结果为阴性则解除隔离。如果为呈阳，则及时上报，根据街道疫情防控指挥部安排做好核酸检测、隔离等措施。学生在体育课或活动课上出现发热（37.3。C以上）、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物，对呕吐物进行消杀，将患病学生安置于隔离点，通知校医到操场现场处置。其他学
15、生在操场指定位置等待。（四）学生学习和心理辅导因发热或其他症状被隔离的学生，由教务处协调学科教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排；学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。（五）疫情处理学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，疾控24小时值班电话：。出现密接、次密接、疑似和确诊病例，校医要及时向学校应急工作领导小组和疾控中心汇报，学校上报，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门
16、做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。（六）疫情通报学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。（七）终末端消毒异常病例送院治疗后，学校根据疾控中心要求对学校环境进行终末端消毒，并留存资料。（八）“建档立卡”管理及追踪学校疫情防控组会同异常患者班主任或科室负责人，共同做好异常病例“建档立卡”管理及后续追踪，随时向学校分管领导汇报诊疗情况。（九）反思总结和预防全体教干责任分工，各年级主任是本年级、各班主任是本班、各教研组长是本教研组负责人。负责人是本科室疑似病例发现、处置第一责任人，对疑似病例的出现应进行认真反思，并采取积极预防措施。（十）应急疫情处置联络网建立学校、年级
17、、班级、家长四级联系网络。保证联系网络是否畅通，能否及时收集、报送信息。严格落实责任追究制度，确保人防物防，保证各项疫情防控工作落到实处，以保障师生员工的身心健康和安全。疫情防控工作常抓不懈，严格责任追究制度，确保人防物防，保证各项疫情防控工作落到实处，以保障师生员工的身心健康和安全。小学反恐应急预案当前国内恐怖袭击事件时有发生，为确保我校在校师生人身安全，防止校园受到恐怖分子袭击，创造和谐、稳定、温馨的校境特制定我校防恐预案如下：一、学校防恐领导小组名单组长：副组长：成员：全体教师二、防控防范要求：（一）门卫1.做好门口进出人员询问、验证、登记工作，严禁闲杂人员进入校园；2 .严禁携带易燃易
18、爆品、化学危险品、管制刀具等进入校园；3 .值周教师定时巡查校内重点区域的安全情况；4 .严禁学生课间离校。5 .加强夜间值班巡查并做好记录。（二）校园1.学校组织班主任摸清各班学生家长身体状况，对身体异常的家长记录在案；2.通过村干部或学生本人协调，不准患有精神疾病或传染疾病的家长及监护人进入校园；3,严禁学生与社会青年或非法组织的成员接触，断绝恐怖活动的源头；4.对校内可能发生的学生侵害事件深入调查，严肃处理,加强学生的法制教育，增强法治观念；（三）教室、功能室1.室内外禁止摆放铁棒、木棍、铁丝、长柄刀、化学实验药品等器物，预防随手伤害事故发生；2.对用电插座、门窗进行认真检查，排除可能造
19、成的安全隐患；3,对危险化学药品实行双人双锁，并做好备案工作。（四）教职工1.经常性召开学校安全工作会议，明确岗位职责，做好教职工的思想稳定工作。2 .加强教师职业道德教育，不把不利情绪带入课堂或转嫁学生；3 .重视家长意见，避免与家长建立对立关系；4 .及时排解教师之间的矛盾纠纷，教师家庭或教师与外部如出现矛盾纠纷，学校积极配合有关部门和人员做好思想工作。（五）综合整治1 .定期排查学校周边不稳定因素；2 .上报学校周边安全隐患，并协调相关部门加强学校周边环境的整治；3,尊重群众利益，协调好学校与周边单位和居民的关系,避免不必要的矛盾产生，养成当地居民的护校意识。三、紧急应对措施：（1）第一
20、闻讯人员迅速通知学校负责人、迅速通知护校队（哨音）。（2）护校队立即打IlO报警电话进行报警，同时全面启动学校应急程序，各工作人员在最快的时间内就位实施应急处理。(3)护校队第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119,120等救火、救护部门。(4)护校队员就近取用防身物件(木棍等)，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。(5)疏散导护人员第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带(各班教室)
21、，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。(6)医务救护教师紧急处理受伤师生，尽力将伤情控制在最低限度。配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。(7)事件结束做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。(8)应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。(9)警方赶到后，学校各工作小组配合行动。中心小学突发公共卫生事件应急处理预案为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。
22、一、工作目标：1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2,完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立学校突发公共卫生事件防治领
23、导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长：XX副组长：XX组员：各班主任四、学校职责1 .根据当地和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3 .广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4 .建立学生因病缺
24、课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。6 .及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。7 .传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间
25、，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。8 .加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。9 .对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间定期进行消毒，通风换气。五、突发事件的应急预案（一）突发传染性、流行性疾病应急预案1.做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。10 建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和报告，听取卫生防疫部门的处理意见。11 对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。12 在校园、
26、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。13 坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。14 及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作.（二）食物中毒事件的应急预案1 .凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值班教师应马上报告校长室。2 .迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向、镇及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。3 .保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用
27、工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。4 .迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。5 .根据事态发展情况，迅速与家长联系。6 .如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。（三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急预案1 .迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2 .及时将受害师生送医院接受救治。3 .尽快采取各项措施，消除危害，制止事态发展。4 .总结经验，查缺补漏，杜绝隐患，必要时对事故和损坏责任人追究责任。实验小学防自然灾害应急预案为提高我校自然灾害应急反应能力
28、和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。一、总则自然灾害救助应急预案是灾害发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于洪涝、冰雹、地震等自然灾害发生后的应急救助反应。二、灾害救助应急机构1.成立校园自然灾害救助工作领导小组，指导全校救灾工作。其组成人员如下：组长:副组长：成员：三、校救灾办工作职责1 .及时向市教育主管部门汇报灾情和救助工作进展情况，负责处理校救灾领导小组交办的各项工作和日常事务。2 .联系区民政局，做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。3 .负责灾
29、后防疫和校园卫生整治工作，联系防疫部门进行传染病的预防。4 .落实灾后校园各项安全规范和措施，监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作。5 .做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。6 .保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律。四、灾情报告校救灾办应密切注意气象、地震和灾害预报部门发出的灾情预警。在自然灾害发生后，校救灾办必须立即向市报告有关情况，启动灾害救助应急预案。灾情报告内容主要包括:灾害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。五、灾害救助应急反应1 .救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。2 .迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他
30、们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。3 .根据救灾工作的需要，向提出救助申请。小学2023年防恶劣天气应急预案为切实做好恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全；防范雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。结合我校实际，特制定本预案。一、恶劣天气范围界定。大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹等天气。二、工作机构及职责（一）成立学校防雨雪冰冻等恶劣天气应急领导小组:组长：XX副组长：XX组员：XX领导小组下设办公室为总务处处，办公电话：XX（二）领导小组职责。1、加强和市气象部门的联系，依据气
31、象部门发布的灾害信息，做到早分析、早预警，及时响应、科学处置、有效应对。2、经常性地组织开展校园安全隐患排查治理特别是校舍等建筑物的安全隐患排查，预防自然灾害事件的发生。3、根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，宣布进入应急期及发布有关指令，并根据雨雪冰冻天气的破坏程度，果断决定学校是否停课避灾，灾后复课等指令4、根据气应急预案，研究部署并组织学校开展应急疏散工作。5、及时向上级主管部门报告有关雨雪冰冻天气灾害情况等事宜。6、预警期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位,不能离岗、脱岗、代岗，通讯工具保持畅通。如遇特殊情况，主要领导、班子成员、及相关老师，接到命令及时到岗。7、广泛深入地开
32、展防雨雪冰冻灾害的知识宣传，增强和提高师生员工的防护意识和能力。积极与有关部门配合,加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。8、遭遇一般性雨雪冰冻灾害后，组织人员做好道路清扫、防滑工作；遭遇破坏性雨雪冰冻天气灾害后，保持内部生活物资的供应，解决受灾学生及教职工的吃穿住等紧急问题。9、随时掌握雨雪冰冻天气发展趋势，并作出相应决策。10、组织宣传防雨、雪、冰冻天气灾害科普知识，传授有关自救、互救、雨雪冰冻天气道路安全等常识。11、积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。三、应急行动。1、遭遇雨雪冰冻天气灾害事件，领导小组立即按此预案开展行
33、动，召集小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。根据突发性强降温降雪冰冻灾害的程度，决定是否停课，如何更好地提供师生安全保暖等措施。2、一旦发现其他突发事件，立即与相关部门联系，采取应急措施，确保师生生命安全。3、恶劣天气时，学校领导小组将及时组织教师值班，值班教师应在放学之前10分钟到达学校大门口和教学楼门口，疏导校门口交通，疏散校门口车辆及接学生的家长。引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。4、安全领导小组有关人员到岗，并在大门口组织引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。各班级在恶劣天气，应严格执行学校三遍铃制度，不得私自留学生，否则追究其当事人的责任。5、如
34、突遇灾害天气，必要时，学校可采取停课、延迟上学时间、提前放学、临时放假等措施，避免师生出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。6、及时汇总各类灾害信息，向兴华教育中心、通化市和有关部门、单位通报信息。灾情信息报告内容：包括灾害发生的时间、地点、背景，灾害造成的损失，已采取的救灾措施和灾区救灾抢险应急救援的需求。7、恢复维修工作由学校后勤部门负责组织实施，需要上级部门援助的，由学校提出请求，上级有关部门根据调查评估报告和受灾恢复维修计划提出解决建议或意见，按有关规定报批后组织实施。四、安全工作措施。1、加强校舍安全检查。学校对校舍、围墙、厕所等进行全面检查，并安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气
35、时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证学生正常的活动及学习条件。大雪天气,要组织人员及时清除校内道路的积雪，去除被压弯的小树上的积雪，准备好防滑垫等。2、加强安全教育。利用学校电视台、广播站等形式，加强宣传，提高师生的安全防范意识，防止上下学期间发生各类事故，提高雨雪天气师生安全意识。各班级对学生进行雨雪天气的安全教育，提醒学生及时添加衣物，防冻防寒,预防感冒。3、加强与家长的联系。各校要利用“致家长一封信”等通讯手段，加强与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因
36、，要将出现的问题及时上报并通知家长。4、加强值班，保障安全信息畅通。恶劣天气学校实行值班制度，要求值勤人员及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。所有师生要认真加强防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好恶劣天气下师生的安全工作。实验小学新冠防控应急预案2020年入冬以来，新冠疫情形势依然严峻，境外疫情严重，国内情况令人担忧，中高风险区不断增加，再加上病毒变异、春节将至人员流动性加大，给疫情防控工作带来了极大的压力和挑战。为了提高我校预防和控制突发传染病的能力和水平，减轻或者消除突发传染病的危害，保障全体师生的身体健康
37、、维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、学校卫生工作条例、中小学校传染病预防控制工作管理规范、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等法律法规，依据上级有关疫情防控文件精神，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织领导（一）成立领导小组：学校成立以校长为第一责任人的新冠疫情预防控制工作领导小组，负责学校新冠疫情预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实学校疫情防控各项措施。组长：副组长：具体负责落实学校疫情防控工作。全面负责本校疫情防控应急预案的制订；进行防控工作动员、组织和协调工作;召开相关会议，讨论决定防控工作。工作小组成员：领导小组下设办公室，周佃龙兼任办公室主任，负责学
38、校传染疫情应急处置的日常管理。（二）成立5个工作组1.综合协调组组长：副组长：成员：负责督促、检查学校肺炎疫情防控工作的组织领导和工作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。2 .疫情监测组组长：，副组长：成员：各年级主任、音体美学科组长做好全校师生员工放假前及寒假期间的肺炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，健全完善四级联系网络，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；落实好放假前学生的晨检、午检制度；严格管理好南北大门进出人员测温、登记工作，非上级部门检查，外人一律不得进校，进校人员严格亮码、测温、登记、消毒程序；假
39、期期间，教学区实行封闭管理，做好小区职守安排；做好肺炎疫情防控每日汇总上报工作。3 .疫情处置组组长：，副组长：建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新冠”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，联系驻校医生，同时报告区教育主管部门，并通知其监护人。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。4 .健康教育组组长：副组长：组员：各年级主任组织上好寒假前的疫情防控知识培训
40、，通过观看视频、专题展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、研究习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。班主任辅导员充分利用微信群等多种方式，进行线上家访，加强寒假期间学生自我防护教育，多居家、少外出，积极乐观、放松心态，维护学生身心健康。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，提高校园卫生安全管理水平。5 .后勤保障组组长：副组长：组员：做好防疫设备采购，根据要求准备好足量一次性医用口罩、测温设备、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服、防护手套、护目镜等物资；在防疫人员的指导下,科学地对教室、办公室、实验
41、室、图书馆、厕所等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录；做好假期校园安全管理和疫情防控职守安排。6 ,期末考试防疫专组组长：副组长：根据学校工作实际，制订期末考试防疫方案，严格落实测温消毒制度，责任到人。严格落实外来监考教师及家长到校通道、到校时间、测温、登记等工作。做好考试期间考场防疫物资储备和消杀工作。7 .线上教学筹备组组长：副组长：组员：各学科组长做好明春延迟开学准备，积极筹备线上教学设备及教学资源，保证线上教学的顺利开展。二、信息报告程序（一）报告内容：1.班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教师的临床症状和缺勤情况，统计出现各症状的人数，
42、要询问缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，做好考勤追踪，并报告学校疫情报告人。2 .同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽等，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。3 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。4 .个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。5 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。6 .假期期间，按照教育主管部门相关要求，及时上报学生及家长相关信息。（二）报告方式出现上述任何一种情况，要首先
43、以最方便的通讯方式（电话、传真等）向沾化区教育主管部门疫情防控工作专班报告；之后要对监测信息通过公务邮箱直报。三、防控措施（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“全员防疫状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。分管领导要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情,及时采取行动。（二）全面摸排情况。加强与区教育主管部门疫情工作专班的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣
44、传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向有关部门报告。（三）控制聚集活动。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止一切聚集性活动。强化春节期间对学生的防护教育，最大限度减少学生外出，做到居家防护。（四）加强综合管控。严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的研究支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。（五）健全日报制度。
45、建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（六）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上研究辅导。（七）规范工作纪律。严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，及时上报。
