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1、小学防溺水事故应急预案为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。一、安全领导小组组长：XX副组长:XX成员：XX及各班班主任职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况,及时发布命令，启动预案。二、预防方法、安全教育（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量
2、利用未抽筋的肢体划水靠岸。3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。7、设有禁止游泳或水深危险等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。9、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好
3、以及酗酒后均不宜戏水。10、不明溪流地形或水深处均不宜跳水。11、潜水技术欠佳者，不可冒然潜入深水，以免生命危险。12、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以策安全。13、不穿着牛仔裤或长裤下水。14、如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。15、河溪则因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大,经常出现暗流漩。如果不谙水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮戏水，很可能要付出极大的代价。（二）水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。2、体力耗竭：不断之挣扎，将体
4、力耗尽，减少生存之机会。自救方法：发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为（保持体力，以最少体力，而在水中维持最长时间）为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。水中求生之基本原则为（利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援）。（三）、在游泳池游泳安全常识1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生*。4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。5、水中活动时，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休
5、息。（四）、溺水事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。2、学校接到学生溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向报告，必要时拨打110、120求救。3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。实验小学防地震应急预案一、指导思想为进一步提高我校应对破坏性地震灾害的能力，保障地震应急与救援工作有序有效，最大限度地保障师生生命财产安全，维护社会稳定，制定本预案。二、应急机构组成及职责（一）领导小组组
6、成及职责组长：副组长：成员：领导小组职责：1.全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；2 .参加同级抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示,服从统一领导。领导小组成员按其所在部门职能、职责各负其责；3 .在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；4 .震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；5,及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；6 ,负责同级抗震救灾指挥部交办的其他工作。（二）小组办公室组成及
7、职责组长：成员：小组办公室职责：1.承担领导小组的日常事务；7 .制定和定期修订学校地震应急预案和工作程序；8 .具体协调各工作组之间的应急救援工作；9 .负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；10 承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；11 进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；12 安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。（三）应急疏散组组成及职责组长：组员：应急疏散组职责：1.以谁上课、谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；13 编制学校地震应急疏
8、散平面图、各年级疏散路线图,建立紧急避难场所并设置标志等；14 妥善安置生活必须品（吃、穿、住、用）；15 妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；16 组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。（四）抢险救灾组组成及职责组长：组员：抢险救灾组职责：1.组织实施自救互救，抢救被埋压师生；2 .抢救重要财产、重要档案等；3,负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；4 .尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；5 .负责预防和扑救可能发生的火灾。（五）善后工作组组成及职责组长：组员：工作职责：1 .努力做好学生及家长的情绪稳定工作；2 .配合职能部门进行事故调查取证；3 .对事故责任划分后，在职责范围内，
9、根据学校有关管理制度，对相关责任人员提出处理意见。（六）信息调控组组长：组员：职责：1.密切关注舆情，及时作出回应；4 .会同办公室适时发布情况信息；5 联系媒体，对舆情做正面引导。三、平时应急准备（一）办公室的平时应急准备1.办公室定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，适时组织演练；2 .周密计划和充分准备抗震救灾设备、工具，落实数量,明确到人。（二）教导处的平时应急准备将防震减灾知识教育纳入素质教育好科普教育内容。（三）总务处的平时应急准备1.做好教室及校舍等建筑设施的杭震安全检查。3 .购置、储备救灾物质。4 ,储备救灾药品。5 .因地制宜，利用操场、球场规划校园内避险场所。
10、（四）大队部应急准备1.采取召开主题队会、地震知识竞赛等多种形式，加强对学生的防震救灾宣传教育。6 .每学期邀请地震专家举办一次专题讲座。7 .开展防震医疗救护常识的教育，适时举办防震救护演练。8 .经常组织利用学校广播、宣传栏及编印地震常识等形式，开展防震科普知识宣传。（五）信息中心准备1.平时做好通讯设施的维护工作，备好应急通讯设备对讲机等。2 .留意并及时为学校提供有关地震的预警信息和相关内容的通知。四、震时应急准备破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。1.应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调开展应急救
11、援救护工作，保持学校与抗震救灾指挥部、门、地震部门的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况，保证24小时通信畅通。3 .人员疏散。应急疏散组立即按照应急预案，组织师生疏散转移至安全地方，疏散转移时应采取必要防护救护措施。3,抢救伤员。抢险救灾组立即组织开展自救互救，抢救被埋压人员；组织校区内搜救工作，对需要救治的伤病员组织现场抢救，并帮助其迅速脱离危险环境。协助专业救援队搜救被埋人员。协助卫生医疗救护队抢救伤病员，开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。4 .抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施；协助公安、
12、消防部队扑灭火灾，保护校内重点文档资料、重要设施。5 .安全保卫。安全保卫组尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安预防和打击各类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。6 .信息收集。学校在开展救援工作的同时，立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教育行政部门。7 ,应急响应终止。学校地震救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校及时恢复正常教学秩序，经批准可宣布地震应急响应终止。五、震后应急行动1.无论是否有预报，警报，
13、在本辖区内或者临近地区发生地震破坏性地震后，领导小组成员要立即赶往指挥所，各应急小组负责人必须在震后最短时间内到本单位集结待命。2.学校领导小组要在上级统一指挥下，迅速组织本级抢险救灾，要发出紧急警报，组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(1)各班撤离路线秩序规定：各班学生在上课(当班或值日)教师的组织下，前5排的学生从前门撤出，后5排的学生从后门撤出，从靠近门口的学生开始，迅速把凳子放在桌下，按照离门口从近到远的顺序依次撤离教师。各班学生出教室后，不管高矮，自然排成2列纵队，跑步进入安全集结地点。每层班级按“先中间后两边”有序撤出。(2)撤离路线与集合地点按平时疏散的路线撤离，集合到指定的
14、操场或者球场。3 .地震后总务处人员要迅速关闭输电、燃气、供水系统和各种明火，防止滋生其它灾害。4 .医务室人员要迅速开展以抢救受伤人员为主的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。5 保卫科人员要加强对重要设备、重要物品的保护，加强校园执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。6 .大队辅导员要积极做好广大师生的思想稳定教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序。7 .学校办公室人员要迅速了解好掌握本校受灾情况，及时汇总上报上级教育主管部门办公室。六、注意事项1.地震来临时，师生可先躲进书桌下，地震间隙再向室外有序撤离，切勿盲目跳楼、跳窗逃生；一楼或者平房如能打开门窗，可迅速撤离到
15、室外开阔地带。如房屋已经开始晃动，可用书包、木板等物保护头部和身体，以防飞砖、杂木砸伤。避震时尽量在空旷地带，避开建筑物、电线杆等易倒塌的物体。8 .撤离时值班人员迅速打开安全通道，组织撤离。小学20222023学年校车安全管理应急预案为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，维护学校正常的教学工作和生活秩序，结合我校实际情况，制定本应急预案。一、校车安全事故应急处理的工作原则1.统一指挥原则；9 .紧急处置原则；10 .协调一致原则；11 局部利益服从全局利益原则。二、校车安全事故应急处理指挥体系1 .成立学校校车安全事故应急处理领导小组副：成员：全体中层领导领导随车管理员各班主
16、任应急小组职责：主要是对本单位相关处室和人员实行统一组织，统一指挥，可分现场组、抢救组、联络组、后勤组、家长接待组等，在统一指挥下分工协助，应急处置。2 .分工建立各工作小组现场组：组长：副组长：成员：随车管理员和驾驶员事故发生后，在场人员（包括安全员、教职工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。联络组：组长：副组长：成员：各班主任接到校长通知启动预案
17、后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。家长接待和后勤保障组：组长：副组长：成员：各班班主任组长根据校长通知启动本组工作，接待家长来访，依法调解安抚。教导处领导、德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作；总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作。事故调查组：组长
18、：成员：上级指派的领导，学校相关领导配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录，形成书面报告。三、应急响应过程和应急处理程序（一）恶劣天气1.如果雨雪较小，正常接送，但应强调学生注意安全，上下车不要拥堵，尤其注意伞尖、伞把等尖锐部位；2.雨雪较大或雾大能见度小无法通车时，学校接到停运通知后，应立即通知随车管理员、班主任校车停运；班主任立即联系学生家长，通知校车停运等相关事宜。（二）有人生病1.如随车人员生病不能跟车，应第一时间报告学校领导,校领导要及时安排预备人员随车管理。2.如学生车上生病，立即通知家长和学校，视病情或送镇医院或打120等。3.学生因病（或事）请假或家长提
19、前接走，班主任要及时通知随车人员，以免延误发车时间。（三）如遇车辆刮蹭等轻微交通事故1.随车管理员要立即将时间、地点及简要情况上报校长；2.随车管理员主要负责学生车内安全，严禁学生下车或开窗；3由驾驶员与事故车主进行交涉协调。如果可能影响到正常的上课时间，随车管理员要报告学校校长，临时调车接送学生上课。4.如果无法协调，马上打110报警。（四）如出现较为严重的意外交通事故1.一旦发生车辆交通事故，随车人员应当在第一时间疏散车内学生至安全地带，安抚学生情绪，并立即对伤者进行科学施救或拨打120和110,同时报告校长和主管人员。2.迅速启动应急方案，统筹安排，并报告属地和相关部门。3.家长接待组按
20、统一部署做好学生和家长的安抚工作,尽量消除事故带来的影响，避免事态进一步扩大。4要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则。学校在无力调解时要及时报请属地介入调解解决。（五）其他1.如遇特殊情况需要调整接送时间的，应及时通知家长。2 .因本车发生交通意外以及火灾等情况，应优先将学生转移到安全地点或送医院治疗，同时与学校取得联系，由学校领导作出如何处理的指示。3 .发生交通堵塞、意外，延迟半小时仍无法预期到达时，除与家长保持联系外，应立即报告主管领导，请求解决。学校接到报告后，立即安排好应急措施。4 .如遇恶劣天气或自然灾害等原因，应把车停在安全的地点并妥善安置学生。5 .车上应备有常用电话号码
21、（包括校长、分管领导、各班主任老师以及随车接送老师和司机的电话），便于工作衔接和与家长联系。四、校领导及管理人员联系电话略小学秋季开学新冠防控应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病的能力和水平，减轻或者消除突发传染病的危害，保障全体师生的身体健康、维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、学校卫生工作条例、中小学校传染病预防控制工作管理规范、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织领导（一）成立领导小组：学校成立以校长为第一责任人的传染病预防控制工作领导小组，负责学校传染病预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实学校传染病预防控
22、制各项措施。组长：副组长：具体负责落实学校的突发传染病事件防治工作。全面负责本校内传染病防治应急预案的制订；进行传染病防控工作的动员、组织和协调工作；召开相关会议，讨论决定防控工作。工作小组成员：领导小组下设办公室，设在学校办公室，负责学校传染疫情应急处置的日常管理。（二）成立5个工作组综合协调组组长：负责督促、检查学校肺炎疫情防控工作的组织领导和工作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。（责任人：）疫情监测组组长：做好全校师生员工的肺炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；落实好
23、学生的晨检、午检制度；做好肺炎疫情防控每日五点之前汇总上报工作。建立隔离室,配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新冠”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，联系驻校医生，同时报告区教育主管部门，并通知其监护人。疫情处置组组长：，副组长：组员：成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相关信息,按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。健康教育组组长：副组长：组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题展多种方式开展
24、防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程,引导学生培养良好生活习惯、研究习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。后勤保障组组长：副组长：组员：做好防疫设备采购，提前准备口罩、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资；在防疫人员的指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录。二、信息报告程序（一）报告流程：对发热师生员工的处置，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，以
25、鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由驻校医生进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经驻校医生判断无需到医疗机构就诊的，要就地处置，密切观察。无上述流行病学史、体温高于37.3.确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，可由专车或家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。有上述流行病学史、体温高于37.3。C的，原则上由120救护车转运至医疗机构发热门诊就诊。校内异常情况的排除，由驻校医生及疾控人员提出建议,报学校疫情处置工作领导小组共同确定。（二）报告内容：1.班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教师的临床症状（
26、如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和缺勤情况，统计出现各症状的人数，要询问缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，汇总出各症状的人数，因病缺勤人数，并报告学校疫情报告人。2 .同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽等，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。3 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。4 .个别人出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。5 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（
27、三）报告方式出现上述任何一种情况，要首先以最方便的通讯方式（电话、传真等）向疾病预防控制中心报告，同时向教育主管部门体卫艺科报告；之后要对监测信息进行网络直报。三、防控措施（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。（二）全面摸排情况。加强与区教育主管部门体卫艺处、区人民医院、区卫健局的沟通联
28、系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。（三）控制聚集活动。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止一切聚集性活动。暂缓举行跨地区跨学校研究交流活动。（四）加强综合管控。严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的研究支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开
29、学。（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控,开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、研究习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相
30、应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上研究辅导。（八）规范工作纪律。严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天17:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。突发交通事故应急疏散预案(1)报告程序1 .学生先报告班主任或值班领导领导。2 .校领导上报及交警队。3 .如遇特殊情况(通讯不通
31、、人员不在现场等)，学生或班主任可直接报告区、交警队，拨打122、IlO及时报案。(2)处置措施1.发现事故后立即向校主管领导汇报。2,以最快速度将负伤人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救电话“120”请求救助。3 .立即组织人员保护现场，维持交通秩序，及时拨打“22”向交警队报案。4 .分别向上级主管部门报告。5 .做好事后处理工作。小学食品安全应急处理工作预案为了确保在我校突发的食品安全事件中，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广大师生的身体健康和生命安全，依据食品安全法结合我校实际，制定本预案。一、组织机构领导小组负责本预案的制订和实施。组长：副组长：组员：二、职责1.
32、应急小组组长负责指导全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，负责指挥组织抢救中毒师生、安排检查现场、调查事件的起因，负责安排善后工作。2 .副组长指导总务处负责日常食品安全检查工作，并制定管理措施及检查的各项措施，并与市区食品监督管理部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，并就学生食用食品展开全面检查，抢救中毒师生解决善后工作，配合协调解决问题。3 .食品安全领导小组对学校食堂进行不定期的检查，对发现的问题责令立即改正，并做好记录和摄影摄像取证工作,确保师生饮食安全。三、应急处理工作预案程序1.学校如发现集体中毒事件，要立即启动应急处理工作预案。2 .一旦发现食
33、物中毒必须在第一时间通知学校有关领导，主管领导必须及时向食品药品监督管理局周村分局、区疾控中心及上级主管部门汇报。3 .应急处理工作小组所有成员及学校车辆必须在第一时间赶到现场，在组长的统一指挥下开展抢救工作，负责与医院联系，把中毒师生送往医院进行抢救，确保师生的生命健康在第一时间得到救治。4 .食堂立即停止营业，封存所有食品（特别是留样食品）,保存中毒师生呕吐物，配合食品安全主管部门进行调查，按食品安全主管部门要求如实提供有关材料和样品。（五）落实食品安全主管部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。（六）应急状态期间，各部门必须保持通信网络畅通，主要领导手机保持24小时处于开机状态。（七）学校内任何部门和人员都必须服从应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。食品安全事件涉及的有关人员，对食品安全主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施，应当给予配合。不予配合的，由安保处或公安机关协助强制执行。（八）任何人员，未经许可，不得随意向媒体或其他人员公布未经证实的情况，避免出现谣传，造成社会的不稳定。
