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1、遗传育种专题复习,生物性状改造的几种常用方法,复习目标：1将分散于各章节的有关生物性状改造方法的知 识梳理出来形成知识体系。2利用基因重组、基因突变、染色体变异、基因 工程、细胞工程等遗传学原理，设计培育具有 优良性状的新品种的育种方法。3通过试题分析、练习提高审题解题能力。,知识回顾：,生物性状改造的几种常用方法或原理,基因水平,染色体水平,细胞水平,DNA复制时，内外因素的影响使基因结构改变,基因的自由组合定律和连锁互换定律,不同生物基因结构基因表达方式相同；所有生物共用一套遗传密码。,人工诱变,杂交-自交-选优-自交,利用转基因技术将目的基因引入生物体内,优点：产生新基因，创造新性状。不
2、足：盲目性大。,优点:将不同个体的优良性状集中到新品种上。不足：育种周期长。,优点：打破物种界限，定向改造生物性状。不足：导入的目的基因不一定表达。,青霉素高产菌株的培育,粒大油多向日葵的培育,抗虫棉的培育,基因水平:,基因突变,基因重组,基因拼接,途径与方法,方法评价,举例,原 理,染色体变异生殖细胞的全能性,染色体变异外界因素抑制细胞分裂，复制后的染色体不分离，导致细胞染色体加倍,花药离体培养再经人工诱导使染色体加倍,一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。,优点：获得纯合体植株,明显缩短育种年限。不足：单倍体育种一般适用于植物。,优点：器官巨大，提高产量和营养成分。不足：发育延迟，结实率
3、降低。,单倍体育种培育矮秆抗锈病小麦,多倍体育种培育无子西瓜,染色体水平:,染色体组成倍减少,染色体组成倍增加,途径与方法,方法评价,举例,原 理,细胞膜的流动性、细胞的全能性。,动物体细胞核的全能性,早期胚胎的分裂、分化潜能,细胞去壁原生质体融合组织培养,将具备所需性状的体细胞核移植到去核卵细胞中。,将获得的早期胚胎植入经激素处理的雌性动物体的子宫。,优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，扩展了可用于杂交的亲本组合范围。不足：杂种细胞同时表现出两种亲本的性状还有技术上的困难。,优点：改良动物品种，拯救濒危动物不足：难度大,成活率低。,优点：短时间内获得大量具有某种优良性状的动物个体。不足：成活率
4、低。,番茄-马铃薯的培育,克隆羊,试管婴儿或动物,细胞水平:,体细胞杂交,核移植,胚胎移植,途径与方法,方法评价,举例,原 理,知识运用,例1：下面为六种不同的育种方法。据图回答：,(1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为。,(2)B 常用的方法为。,(3)E方法所用的原理是，所用的方法如、。育种时所需处理的种子 应当是萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因、。,杂交,从F2开始发生性状分离,花药离体培养,基因突变,激光诱变,辐射诱变,化学试剂诱变,发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中由于某种因素,种子萌,的影响可发生基因突变。,（4）C、
5、F过程最常用的药剂是，其作用的原理 是。,秋水仙素,（5）由G到H过程中涉及的生物技术有、和。,（6）KLM这种育种方法的优越性表现在、。,抑制纺锤体的形成，引起染色体加倍,基因工程（DNA,重组技术）,植物组织培养,克服远缘杂交,不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围,例2、玉米是雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A B，基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株，因此雄株的基因型为aaB；基因型为bb的植株雄花序变成雌花序而成为雌株，因此，雌株的基因型为A bb，基因型为aabb的植株顶端长出的也是雌花序成为雌株。请分析回答下列问题：,正常株(A B),雄株(aaB),雌株(A
6、bb),雌株(aabb),（1）育种工作者选用上述材料做亲本，杂交后 得到下表中结果：,请你写出亲本的基因型：、。,AaBb aabb,或 Aabb aaBb,(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要应用价值，可免除雌雄同株时杂交育种必须去雄的麻烦。选育的纯合子雄株和雌株，应确保其杂交后代都是正常株，以符合生产要求。那么，选育的纯合子雄株的基因型应为，纯合子雌株的基因型应为。,aaBB,AAbb,(3)已知大田中正常植株都是杂合子，请你利用这种正常植株设计一个育种程序，选育出符合生产要求的纯合子雄株和雌株。（提示：常规的杂交育种方法很难选出 符合要求的植株，用单倍体育种与杂交育种相结合的方法
7、，容易达到育种 的目的。）,亲本：AaBb正常株,减数分裂,二倍体植株 AABB AAbb aaBB aabb 正常株 雌株 雄株 雌株,配子（花粉粒）AB Ab aB ab,花药离体培养,单倍体幼苗 AB Ab aB ab,秋水仙素处理,在获得的二倍体植株中，雄株即为符合要求的类型（aaBB）既长出了雌花序，雄花序也转变为雌花序的雌株也为符合要求的雌株不能长出雌花序，仅是雄花序转变为雌花序的雌株（aabb）不符合生产要求，淘汰。,雄株(aaBB),雌株(AAbb),正常株(AaBb),雌株(aabb),巩固练习：,1关于育种原理的几种说法，不正确的是（）A育种的过程是一个选择的过程，选择方向
8、与自然选择有所不同B育种的过程是一个选择的过程，选择方向与自然选择相同C能够创造出新品种甚至新类型的重要方法是诱变D育种是对变异人工进行定向选择的过程,B,2用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关的叙述正确的是 A生长素处理获得番茄无籽的变异属于不能遗传的变异B无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实C三倍体西瓜无籽的变异属于不能遗传的变异D无籽番茄属于单倍体植物,A,3.（多选题）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D叶肉细胞离体培养时，可以表
9、现出全能性,AD,4.（多选题）乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反。对这一现象的解释是（）A唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因 B乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D两种细胞中相关基因选择性地表达,CD,5.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞,D,C,6.下列不属于动物细胞工程应用的是（）A大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B为大面积烧伤
10、的病人提供移植的皮肤细胞C大规模生产食品添加剂、香料等 D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖,7.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 用mRNA为模板逆转录合成DNA C.将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D.由蛋白质的氨基酸序列推测Mrna,A,D,8.植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在（）A内含子 B外显子 C编码区 D非编码区,C,9.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
11、B通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的 DNA，用另一种处理运载体DNAC细菌质粒是基因工程常用的运载体D为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂 基因时只能以受精卵为受体,10下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A特异性强、灵敏度高 B与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交 瘤细胞分泌,C,11现有黑色短毛免（BBEE）和褐色长毛免（bbee），两对等位基 因位于两对同源染色体上，问怎样育成能稳定遗传的黑色长毛免。,P BBEE bbee 亲本杂交 黑短 褐长F1 BbEe 让F1代雌雄个体间杂交F2 B_E_ B
12、_ee bbE_ bbee 黑长 褐长,选黑色长毛兔和褐色长毛兔测交：如果后代全为黑色长毛兔，则被检测的黑色长毛兔为纯 合体，能稳定遗传，符合育种要求。如果后代出现性状分离，则被检测的黑色长毛兔不符合 育种要求，淘汰。,12小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy），抗病（Br）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马 铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以 简要说明。（写出包括亲本在内的三代即可）,P AABB aabb,P Yyrr yyRr,小麦,马铃薯,
