《小学疫情防控应急处置预案五篇汇编范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学疫情防控应急处置预案五篇汇编范文.docx（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学疫情防控应急处置预案为贯彻落实上级主管部门对疫情防控工作的重要指示精神，加强学校疫情防控工作，保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，结合学校实际，特制订本方案。一、组织机构学校成立疫情防控应急处置领导小组和工作小组，及时有效应对突发疫情。（一）疫情防控应急处置领导小组组长：副组长：（二）疫情防控应急处置工作小组组长：副组长：组员：二、疫情事件应急处置程序场景一：学生体温异常，超过37.3。C（一）在学生进入校园环节发现体温超过37.3。C1.入校时发现一名学生体温异常，高于37.39。值班教师立即将其带至校门口的临时隔离点，给学生更换两层口罩,用水银体温计复测体温，间隔两分
2、钟再次测量。2 .如果体温小于37.3。（2、自感身体不适，在临时隔离点稍作停留，值班教师联系家长将孩子领回家，做进一步治疗。3 .如果体温大于37.3C,在临时隔离点暂作停留，值班教师立即上报*,*联系驻校医生（医院）诊断，如果排除前往发热门诊的必要，值班教师联系家长将孩子领回家，做进一步治疗；如果医生认为有必要前往定点医院发热门诊,联系人民医院接诊，由专门救护车送至医院发热门诊诊治。疫情防控应急处置工作负责人*（）立即向分管副校长*（）报告，*副校长向*校长O报告；校长视情况立即上报教育主管部门体卫艺办公室（*或*）,同时上报教育主管部门分管领导*（）同志。备注：在校门口的临时隔离点，值班
3、教师在做好个人保护的情况下对体温异常学生进行：用水银温度计进行复测体温；询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、乏力等症状；询问发病前14天内有无疫情重点地区旅居史、接触史；做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温等基本信息）。4 .环境消杀。对临时隔离点、体温异常人员经过的路线及校门口进行全面消杀（）。（二）在晨午检、课堂中、就餐过程中发现学生体温超过37.31.任课教师或值班教师电话联系班主任，由班主任进行处理，任课教师或值班教师继续组织班级其他学生活动或学习或就餐。2 .班主任立即戴上双层口罩，同时也给学生佩戴双层口罩，随后将其
4、带至最近临时隔离点，用水银体温计复测体温，间隔两分钟再次测量。3 .如果体温小于37.3(、自感身体不适，在临时隔离点稍作停留，班主任联系家长将孩子领回家，做进一步治疗。4 .如果体温大于37.3t,在临时隔离点暂作停留，班主任立即上报学校疫情防控办公室，疫情防控应急处置工作负责人*O联系高新医院派医生前来诊断，如果排除前往发热门诊的必要，班主任联系家长将孩子领回家，做进一步治疗；如果医生认为有必要前往定点医院发热门诊，*()联系人民医院接诊，由专门救护车送至医院发热门诊诊治。5 .确认学生需要转运后，任课教师或值班教师做好防护,立即要求班内其他学生佩戴口罩，带领至临时隔离教室门口,由级部主任
5、复测体温后进入临时隔离教室。6 .疫情防控应急处置工作负责人*O立即随即向分管副校长*()报告，*校长向校长*()报告；校长视情况立即上报教育主管部门体卫艺办公室()*或*,同时上报教育主管部门分管领导。7 .环境消杀。对体温异常学生经过的路线及场所进行全面消杀（当天值勤教师或*）。8在临时隔离点，班主任在做好个人保护的情况下对体温异常学生进行：用水银温度计进行复测体温；询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、乏力等症状；询问发病前14天内有无疫情重点地区旅居史、接触史；做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等）。应急场景二
6、：得到大数据反馈，20%核酸抽检发现呈阳人员（一）汇报与启动应急预案1 .报告人：校长（*）2 .向谁报告：街道疫情防控指挥部*教育复学组*教育主管部门艺体办值班室：*属地疾控部门*院长：*3 .报告内容：第一时间按照中小学（幼儿园）疫情报告流程如实报告学校情况。包括：学校的名称、所处的准确位置、学校的规模、获知的疫情情况等。4 .校长*启动学校应急预案。（二）下达指令一双控一戴1.指令下达人：疫情防控办公室分管领导*2 .指令内容：全体人员佩戴口罩，待在原地不动，等待专业力量给予处置。校门口和校内人员实行管控，具体安排:(1)校门口封控：第一时间控制校门出入，做好门卫工作要求，同时门卫人员做
7、好个人二级防护。*做好协助,严禁人员出入。(2)校内人员管控(总负责人：)广播通知负责人()通过广播通知全体在校教职员工:应急处置岗位人员迅速到达各自岗位，迅速开展工作，其余人员待在原地，保持不动，佩戴口罩。教室封控：各班停止教学。班主任(如班主任不在校,级部主任抓紧安排其他教师)照看班级，全员佩戴口罩，务必确保学生不出教室，各班都存有足量备用口罩。(负责人：各班班主任)教职工封控：其他无安排的教职工在各自办公室佩戴口罩不外出，随时待命。(负责人：各学部主任、处室主任)3 .应急准备：应急处置工作小组组长及小组成员佩戴口罩，协助物资保障管理人员O准备好相关防护物品，做好进入工作状态准备。(三)
8、进行家校沟通、心理干预辅导1.及时告知：负责人为各学部主任、处室主任、班主任告知家长：由班主任告知家长学校当前疫情情况及家庭配合要求，并上报社区。告知未在校教职工与学生：在家做好自我隔离监测，并上报社区。2 .心理干预辅导（负责人：）通过校园广播等形式，进行心理辅导，消除师生恐慌情绪；统一编制信息，由班主任通过家长群或电话、短信等形式发送家长，避免引起家长恐慌。（四）重点人员隔离、流调、转运、消杀1.立即将呈阳人员安置到一楼疫情隔离室进行隔离，要求该人员穿隔离服、佩戴两层口罩。（隔离室负责人：）3 .配合做好流调工作。首先，*负责接待、指引专业力量到达楼宇、房间。其次，*配合街道社区流调组做好
9、流调工作。调阅监控，确定密接者和次密接者（该部分人员接近现场的着二级防护）。最后，*和学生班主任做好学生14天行程及接触史摸排。（负责人：）4 .协同班主任、团队负责人协助专业力量组织转运，要求参与协助转运人员着二级防护。（转运负责人：）5 .携带消毒设备随同专家组，做好随时消毒准备，要求着二级防护。（消杀负责人：）（五）物资保障物资保障组保证物资储备充足，负责分发口罩等防疫物资。分发物资时，着二级防护。（负责人：）（六）全员核酸检测的组织（负责人：）1 .根据指挥部安排如需组织全员核酸检测，可安排3个工作台。工作台设置在阶梯教室南北两侧和三楼大厅，依次是1-3号台。1-3号台，按低年级到高年
10、级的顺序安排，检测时10人一组，各班班主任为本班人员分组，教职工随任教年级进行检测。2 .信息采集。对每个监测点师生信息进行登记、核对。（学生由各班主任负责、教职工*负责）3 .人员组织：所有人员带好口罩，间距1米以上有序排队。（*负责教职工秩序，各级部主任负责协调班与班、年级与年级之间的衔接，班主任负责学生秩序）（七）舆情应对（负责人：）配合街道舆情控制组，加强舆情风险点监测和研判，注重信息收集，实时关注舆情动态，主动做好舆情应对处置工作。及时利用宣传栏、广播、微信群等多种形式进行解疑释惑、普及防护知识、回应涉疫热点问题，做大正能量舆论场。所有信息以疫情防控指挥部发布信息为准。（八）组织线上
11、教学教导处、学科教研组编排好授课表，组织老师们开展线上教学。学生每天线上学习时间不超80分钟，上午、下午各安排两阶段学习，每阶段线上20分钟+线下自主学习30分钟，中间休息不少于30分钟，线上以教师答疑、订正答案、交流为主。教导处负责抓好落实，加强过程管理，保证线上教育教学活动效果。（负责人：）（九）教育复学对照上级要求，严格落实师生员工健康监测、环境清洁消毒、防疫物资储备、留观场所设置、疫情防控知识教育和应急处置演练，积极申请验收及早复课。（负责人：）（十）工作总结梳理学校疫情处置情况和日常防控工作落实情况，不断完善防控措施和应急预案，提高应急处置能力。（负责人：）小学防洪汛应急预案为更好贯
12、彻执行“安全第一、预防为主”的预警方针,确保师生生命安全，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期、雨雪天气的安全工作，结合我校实际，特制定本制度及预案。一、安全准备工作以防为主，把师生生命安全放在首位，增强做好学校防洪汛工作的紧迫感和责任感。根据往年的汛期和天气情况,确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项预防措施落实到位。（一）成立领导小组：组长：副组长：组员：总务处、政教处及班主任（二）建立安全检查责任制，明确职责任务做好汛期和大雨天气到来之前的安全检查工作，组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、包括周边环境等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患
13、，要登记汇总提交学校总务处研究整治方案。学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定应急处理预案。（三）周密部署，严加防范根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好防汛抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期和大雨天气重点部位的检查监督，必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事件。二、应急行动1.根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，启动学校防汛应急预案，布置防汛工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。2.学校遇到洪水暴发、大雨及暴雨等险
14、情。要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，不惊慌、不涉险，熟记学校应急信号，应急转移线路和地点；要认真组织师生学习有关防汛抗灾的知识，提高自我保护能力。雨季来临时，防止雨水倒灌进教室。具体安排调度：*负责办公楼、大门口；*负责北教学楼和中教学楼；*负责小院楼和变电室；*负责原区委楼和消防通道门。发生汛情时，各调度小组安排人员立即用防汛沙袋和塑料布封堵大门、消防通道门以及各楼道门、变电室门。3学校房屋遇洪水、特大雨等恶劣天气易发生倒塌，要撤离人员，暂时予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。4.积极与有关部门配合，加强防汛、防病和治安工作,确保学校正常教学及生活秩序。小学新冠防控
15、应急预案2020年入冬以来，新冠疫情形势依然严峻，境外疫情严重，国内情况令人担忧，中高风险区不断增加，再加上病毒变异、春节将至人员流动性加大，给疫情防控工作带来了极大的压力和挑战。为了提高我校预防和控制突发传染病的能力和水平，减轻或者消除突发传染病的危害，保障全体师生的身体健康、维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、学校卫生工作条例、中小学校传染病预防控制工作管理规范、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等法律法规，依据上级有关疫情防控文件精神，结合我校实际，特制定本应急预案。一、组织领导（一）成立领导小组：学校成立以校长为第一责任人的新冠疫情预防控制工作领导小组，负责学
16、校新冠疫情预防控制工作的组织管理，指挥、协调落实学校疫情防控各项措施。组长：副组长：具体负责落实学校疫情防控工作。全面负责本校疫情防控应急预案的制订；进行防控工作动员、组织和协调工作;召开相关会议，讨论决定防控工作。工作小组成员：领导小组下设办公室，*兼任办公室主任，负责学校传染疫情应急处置的日常管理。（二）成立5个工作组1.综合协调组组长：，副组长：成员：负责督促、检查学校肺炎疫情防控工作的组织领导和工作开展情况，积极协调各处室、年级间的疫情防控工作，每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况。2 .疫情监测组组长：，副组长：成员：各年级主任、音体美学科组长做好全校师生员工放假前及寒假期间的肺
17、炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，健全完善四级联系网络，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；落实好放假前学生的晨检、午检制度；严格管理好南北大门进出人员测温、登记工作，非上级部门检查，外人一律不得进校，进校人员严格亮码、测温、登记、消毒程序；假期期间，教学区实行封闭管理，做好小区职守安排;做好肺炎疫情防控每日汇总上报工作。3 .疫情处置组组长：，副组长：建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。对出现“新冠”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，联系驻校医生，同时报告区教育主管部门，并通知其监护人
18、。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。4 健康教育组组长：副组长：组员：各年级主任组织上好寒假前的疫情防控知识培训I,通过观看视频、专题展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、研究习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。班主任辅导员充分利用微信群等多种方式，进行线上家访，加强寒假期间学生自我防护教育，多居家、少外出，积极乐观、放松心态，维护学生身心健康。加强班主任、校医
19、等相关人员防疫卫生管理专项培训，提高校园卫生安全管理水平。5 .后勤保障组组长：副组长：组员：王宝忠做好防疫设备采购，根据要求准备好足量一次性医用口罩、测温设备、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服、防护手套、护目镜等物资；在防疫人员的指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录；做好假期校园安全管理和疫情防控职守安排。6 ,期末考试防疫专组组长：副组长：根据学校工作实际，制订期末考试防疫方案，严格落实测温消毒制度，责任到人。严格落实外来监考教师及家长到校通道、到校时间、测温、登记等工作。做好考试期间考
20、场防疫物资储备和消杀工作。7 .线上教学筹备组组长：副组长：组员：各学科组长做好明春延迟开学准备，积极筹备线上教学设备及教学资源，保证线上教学的顺利开展。二、信息报告程序（一）报告内容：1.班主任、各部门负责人要每日密切关注本班学生和教师的临床症状和缺勤情况，统计出现各症状的人数，要询问缺勤原因，如因病缺勤要做好记录，做好考勤追踪，并报告学校疫情报告人。8 .同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人（5例以上）患病，并有相似症状如发热、咳嗽等，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。9 .当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。10 个别人出现不明原因的高
21、热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。11 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当立即上报相关信息。12 假期期间，按照教育主管部门相关要求，及时上报学生及家长相关信息。（二）报告方式出现上述任何一种情况，要首先以最方便的通讯方式（电话、传真等）向沾化区教育主管部门疫情防控工作专班报告；之后要对监测信息通过公务邮箱直报。三、防控措施（一）压实防控责任。高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“全员防疫状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早
22、隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。分管领导要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情,及时采取行动。（二）全面摸排情况。加强与区教育主管部门疫情工作专班的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向有关部门报告。（三）控制聚集活动。在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止一切聚集性活动。强化春节期间对学生的防护教育，最大限度减少学生外出，做到居家防护。（四）加强综合管控。严格校园管理，
23、严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的研究支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。（五）健全日报制度。建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向区教育主管部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（六）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠
24、道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上研究辅导。（七）规范工作纪律。严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，及时上报。小学突发拥挤踩踏事件应急疏散预案(1)报告程序1 .学生或报告班主任或值班领导。2 学校领导上报区。3 .如遇通讯障碍，学生或班主任可直接报告。(2)处置措施1 .迅速组织有关人员实施现场抢救。2 .对负伤学生及时送往就近医院救治。3 .及时组织人员与受伤学生家长练习4 .及时
25、向上级主管部门报告。(3)注意事项1.稳定学牛情绪，尽最大可能进行人员拾救，不可因慌乱造成不心要的人员伤残5 .反应要讯速，对事件处理采取行之有效的措施。6 .把损失降低到最低限度，尽快恢复正常的教育教学秩序。中心小学火灾应急预案一、处置火灾事故领导小组：组长：副组长：成员：救援：二、报警程序：(I)发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119)o同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。(2)学校领导在向教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。三、组织实施：1
26、.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物二2 .参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。3 .消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。4 .使用器具：灭火器、水桶等5 .学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。6 .如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火四、扑救方法：1 .扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2 .扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、注意事项：1 .火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员
27、不受伤害的前提下进行。2 .火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。3 .火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4 .严禁组织学生参加灭火。小学消防应急预案按照“安全第一，预防为主”的原则，为加强学校安全工作，提高学校应急速度，使安全消防工作能充分发挥组织职能，一旦发生火灾时将损失降低到最低程度，并避免人员伤亡，特制定本预案。一、本预案适用于学校教学区和生活区的防火应急措施及安全管理。二、预案作业程序1、成立消防工作领导小组。下辖警戒组、灭火组、救护组、疏散组，消防人员预先要规划并进行训练。(1)消防工作领导小组：组长：副组长：组员：组长由校长担任，负责指挥安全消防的全部事宜，副组长由主管副校长
28、担任，负责协助组长召集所属消防救灾人员从事防火救灾演习和救灾工作。(2)疏散组：由*负责，校园辅警、保安人员、生指老师及班主任共同组织参与。具体工作：第一时间发现火情者应及时通知学校领导，并根据火情联络消防部门。迅速打开各通道及疏散口紧急通知火灾发生地点，全体人员迅速有序的疏散。抢救学生和贵重物品，及时转移危险物资。维持现场秩序，疏散闲杂人员，保护现场如已联系消防部门，由校园辅警负责引导消防车和消防人员。(3)灭火组：由学校义务消防队负责()。具体工作：掌握灭火器和消防栓的预设位置和使用。例行演习，充分掌握消防知识。当遇到火警时，义务消防队员应迅速赶到现场，听从指挥，在确保安全的前提下积极参加
29、灭火行动。抢救学生和贵重物品，及时转移危险物资。(4)救护组：由学校陈江峰负责具体工作：参加特定紧急护理训练对相关人员进行紧急护理培训负责伤病患者抢救并视病情及时送医院急救。及时将伤病情况向领导汇报。2、火警通报顺序(1)白天发生火警时，第一发现人应立即按警铃并通知学校，消防工作领导小组迅速启动防火应急预案，及时疏散人员，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。(2)夜间或节假日发生火警时，第一发现人应立即通知生指老师或辅警，生指老师和辅警立即疏散人员，通知学校领导，视火情联络消防部门，维护好现场救援秩序。(3)迅速将事故有关情况报告市。3、全员参与，忙而不乱。(1)当某部位发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，第一发现人立即按警铃、报警器，并立即有序的进行疏散,尤其是学生。(2)迅速切断电源开关(3)现场若有危险品，易燃易爆物品，应迅速果断地撤离至安全地带。(4)消防人员到达现场后，除参与抢救工作的人员外，其余人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。(5)如有伤者要及时送往医院救治，如发生学生伤亡，要及时通报家长，并做好安抚工作。(6)配合上级部门做好事故调查工作，及时恢复生活和教学秩序。
