《2.2文化塑造人生.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2文化塑造人生.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2.2文 化 塑 造 人 生,思考：这些语句为何能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,四、教学过程之情导入格言,廉洁格言卡展示,静以修身，廉以养德。小文摘录,道德是把尺子，底线是法律，上线是和谐。吴阳摘录,四、教学过程之情境感知图片,人教版必修3：文化塑造人生,廉洁文化进校园图片资料,1、说说“廉洁文化进校园”活动开展的意义？,2、优秀校园文化对你成长有何影响？,四、教学过程之
2、情境感知思考,人教版必修3：文化塑造人生,四、教学过程之廉洁漫画,人教版必修3：文化塑造人生,廉洁漫画作品,(一)丰富精神世界,1、优秀文化能够丰富人的精神世界,(1)从文化赏析对人格塑造的意义看,(3)从当前我国人民精神世界的主流：,四个意识,三个主义,三种观念,（2）培养健全人格的重要途径：,积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界,典例：节俭的亿万富翁,2007年6月20日，在许书典老人80岁的生日典礼上，他以个人名义向晋江市慈善总会捐赠99999999元。这笔捐款是晋江市慈善总会成立近5年来收到的个人数额最大的一笔捐款。,简朴的生活居用,场景再现：“老板，今天的大白菜怎么卖？
3、”“一块五？这么贵！便宜一点，算一块吧？”“那就一块二，这是行情价了！不然我找别人买去喽。”“好吧，好吧，天天来买，天天跟我计较这一毛两毛的，真拿你没办法。”,对比许老先生“平凡”的日常生活与令人赞叹的不凡“善举”，你能感受到了什么样的精神力量？,人教版必修3：文化塑造人生,四、教学过程之合作探究与点拨,点拨：不仅要做到修身养性、廉洁守德、日省吾心，更要升华到扶贫助弱，奉献爱心。,七嘴八舌,2、优秀文化能增强人的精神力量,优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。,石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不
4、怕。”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”思考：从“铁人”王进喜“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？,王进喜,他们在追崇和践行慈善文化中，成为了大写的“人”,前，许连捷在泉州市慈善总会以其父亲的名1998年特大洪灾，许连捷捐款100万元；2002年，晋江市成立全国首个县级慈善总会，许连捷捐款200万元，并欣然出任该会首任会长，以他的号召力和影响力做贡献，该会当年募集资金一亿多元；同年，捐款600万元，资助华侨大学发展教育事业等。,“能帮助更多的人是我的心愿。”,晋江恒安集团：许连捷,他们在追崇和践行慈善文化中，成为了大写的“人”,
5、2004年2月20日，在中央电视台第二届“2003年感动中国十大新闻人物”的评选中，成龙大哥因热心参与公益事业，与钟南山、杨利伟等十人获得了“感动中国人物”的称号。推荐委员们对成龙的评价是：成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念，然而最打动人心的是成龙的公益心他热心公益，不忘回馈社会，这是难能可贵的。,“做名人其实一点也不难，但做一个有德的名人，确实是难上加难”。,香港影星：成 龙,人教版必修3：文化塑造人生,“取之于社会，用之于社会，用 慈善改变世界。”,美国大富豪：比尔盖茨夫妇,他们在追崇和践行慈善文化中，成为了大写的“人”,比尔盖茨在年之内，捐资近亿美元，相当于他总资产的3
6、/5，开创了世界上最大的慈善事业：比尔盖茨与玛琳达基金会。“这是世界上最重要的组织。”美国前总统卡特赞叹。今天，这个基金会已经拯救了至少万条人命。,提升与点拨：慈善，是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。是社会主义先进文化的有机组成部分，慈善文化可以塑造人性德行，使真善美渗透于人的成长之中，提高公民道德素质，促进人的全面发展。,四、教学过程之全面发展,人教版必修3：文化塑造人生,从几位慈善人物的慈善理念及其言行中，你体会到了什么？,3、优秀文化能够促进人的全面发展,（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，
7、而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。,（2）人的全面发展表现,思想道德素质,科学文化素质,健康素质等,（3）优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。,2.2 文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,(1)培养健全人格的重要途径：,(2)我国人民精神世界的主流：,(1)优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼力量倍增.,(2)优秀文化作品引领人们前进的旗帜,(1)社会发展和人的发展的过程 是相互结合相互促进：,(2)人的全面发展表现：,课堂小结,1.义勇军进行曲是聂耳在1934年为电影风云儿女主题歌词配的曲，歌词是著名文学家田汉所作。影片上映后，
8、这首歌曲便迅速传遍全中国，成为抗日将士奔赴前线时必唱的歌曲，被称为中国的马赛曲，始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明：（）A、文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 B、文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 C、文化作品对人的影响总是积极的 D、优秀的文化作品以其特有的感染力和感召 力，使人深受震撼，力量倍增,D,2、随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化，住房讲“建筑文化”等。由此可见：（）A、人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求B、人越全面发展，物质文化
9、财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C、不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同 D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出,D,B,3.爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明：（）A、社会的发展促进人的发展B、人的发展促进社会的发展C、人的发展是全面发展D、人的发展就是要会发明创造,课堂练习,材料：96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的季羡林文集，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗罗摩衍那，又完成了牛棚杂忆一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。,走进季羡林先生07年感动中国人物,思考：季羡林的事迹是怎样体现优秀文化对人的塑造？,课堂练习,人的完美需要在文化中实现,谢谢指导！,谢谢指导,
