经济生活第一轮复习第1课.ppt

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1、8月20日 默写：,1、社会主义市场经济体制的基本框架中最重要的三个环节是_、_、_？2、完善社会主义市场经济体制的主要任务是：,必修1-经济生活,一轮复习,2023/6/26,3,2010年高考北京文综政治试题考查内容及分布概述,经济生活 33 34 35；38（2）14分 共26分政治生活 29 30 31；38（3）10分 共 22分生活与哲学 26 27 28；38（1）6分（4）6分 共24分文化生活 24 25；40（3）8分 共16分选修 32；39（4）8分 共12分备 注：24-35是政治选择题，38题为学科内综合试题，39、40题为跨学科综合试题。满分为100分,2010年

2、经济生活考查知识（26分）,4,2011年经济生活考查知识（25分）,5,2012年经济生活考查知识（24分）,6,2023/6/26,7,注重“三个考查相结合”，坚持“正确价值引导”,1、“主干知识”与“非主干”知识考查相结合，突出“主干知识”考查2、学科知识与“四种能力”考查相结合，突出能力考查3、考生“生活体验”与重大“热点问题”理解考查相结合，坚持理论联系实际,启示：关注现实社会生活，多思考,新、旧课程标准关于学科能力的对比,2023/6/26,8,基础知识是载体,知识的整理加强对知识的理解理解的入门办法是：多问自己“为什么”在教材、热点、试题中理解在理解的基础上记忆知识精细化掌握概括

3、关键词和关键短语,2023/6/26,9,前言：经济的含义。1、原理：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。2、经济的含义：经济活动：生产、分配、交换和消费活动四个环节 A、在一定的生产资料所有制基础上进行 B、决定着其它一切社会活动 经济关系（生产关系）：包括生产（直接生产过程）、分配、交换和消费关系 A、其性质取决于生产资料所有制的性质 B、决定着其他一切社会关系,生产,分配,交换,消费,一、高考考点：依据2012年北京考试说明,第一课 货币（一）货币及其本质1、商品的基本属性2、货币的本质3、货币的主要职能 4、金属货币与纸币 5、树立正确的金钱观（二）信用工具与外汇6、信用卡与支票

4、7、外汇和汇率,（1）基本属性：使用价值和价值。（2）关系：对立统一商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可。使用价值是商品的自然属性；价值是商品的社会属性。对商品生产者和消费者来说，二者不可兼得。生产者获得价值，使用价值要让渡给消费者；消费者获得使用价值，要将价值让渡给生产者。,考点1、商品的基本属性,考点解析,5.3 P1-7,考点2、货币的本质,（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（2）产生：货币的出现要比商品晚得多，是商品交换发展到一 定阶段的产物。理解：“金银天然不是货币，货币天

5、然是金银”。（3）特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存 和携带。（4）本质：一般等价物。“本质”就是一个具体的“类别”。当人们问“货币的本质是什么？”其实就是问：“货币属于什么类别”。区分：等价物、一般等价物和货币。,考点3、货币的主要职能,1、价值尺度职能,（1）含义：,（2）原因：,是因为货币也是商品，也有价值。,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。,货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。,问：什么是商品的价格呢？,（3）当商品的价值用货币表现出来的时候，叫做价格,（4）价值与价格的关系：价格是价值的货币表现，价值是价

6、格的基础。,（5）执行：货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币（即想象中的货币）。,考点3、货币的主要职能,2、流通手段职能,（1）商品流通的含义及其与商品交换的区别,（2）流通手段（或购买手段）的含义,（3）商品流通与流通手段的区别,流通手段：货币充当商品交换媒介的职能商品流通：以货币为媒介的商品交换,考点3、货币的主要职能,2、流通手段职能,（1）商品流通的含义及其与商品交换的区别,（2）流通手段（或购买手段）的含义,（3）商品流通与流通手段的区别,流通手段：货币充当商品交换媒介的职能商品流通：以货币为媒介的商品交换,（4）执行：作为流通手段的货币只能是现实中的货币,货币的职能,货币

7、的职能是货币本质的体现。,1、价值尺度职能,2、流通手段职能,基本职能,3、贮藏手段职能,4、支付手段职能,5、世界货币的职能,货 币 的 职 能,货币的基本职能,5.3 P10-2；P1-8,关键词：标价、价格,关键词：购买、买卖、现场交易,关键词：保存、退出流通领域,关键词：赊购赊销、还债、工资、地租、利息等,关键词：购买外国货、国际收支,练习：,王某领取3000元工资后，在商店购买一件打折奥运商品，原标价人民币80元，实际支付60元。上述材料中货币分别执行的职能是（）A、支付手段 流通手段 价值尺度 B、支付手段 价值尺度 支付手段C、价值尺度 流通手段 支付手段D、支付手段 价值尺度

8、流通手段,D,（1）关于纸币 含义：国家或某些地区发行、强制使用、价值符号。A、狭义的纸币仅指纸质的现金,是相对于硬币、电子货币而言。课本中的纸币是指广义的纸币，是相对于金属货币而言。B、一般说来，国家的这种强制力只对本国有效，而对其他国家无效。必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。C、价值符号：纸币没有价值。,考点4、金属货币与纸币,经国务院批准，中国人民银行决定从2007年4月1日起停止第二套人民币纸分币在市场上流通。从这时起第二套人民币纸分币()A就不再是纸币了，也不能用来购买东西 B仍然是货币，但不能用来购买东西 C就不再是纸币了，也没有任何使用价值 D仍

9、然是货币，依然可以用来购买东西,A,（1）关于纸币含义：国家或某些地区发行、强制使用、价值符号。A、狭义的纸币仅指纸质的现金,是相对于硬币、电子货币而言。课本中的纸币是指广义的纸币，是相对于金属货币而言。B、一般说来，国家的这种强制力只对本国有效，而对其他国家无效。C、价值符号：纸币没有价值。职能：代替金属货币执行流通手段和支付手段 的职能，某些国家的纸币也具有世界货币职能。,考点4、金属货币与纸币,5.3 P1-1,纸币发行规律 纸币的发行量必须以流通中所需要的金属货币量为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会经济秩序。一定时期内，流通中所需要的货币量同 商品价格总额

10、 成正比，同 货币流通速度 成反比。用公式表示：,=,商品价格总额（待售商品量价格水平）,货币流通速度,流通中所需要 的货币量,纸币的面值（面额）纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。参看 5.3 P10-3,（2）通货膨胀和通货紧缩（教材第8页，名次点击；5.3 P11-1）,思考：物价上涨就是通货膨胀的说法对吗？为什么？,注意：不能认为物价上涨就是通货膨胀。因为，通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，

11、只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求等。,在社会主义市场经济条件下，国家根据经济运行的实际情况进行宏观调控，促进国民经济持续健康协调发展。从宏观调控目标看，右图中宏观经济运行较好的时期是A1986年至1990年 B1990年至1996年C.1996年至2002年 D2002年至2006年,经济平稳运行的要求,通货紧缩（经济滞缓）,需求不足，通货紧缩，物价全面、持续下跌，企业投资萎缩，失业增加。,扩张性（积极）财政政策,增加经济建设支出减少税收,刺激总需求，实现总需求与总供给基本平衡，促进经济平稳运行。,适度宽松的货币政策降低存贷款利率、下调存款准备金率等来增加货币

12、供应量,通货膨胀（经济过热）,需求过旺，供给不足，通货膨胀，物价全面、持续上涨。,紧缩性财政政策,减少财政支出增加税收,抑制总需求，实现总需求与总供给基本平衡，促进经济平稳运行。,从紧的货币政策：提高存贷款利率、上调存款准备金率等来减少货币供应量,财政政策和货币政策：5.3 P43-10,通货紧缩,扩张性财政政策,通货膨胀,紧缩性财政政策,从紧的货币政策,适度宽松的货币政策,经济平稳,注意知识之间的联系：通胀通缩、国家财政作用、宏观调控等,（2）通货膨胀和通货紧缩（“5.3”，第11页表格）,下列有利于化解通货膨胀的措施是（）提高存贷款利率 大力发展生产，增加有效供给 增发国债 降低存贷款利率

13、A B C D,A,高考试题链接：09年北京卷25题：,25.美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。消费下降，消费资料进口减少 失业增加，居民收入减少 生产下降，生产资料进口减少 融资困难，企业倒闭增多 这条路径是()A.B.C.D.金融危机首先导致的应该是融资困难，这才引发了企业倒闭、失业增加、收入减少，消费下降的问题。,D,考点5、树立正确的金钱观（综合探究）,（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质看，货币是固定地充当一般等价物的商品；从职能看，具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币

14、是财富的象征。（2）在社会主义初级阶段仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。（3）对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。（4）正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途径赚钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。,考点6、信用卡与支票,（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算（2）信用工具：信用卡、支票等 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用，简化收

15、款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。信用卡作为电子货币的一种（属于纸币，无价值），在使用过程中执行货币的流通手段和支付手段的职能。支票的种类：转帐支票和现金支票,随着信息技术的发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是（）信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表 能够方便购物消费 可以增强消费安全 信用卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证A B C D,D,（1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算 的支付手段。外汇与外币，注意两点第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是 外汇。第二，外汇不等于

16、外币，外汇除包含外币，还包括：以外 币支付的支票、汇票、股票、债券等。,考点7、外汇和汇率,狭义而言，外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支，稳定汇率，偿还对外债务的外汇积累；广义而言，外汇储备是指以外汇计价的资产，包括现钞、国外银行存款、国外有价证券等。外汇储备是一个国家国际清偿力的重要组成部分，同时对于平衡国际收支、稳定汇率有重要的影响。,中国外汇储备（不含港澳台的）主要组成部分是美元资产，其主要持有形式是美国国债和机构债券。2006年2月底中国大陆的外汇储备总额首次超过日本，位居全球第一。币种构成：中国外汇储备的结构没有对外明确公布过，目前属于国家金融机密。据估

17、计，美元资产占70%左右，日元约为10%，欧元和英镑约为20%。中国大陆外汇储备作为国家资产，由中国人民银行下属的中国国家外汇管理局管理，部分实际业务操作由中国银行进行。,高考试题：2009年北京卷26题,26.截止到2008年底，中国外汇储备高达1.95万亿美元。美国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于（）中国之间贸易额下降 美国超额发行货币 美国对中国投资减少 美国国债价格下跌 A.B.C.D.,C,（2）汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。汇率变化的判断标准：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高（外币升值，人民币贬值）；反之，如果用100单位外币

18、可以兑换成的人民币变少，说明外币的汇率跌落（外币贬值，人民币升值）。,上表情况说明A外汇汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升B外汇汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降C外汇汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升D外汇汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降,汇率变化对经济的影响：本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：出口_，进口_；外资投资成本_；对本国对外投资_。由导致国内生产下降、失业增加；本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：增强本国产品的国际竞争力（价格优势），出口增加，进口减少；外资投资成本降低；本国消费相对便宜，外国游客增加。,减少,增加,增加,有利,中国人民

19、银行授权中国外汇交易中心公布，2009年10月12日美元对人民币汇率中间价为1美元兑换人民币6.8275元，2008年1月28日为1美元兑换人民币7.1996元。上述汇率变化有利于（）我国出口贸易的发展 我国进口贸易的发展 我国对外投资的增加 吸引外商在我国投资A.B.C.D.,C,解题思路：1、明确汇率发生怎样的变化2008年：1美元兑换人民币7.1996元2009年：1美元兑换人民币6.8275元100单位外币可以兑换成的人民币变少，说明外币的汇率跌落，外币贬值，人民币升值。2、人民币升值的影响：本币升值，出口减少，进口增加；外资投资成本增加；有利于本国对外投资,2023/6/26,45,

20、不考虑其他因素，图9中汇率变化的影响是2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了 2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了 2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利 2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了 A B C D,（A）,（2010北京政治35）,对理解能力的考查（转换）,欧元兑更多的人民币，说明人民币贬值,（2）汇率（汇价）：两种货币之间的比率。汇率变化的判断标准：某种货币升值，该货币汇率升高；货币贬值，该货币汇率跌落。影响：汇率跌落：出口扩大，进口减少，物价上涨，国际储备增加，就业率上升。汇率升高：出口下降，进口增加，

21、物价稳定，国际储备减少，就业率下降。（3）保持人民币币值基本稳定的意义 对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,高考试题：09年全国卷二，25题。,2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币结算（）将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币 使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能 有利于中国国内物价保持稳定 有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险 A B C D,2008年8月以来，国务院陆续在相关会议和文件上明确指出开展跨境贸易人民币结算试点。

22、2009年4月8日国务院决定在上海市和广东省内四城市开展跨境贸易人民币结算试点。2009年7月2日,央行、财政部等部委联合发布了跨境贸易人民币结算试点管理办法,标志着人民币跨境贸易结算试点启动在即。2009年7月6日，跨境贸易人民币结算试点在上海正式启动，中国银行上海分行、交通银行上海分行完成了第一笔跨境贸易人民币结算业务。,跨境贸易人民币结算试点,在当前应对国际金融危机的形势下，开展跨境贸易人民币结算，对于推动我国与周边国家和地区经贸关系发展，规避汇率风险，改善贸易条件，保持对外贸易稳定增长，具有十分重要的意义。进行跨境贸易人民币结算试点后，意味着进行贸易的企业可以直接用人民币进行结算，企业

23、可规避汇率风险。这样我国的出口企业在完成出口后收回的本身就是人民币，不存在外汇兑换过程，这将帮助出口企业应对人民币升值压力，贸易交易成本大幅降低。所以，人民币汇率的变化对出口企业的业绩也就没有影响。,如果本币被广泛用于国际交易,那么该币就可能成为政府干预外汇市场时买入外汇的对象货币,其结果是本币成为储备货币。因此,本币用于国际结算是货币国际化的初级阶段。一般来说，人民币国际化须经历三个阶段：以人民币进行贸易结算；以人民币进行金融交易计价；人民币成为世界储备货币之一。虽然人民币成为世界储备货币路还很长，但目前人民币国际化已经成为一个国家战略问题，将会稳步进行。,高考试题：09年全国卷二，25题。,2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币结算（）将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币 使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能 有利于中国国内物价保持稳定 有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险 A B C D,D,