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1、江都市仙城中学,语 文 公 开 课,执教人:高明龙,周总理,你在哪里,制作人仙城中学 高明龙,柯岩,柯岩:当代女作家、诗人，原名冯恺，生于1929年，广东南海人。中国作家协会会员，曾任诗刊副主编。她的作品主要是戏剧和诗歌。她的儿童诗故事性强，构思巧妙，形象生动，富有儿童情趣，深受小读者的欢迎。,周总理,你在哪里 柯岩,周总理，我们的好总理你在哪里呵，你在哪里？你可知道我们想念你，你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步向前不停息”我们对着大地喊：周总理大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴”我们对着森林喊：
2、周总理,松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语我们对着大海喊：周总理海浪声声：”他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣“我们找遍整个世界，呵，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地，到处是你深深的足迹。我们回到祖国的心脏，,我们在天安门前深情地呼唤：周总理广场回音：”呵，轻些呀，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议“总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里！在这里，在这里，在这里你永远和我们在一起 在一起，在一起，在一起你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里，你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你 想念你,
3、周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，你的人民想念你！,1小节.（询问）,1.”我们的”三个字不能少,思考为什么?2.”好”字的作用3.”呵”字的读音。4.说我们想念你后,为什么还要说你的人民想念你?,一、我们的:表现了总理与人民的血肉关系。,二、好：既揭示了人民崇敬怀念的原因，又引出下文对周总理不朽业绩的追忆。,三、“呵”的读音：1.在句子的开头读。2.句中、句末受前一个音节的影响。前一个音节是ing、eng、ang时读nga;是i时读y,四、说我们想念你后,还要说你的人民想念你：反复倾诉怀念之情。“我们的”就是“你的”，破折号与反复并用，强调爱戴之情。,高山大地
4、森林大海广场,辽阔大地,山谷回音大地轰鸣松涛阵阵海浪声声广场回音,（和山岳大地共在）,（拟人）,（同人民群众一起）,（大步走细节）,（闪汗滴细节）,（忆笑语细节）,（披大衣细节）,（细节描写）,（见外宾开会议）,为人民辛劳一生,询问,回答,（1小节）,思念,（27）,（8小节）,（9小节）,你在哪里,他刚离去 找遍世界,就在这里,在人民心里,感情线索,巧妙的结构,呼喊,寻找,(怀念),(呼喊)(寻找)(颂扬),(敬仰思念),周总理,你在哪里 柯岩,周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道我们想念你，你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里
5、，他大步向前不停息”我们对着大地喊：,周总理大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴”我们对着森林喊：周总理松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语,我们对着大海喊：周总理海浪声声：”他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣“我们找遍整个世界，呵，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地，到处是你深深的足迹。,我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周总理广场回音：”呵，轻些呀，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议“总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里！在这里，在这里，在这里你永远和
6、我们在一起 在一起，在一起，在一起,你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里，你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你 想念你,总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里！在这里，在这里，在这里你永远和我们在一起 在一起，在一起，在一起,1.这里，究竟是哪里？2.这一节在全诗的作用？3.反复的手法的作用？,答1：与江河同在，在人民心里！答2：呼应“在哪里”，回答课文第一小节的问题。使全诗结构显得很完整。答3：充分表现了对总理的崇敬、爱戴、怀念之情。,你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里，你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你 想念你,1.“永远居住”的含义。2.“太阳升起的地方”含义。,答1：实际是说总理精神永垂不朽。答2：有诗意，让人联想到总理的形象与日月同辉，给人民带来光和热。,课后作业：1.熟读全文,并能背诵.2.为什么用“你”不用“您”?3.思考第6小节“深深”、“到处”、“整个”等词的作用。4.完成基础提高与训练相关题目。,敬爱的周总理永垂不朽!,谢谢各位!,
