江苏省职业教育改革创新示范教材.ppt

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1、,CAD/CAM技术ProE零件设计与MasterCAM数控加工,江苏省职业教育改革创新示范教材,课 题 二 实体造型,本课件的文字及图片版权均为凤凰职教所有,任务2 阶梯轴造型,知识目标,技能目标,任务2 阶梯轴造型,任务2 阶梯轴造型,任务书,使用旋转、倒圆角工具创建如图2-2-01所示的阶梯轴。,一、旋转工具概述,旋转是实体造型时非常实用的方法,它对于回转体零件的造型是非常快捷的。“旋转”工具 通过绕中心线旋转草绘截面来创建特征。可将“旋转”工具作为基本的创建方法之一,它允许以实体或曲面的形式创建旋转几何,以及添加或移除材料。利用“旋转”工具可创建不同类型的旋转特征(如图2-2-02所示

2、):,二、旋转工具操控面板,单击“基础特征”工具栏上的“旋转工具”按钮,或选择下拉菜单“插入”“旋转”命令,打开“旋转工具”操控面板,如图2-2-03所示。,三、创建旋转特征的一般方法及步骤,step1打开旋转工具。单击“基础特征”工具栏上的“旋转”按钮,或选择下拉菜单“插入”“旋转”命令,打开“旋转”操控面板。Step2单击“放置”按钮弹出下滑面板,选择“定义”按钮,弹出“草绘”对话框如图2-2-03所示,通过对话框定义旋转截面所在的绘图平面及参照。单击对话框中的“草绘”按钮,进入草绘旋转截面模式。Step3利用草绘工具绘制完成旋转的截面轮廓和旋转轴线,然后单击草绘完成按钮“”退出“草绘器”

3、。Step4指定旋转类型、角度和方向。Step5单击“完成”按钮,完成旋转特征的创建。,任务实施,Step1 建立新文件Step2 创建台阶轴主体Step3 创建倒圆角特征,任务评价,拓展知识,阵列特征介绍 在零件造型过成中,通常会有一些按照一定规则分布的特征,对于这种规则排列的特征,使用阵列工具可以起到事半功倍的效果。特征阵列就是按照一定的排列方式复制特征。,一、尺寸阵列,尺寸阵列是通过选择特征的定位尺寸来阵列参数的阵列方式。,step1选取要阵列的特征,然后在“编辑特征”工具栏中单击“阵列操控板”出现,缺省阵列类型被设置为“尺寸”,“尺寸”阵列操控面板如图2-2-11所示。在第一方向用于阵

4、列的尺寸收集器被激活。,创建尺寸阵列特征的一般方法及步骤Step2在第一方向选取用于阵列的尺寸。Step3要在第一方向选取用于阵列的多个尺寸。Step4在操控板上与标签 1 相邻的文本框中,键入第一方向的阵列成员数目(包括阵列导引)。缺省阵列成员数为 2。Step5要创建双向阵列,可单击第二方向上用于阵列的尺寸收集器将其激活,然后选取尺寸、指定尺寸增量,并在文本框中键入第二方向阵列成员数,此文本框位于标签 2 和第二方向用于阵列的尺寸收集器之间。Step6单击操控板上的,将阵列选定的特征。壳”工具。,二、轴阵列,轴阵列就是特征围绕旋转中心轴在圆周上进行阵列特征。圆周阵列第一方向的尺寸用来定义圆

5、周方向上的角度增量,第二方向上尺寸用来定义阵列径向增量。“轴”阵列的操控面板如图2-2-12所示。图2-2-12“轴”阵列操控面板,创建轴阵列特征的一般方法及步骤step1选取要阵列的特征,然后在“编辑特征”工具栏中单击。“阵列操控板”出现,从阵列类型列表中选取“轴”,“轴阵列”选项随即打开。Step2在阵列中心选取或创建基准轴。将预览角度方向上的缺省阵列,以黑点表示阵列成员。Step3要指定角度方向的阵列成员数,可在操控板的文本框内键入个数。Step4使用下列方法之一排列阵列成员:一是在框中输入角度;二是单击 并在框中键入角度范围。Step5要在径向方向添加阵列成员,请在 2 框中键入成员数。要在径向方向排列成员,请在文本框内键入成员之间的距离。要在径向方向排列成员,请在文本框内键入成员之间的距离。Step6单击操控板上的,将阵列选定的特征。,“轴”阵列效果如图2-2-13所示:,拓展训练,根据图2-2-14所示图纸,使用旋转、拉伸、阵列等工具完成轮毂造型。,

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