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1、,卢梭 新爱洛伊丝,1103班 王子豪,作者简介,让雅克卢梭(1712年1778年），法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。1712年生于日内瓦的一个钟表匠家庭，母亲在生他时去世。1728年被华伦夫人收留。1742年与狄德罗结识，为百科全书写稿1750年第戎科学院有奖征文论科学与艺术，一举成名1755年第二次应征第戎科学院论文论不平等的根源1756年与百科全书派产生矛盾1757年致达朗贝尔论戏剧的信反对看戏，与百科全书派反目成仇。,百科全书派,指法国启蒙运动时期进步的思想家、学者，因参与百科全书的编写而得名。他们以先进的世界
2、观，科学理性地总结了自然科学与社会科学的成就。对宇宙人文做出了新的解释。并对封建意识形态上层建筑进行了猛烈抨击。该派的出现标志着法国启蒙运动的成熟和高潮。推进了反君权、反教会的思想斗争。代表作家狄德罗、伏尔泰、卢梭等,狄德罗,百科全书派,作者简介,1761年发表新爱洛伊丝 1762年社会契约论雅各宾党信奉的圣典，影响了以后的民主政体同年，爱弥儿后世教育学的经典名著，有“教育小说”之称1764年忏悔录叙述童年和青年时期，彻底暴露自己的灵魂。资产阶级要求个性解放最突出最形象的表现。17761778年孤独漫步者的遐想1778年1778年7月2日于法国埃及迈农维尔与世长辞，享年66岁1794年遗体迁至
3、先贤祠,先贤祠,是永久纪念法国历史名人的圣殿。它原是十五时代建成的圣热内维耶瓦教堂，1791年被收归国有脱离宗教后，改为埋葬“伟人”的墓地。1814年到1830年间，它又归还教会。先贤祠中的艺术 装饰非常美观，其穹顶上的大型壁画是名画家安托万格罗特创作的。1830年“七月革命”之后，绘画的主题改变，先贤祠具有了“纯粹的爱国与民族”特性。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、维克多雨果、爱弥尔左拉、马塞兰贝托洛、让饶勒斯、柏辽兹、马尔罗、居里夫妇和大仲马等。至今，共有72位对法兰西做出非凡贡献的人享有这一殊荣，其中仅有11位政治家。,“卢梭”的都是经典的,向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬
4、误我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊 青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期,爱洛伊丝,法国一个古老的爱情故事，这个故事讲的是：爱洛伊丝是法
5、国12世纪的一位贵族少女，她和她的老师阿贝拉尔彼此相爱，然而却未能公开结婚，最终酿成爱情悲剧。卢梭借用这个爱情故事，展示了18世纪现实生活中新的爱情悲剧。,亲吻神学 中世纪修道院的爱情,阿贝拉尔在给爱洛伊丝的信中写到：“上帝的婢女，过去你曾是我尘世的爱人，今天在基督的国度里，在宗教的生涯中，你依然是我的最爱，我的伴侣。”回信中，爱洛伊丝写到：“我们所做的每一件事情，共同度过的每一个时光，过去的每一个地方连同你的影子都深深铭刻在我的心里，每每重温则仿佛昨日重现。”,新爱洛伊丝故事梗概,新爱洛伊丝写的是贵族小姐朱莉和平民出身的家庭教师圣普乐相恋的故事。由于朱莉父亲的封建观念极深，他们的爱情遭到反对
6、，朱莉最终屈从了父亲，嫁给了一个比自己大20多岁的贵族沃尔玛，圣普乐被迫离开了朱莉，婚后的朱莉向丈夫坦白了此事，然而沃尔玛非但不追究，反倒将圣普乐接到自己家中做自己孩子的家庭教师。这对昔日的情人再次相见，心中隐藏着深深的痛苦。一次，朱莉在搭救自己落水的孩子时，不幸落水，之后染病死去。在临终前，朱莉终于承认自己仍然爱着圣普乐,莫泊桑漂亮朋友,漂亮朋友所写的是农民出身的杜洛瓦，学业不佳却生性机灵。他凭着在两年军队生活中学来的胆大妄为、冷酷残忍的流氓性格，独闯巴黎，利用自己漂亮的外表和如簧之舌，很快博得了上流社会女人的青睐。他利用自己的朋友福勒斯蒂尔进入了法兰西生活报于是主编的妻子、经理的小姐、政界
7、的太太，一个个都成为了他飞黄腾达的政治工具。在拐走法兰西生活报老板的女儿苏珊后，他一跃成为法兰西生活报的主编，而且在小说的最后，有这样一句暗示性的话“谁都能预料他一定能当上议员和部长”,莫泊桑,新爱洛伊丝形式,书信体小说新爱洛伊丝被誉为18世纪最重要的小说。全书共分六部分，小说情节从1732年至1745年，由163封信组成。有些信长达数十页之多，全都围绕一个鲜明的主题：通过纯洁的爱情，建立美好的家庭，进而建立良好的社会。前三卷主要铺叙朱莉和圣普乐的爱情的发展，后三卷通过他们爱情故事的叙述，尽情讴哥美好的德行，赞美婚姻的神圣，歌唱自然的风光，针砭社会的积弊，对当时的宗教、文化、伦理道德与各国的风
8、土人情，均有细致的描写和探索在卢梭的笔下，一部爱情故事，实际上成了一部颂扬善良风尚、匡正民风民俗和描绘大自然的美的散文诗。,节选,我起初感到的痛苦，只是觉得我对一个人的爱情没有成功的希望，并且认为，随着时间的推移，我的理智将占居上风；随后，我感到了另外一种痛苦：我发现我有使你感到不愉快的地方；而现在，当我发现你自己也有痛苦时，我的痛苦就到了难以忍受的程度了。啊，朱莉！我看到你有痛苦，我是非常伤心的；我在信中对你诉说的那些话，打扰了你的安宁。你讳莫如深，一句话也不说，然而从种种迹象看，使我仔细的心发现了你暗中不安的心情。你目光黯然，看着地上，似在做梦。你有时候不自觉地看我几眼；你娇嫩的容颜失去了
9、光泽，两颊出现了奇异的苍白色，你已不再是那么活泼，脸上一副愁容，只有你那永远不变的柔情才表明你还保有一点儿心情的宁静。,人们在这部书中最未觉察到的、并将永远使这部书成为独一无二的作品的，是它的题材的简单和中心思想的连贯，全部思想都集中在三个人物身上，贯穿六卷，既无题外的插曲，也无浪漫的奇遇，而且，无论在人物或情节方面，都没有任何邪恶的描写 忏悔录出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。爱弥儿,艺术特色,笔调平实，故事情节简单书信体的形式运用自如语言平易，自然优美，节奏变化无穷心理描写丰富多彩对大自然的描绘生动形象,笔调平实，故事情节简单,故事在人物之间的通信中层层展开，除
10、朱莉和圣普乐的通信以外，还有克莱尔、爱德华和沃尔玛之间的通信。每封信的写信人都是一个故事的叙述者，作者不断变换叙事主体和叙事角度，一方面通过朱莉和圣普乐之间的通信表达他们之间难舍难分的爱情关系，另一方面又从克莱尔、爱德华等人的叙事角度，从侧面描写朱莉和圣普乐之间的爱情，表现了他们的美好品德，让读者从他们来往的信件中得到一个完整的结论，塑造出一个个鲜活明亮的形象。作者运用书信体的形式让主人公大量倾诉自己的感情，对于自己在爱情上的种种束缚、受压抑的痛苦、无奈、矛盾、彷徨、焦虑、失望等都作了细致的刻画和尽情的渲染。书信体形式的运用使主人公的情绪得到真实地表露，使读者和主人公达到心灵的共鸣与契合，显得
11、非常真实。,书信体的形式运用自如,一部侧重于探讨社会存在的现实问题的书信体小说，如果处理不适当，非常容易变成冗长的说教，使人感到厌烦，没有耐心去读，不能用心去思考。然而卢梭却不同，他善于寻找新的方法，将哲理巧妙地溶入小说之中，从而在一定程度上避免了僵硬死板的说教。卢梭总是善于先提出一个问题，然后通过人物以写信的方式加以讨论，从讨论中我们可以看到不同的人物的性格特征以及他们对此事的看法。作者运用此种手法展示出浪漫的生活，使其更富有激情。这种书信体的形式一直影响到后代。比如：歌德的少年维特的烦恼,语言平易自然优美节奏变化无穷,1.语言平易、不蔓不枝、如行云流水，以文笔清新朴实的美，打动了读者的心。
12、是一段段表达自己内心情感的真实语言，他们没有用华丽的辞藻对其进行修饰，然而却清新；没有刻意地追求感人，然而却能打动读者的心。“真正的爱情是一团烈火，它将把它的热传到别人的心里，使别人得到新的活力。正是由于这个缘故，人们才说爱情能造英雄。受命运之赐，将成为英雄的人，有朱莉为友，是多么幸福啊！”2.语言自然优美，语句流畅、生动形象、富有诗意。有真情的语言更加自然，更加感人，有真情的语言更加生动。“在走进这个所谓的果园的时候，我突然有一种非常舒适的感觉：浓密底树荫，绿荫荫的草地，周围盛开的鲜花。一道潺潺的流水，许许多多的鸟儿的鸣唱，不仅使我的感官感受到了此处的清新，而且也使我的想象了也像我的感官那样
13、活跃起来。”3.小说的语言节奏变化无穷，音调组合和谐，语调缠绵流畅。“可是你朱莉，啊，你这个曾一度爱过我的人，你温柔的心怎么忘记了生的意义呢？那神圣的火焰怎么在你纯洁的心灵中熄灭了呢？你无情地把我赶走了，你把我逐出了你的家,使我蒙受羞辱,使我陷入绝望地境地,然而你未发现，你的做法错了：你使我落到这么悲惨境地的同时，也剥夺了你自己一生的幸福啊！”,心理描写丰富多彩,卢梭是一个内心生活非常丰富人，他的经历十分坎坷，他出生于贫穷家庭，父亲是钟表匠，受贵族欺凌，为免遭缉捕亡命他乡，母亲早逝，卢梭从岁起就自谋生路，过着痛苦不堪的流浪生活。他坎坷的经历、曲折的恋爱，使他能准确把握各种人物的心理状态和心理特
14、征。“当我们上课的时候，往往会出现另外一种令人尴尬的情形。当你的母亲或表妹不在场，只要我看你一眼，你就会马上改变态度；你的表情是那么严肃，那么庄重，那么冷淡，以至使我不能不做出尊敬的样子，生怕有使你感到不快的地方，结果，弄的我情绪低落，没有了主意，只好用颤抖的声音结结巴巴地讲几句课文”,对大自然的描绘生动形象,第一，卢梭追求自然对自我的陶冶。卢梭经历坎坷，他的漂泊岁月大都是步行于自然，在大自然中度过，是大自然给了他安慰。他在写作的时候往往喜欢置身于大自然之中，从中寻找自我，回归自我。卢梭对自然的崇尚概括起来有两个层面：一、回到外部自然，即回到大自然；二、返回到内部自然，即回到人的自然本性。第二，对大自然的描绘表现了卢梭对外部社会的对抗。第三，卢梭追求的不单单是这种诗情画意，他更关注更感兴趣的是大自然对心灵的影响。反映在新爱洛伊丝中则是自然景色与人物的思想感情紧密联系、十分和谐，圣普乐情绪低沉时，他周围的事物也和他一样地伤感:花草枯萎凋谢、树叶凋落、雪花被大风抛起，万物皆有圣普乐的悲哀；他心灵深处失去希望时，大自然也是死气沉沉；一旦他重又燃起希望，周围的一切又都活跃起来，富于生机，仿佛有一种未知的力量与人息息相通，一切都变得愉快起来。,
