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1、,前 言 物 理 探 索 之 旅,（新课教学）上大市北附中 吕德库,物理现象奇妙无比,凹镜,一、物理学科的介绍,1、物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿的年代,经过三个多世纪的发展,已经成为一门众多分支,令人尊敬和热爱的基础科学。,它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，因此说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。,2、物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性和重视逻辑推理能力的科学，正是由于实验的佐证和检验，才使得物理理论不断更新和发展,1）时间尺度,3、研究范围,2）空间尺度,二、物理学的功勋
2、：物理学作为科学技术的基础，对人类社会的发展起着十分重要的作用。历史上许多与物理学直接有关的重要发明，推动了人类社会的发展。,回溯人类生产力的发展史，从瓦特发明蒸汽机（导致了第一次工业革命），到法拉第发现电磁感应现象（开创了人类的电气化时代），这又是一次质的飞跃。物理学上每一个关键的突破，都会对人类产生不可估量的推动力。一个政治家会影响一个国家的命运，而一个伟大的科学家会影响全人类的命运！,牛 顿 瓦 特 法 拉 第 麦克斯韦 爱因斯坦,第一次突破：17-18世纪，牛顿力学的建立和热力学的发展，导致了蒸汽机的发明，使人类进入蒸汽动力时代，引发了第一次工业革命,第二次突破：19世纪，法拉第发现了
3、电磁感应现象，麦克斯韦创立了电磁理论，电磁理论的创立和发展催动了电机、电器、电信设备等的发明和制造，使人类进入了电气时代。,第三次突破：20世纪以来，相对论、量子理论的创立和发展，极大地拓展和加深了人们对物质基本结构和基本性质的认识。人类大力开发新材料、新光源、新能源，发展了微电子技术、计算机技术、促进了工业、农业等的发展，使人类进入了信息时代。,信 息 化 时 代,核物理的研究向人们进一步展示了核能这一新能源,秦山核电站,原子弹,物理学与其它科学技术,在牛顿力学的基础上，人类对宏观世界的认识与实践都取得了丰硕的成果，但对一些问题仍是无法解释,物理的未来,20世纪初，相对论和量子力学的建立，是
4、物理学史上一场惊天动地的革命。,广义相对论指出，时空曲率将产生引力。,薛定谔(1887-1961)奥地利人创立量子力学,用STM针尖移动的铁原子,满天星斗循环往复、东起西落，学了物理，我们将了解天体的运动和其他更多有趣的物理知识。但有些未解决的问题，未来仍然需要我们人类不断的探索,在我们的生产和生活中都是和物理现象息息相关的,高 中 物 理,离 开 物 理 寸步 难 行,高中物理学什么,1.力学,2.热学,3.光学,5.原子物理,4.电磁学,1.力学,高 中 知 识,三、高中物理与初中物理的区别,1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。如果其中有某个知识点学不好，可能会导致影
5、响到整个高一物理的学习，甚至是整个高中阶段物理的学习。2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。,3.初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，及摩擦力的大小由什么条件来决定。4.高中物理还强调：（1）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是
6、针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。,（2）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。（3）注意实验能力和实验技能的培养：高中物理实验分演示实验和学生实验，它对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用。因此，要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。,5、高中物理探索研究的过程,高 中 物 理,现象、描述、规律、应用,在高中物理学习中具体要求,总之要做到：堂堂清，日日清，周周清,落实几个环节：预习：要有预习记录听课：捕捉有用信息并及时记录笔记：重要的是内容整理复习：及时、注重理解习题：多练、钻研、规范订正：特别重要，能独立重做，要有专门的错题本反思：举一反三、一题多解、经验教训,准备三个本：笔记；作业；订正。,阅读教材P8中的巴甫洛夫所讲的故事,
