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图形的相似（第2课时）,问题观察图中的两个四边形 ABCD 和四边形 A1B1C1D1，它们的形状相同吗？,（1）在上图的两个四边形中，是否有相等的内角？设法验证你的猜测,（2）在上图的两个四边形中，相等内角的两边是否成比例？,问题引导，得出猜想,（1）从上面的测量结果来看，大家能否猜测出相似多边形的定义呢？,（2）是形状相同的多边形都有这种关系呢，还是只有四边形才有呢？,问题引导，得出猜想,两个边数相同的多边形，如果它们的角分别相等，边成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形,对于四条线段 a，b，c，d，如果其中两条线段的比（即它们长度的比）与另两条线段的比相等，如（即 ad=bc），我们就说这四条线段成比例,验证猜想，获得结论,想一想：如果两个多边形相似，那么它们的角有什么关系？它们的边呢？,议一议：如果两个多边形仅有角分别相等，它们相似吗？如果仅有边成比例呢？若不一定相似，请举反例,验证猜想，获得结论,问题5如图，四边形 ABCD 和四边形 EFGH 相似，求角，的大小和 EH 的长度 x,典例示范，应用新知,1本节课学习了哪些内容？2什么是相似多边形？“两个多边形相似”需满足什么条件？3相似多边形的性质是什么？,归纳小结，反思提高,
