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1、,市场经济是法制经济,1、掌握法制经济的两个主要方面，能结合实际意识到法制经济的重要性。2、掌握与我们密切联系的不正当竞争行为。3、掌握消费者权益保护法中消费者权益的基本内容，建立用法律维护自己权益的意识。,学习目标,教学过程（第一阶段：阅读、讨论、答疑）,2、什么是不正当竞争行为,3、根据消费者权益保护法，消费者享有哪些基本权利,1、怎样理解经济法律制度是现代经济建立与发展的基础。（讨论后完成）,（阅读后独立勾画）,教学过程（第二阶段：深入理解）,小组合作探究：假如你是国家领导人，结合当前的实际问题你认为当前应该从哪些方面来完善我国的法制经济。,（可从立法、执法、加强政府监管、加强政府的廉政
2、建设、提高生产者、经营者、消费者的法律修养、道德品质角度）,教学过程（第二阶段：深入理解）,小组合作探究：假如你是国家领导人，结合当前的实际问题你认为当前应该从哪些方面来完善我国的法制经济。,教学过程（第二阶段：深入理解）,不正当竞争行为,不正当竞争行为（一）假冒他人的注册商标。（二）限制外地商品进入本地市场。（三）虚假宣传。（四）以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价 格销售商品。（五）经营者不得给予对方单位或者个人回扣。,教学过程（第二阶段：深入理解）,消费者的基本权利,消费者的权利（一）人身、财产安全不受损害的权利。（二）享有知悉真实情况的权利。（三）消费者享有自主选择的权利。（四）消费者
3、享有公平交易的权利。有权拒绝经营者的强制交易行为。（五）消费者享有监督的权利。（六）人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利。,分析：中学生黄某去电脑市场购买MP4，他看中了一款产品，经与店主张某讨价还价以350元达成意向。但当张某在交付产品时黄某没有发现中意的颜色，便提出不予购买，张某以讲好价为由，要求他必须购买，黄某自觉得理亏便购买了一款。在付钱交货时，黄某要求提供发票，张某以该物品的价格已经很低，提供发票就无利可图为由，表示只能提供收据。后黄某拿着购买的MP4和收据无奈的离开了。（1）案例中张某的行为是否正当，为什么？（2）如果你是黄某你会怎么处理，依据是什么？,教学过程：（第三阶段 巩固练习）,（1）案例中张某的行为是否正当，为什么？,答：张某的行为不恰当。他不能强制黄某购买，黄某作为消费者有自主选择以及公平交易的权利。作为经营者张某有义务向消费者提供发票。,（2）如果你是黄某你会怎么处理，依据是什么？,答：当场拒绝。可以找到市场的管理部门。现场报警。事后向消协投诉也可事后向法院起诉。对于张某不提供发票的行为，可向当地税务机关投诉。依据是我国的消费者权益保护法中有关消费者的权利,
