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1、我的作品展示,明城中学范晶,目 录,我展示的作品名称,我展示的作品内容,我的作品最出色的地方,我的作品需要改进的地方,退出,我展示的作品名称,退出,我展示的作品内容,退出,教学实施计划,退出,教学设计方案,【教材分析】设计个性化的名片选自初中七年级信息技术第三单元。在认识我的同学基础上，为了让班级新同学间有更多的了解，同学们制作自己的名片，向其他同学展示自己，促进同学间友谊。由于小学阶段已经开设信息技术课程，学生对电脑知识有了一定的掌握，本活动选用学生较为熟悉的WORD软件制作名片，易于学生接受并能够完成学习任务。【学情分析】我校七年级新生来自不同的学校，部分学生是农民工子女，学生水平差异较大
2、，同学间互相帮助，教师给予个别指导，从而使每一位学生都能掌握名片的制作方法，并能够合理的规划设计名片，选用合适的工具软件制作美观、个性的名片。【教学设想】1、充分发挥学生的自学能力，课前指导学生预习，查询有关资料。2、课堂上展开多边活动，师生互动，展示学生作品，共同完成学习任务。【教学目标】1、知识与技能（1）了解名片的基本常识和设计名片的基本常识。（2）能够选用合适的文字处理软件制作名片，并熟练掌握此软件的操作技巧。2、过程与方法（1）体验设计名片的过程，掌握名片制作方法。（2）学会参照已有作品，吸收别人的设计思想，设计自己的作品。3、情感态度价值观（1）欣赏好的名片作品，提高鉴赏能力和审美
3、意识。（2）以积极的态度欣赏别人的作品，培养吸收别人作品优点的意识。,退出,教学设计方案,【教学重点】1、掌握名片的设计方法。2、让学生了解名片制作的一般过程，能利用所学知识制作名片。【教学难点】设计制作名片的过程中，让学生从以前盲目使用技术的状态中跳出来，体会到技术为作品，技术为内容服务的思想。【教法】演示法、交流讨论法【学法】自主、合作、探究【课时安排】一课时【教学准备】1、教师准备：本课所需的Word样例以及教学课件；2、学生准备：会在设计中进行常用操作(如设置页面、插入文本框、插入艺术字、编辑文本等)；3、教学环境准备：多媒体网络教室、安装Word程序软件。,退出,教学设计方案,退出,
4、教学过程,退出,教学反思,教学活动借助网络教室，采取了演示与实践相结合的活动方式开展教学。从规划设计，模仿制作名片，到最后的学生自主操作制作自己的名片，教学活动的每一个环节都体现了以学生为中心的教学思想。学生主动学习，主动参与，主动发展是我这次教学的最大收获。七年级学生，他们的计算机操作能力整体不高，学生的信息能力及信息素养等差异性很大，由于时间和能力的限制，一堂课下来往往只能勉强完成一个粗糙的作品，因此我经常借助小组讨论，互相观摩，互相帮助等方式开展课堂教学，使学生每节课都能学有所获，体会学习的快乐。,退出,教学流程图,1、创设情境，导入新课、讲授新知识,2、拓展思维，培养学生能力。,3、让
5、学生亲自实践，自我体验。,4、相互交流，展示自己的作品。,5、总结提升。,退出,学习活动评价表,退出,我的作品最出色的地方,本节课有效地利用了多媒体课件进行教学，通过多媒体的直观演示，把孩子们带入具体的情境中。因为视觉的直观远比语言的描述更直接，更能牵动孩子们的情感。使学生在宽松的氛围中轻松地学习，最后在展示自己的作品时，同学们能够相互学习，取长补短，共同提高。,退出,我的作品需要改进的地方,1、没有关注学生的个体差异和不同的需求。因为新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。这意味着在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有学生都是自己应该关注的对象。这一点做的不好。2、要学
6、习更多的教育技术，来增加自己的知识水平。,退出,我的心得,通过这次学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：1、领悟并践行学习精神。从以往的实践中总结经验得失。作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习反思研究实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质
7、量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟，围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，确保每一节数学课的质量，教会学生的基本知识与基本技能。2、以终身学习为目标。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。,退出,
