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1、,2 学会查“无字词典”,帽子 晒蔫了 解释 一蹦一跳不断 嚷起来 撞击 山崩地裂不仅 查词典突然惊涛拍岸岩石 声音 聪聪滚滚的波涛意味深长 烈日当空 骄阳似火情景词语,四字词,骄阳似火,山崩地裂,惊涛拍岸,意味深长,烈日当空,一蹦一跳,生字词,查词典 聪明 突然 岩石 波涛 情境词语 解释 不断 不仅 撞击 声音 晒蔫,S 似乎 相似Sh 似的,qing 强大 强壮jing 倔强 强嘴,ji 假货 假冒ji 假日 放假,多音字假 ji（）ji（）似 s（）sh（）行 xng（）hng（）还 hi（）hun（）,注意多音字。背书似的，骄阳似火暑假 真假嚷嚷 嚷起来背着旅行包 背书,聪聪背着旅行
2、包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。,暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。,爸爸突然问聪聪：“你知道骄阳似火是什么意思吗？”,这不就是对骄阳似火最好的解释吗？(反问),这就是对骄阳似火最好的解释。,学习提纲：自读1-5自然段，思考问题：1.“骄阳似火”，词典上是怎样解释的，在课文中用“”划出来，爸爸是怎样解释的，用波浪线划出来。想一想这两种方法一样吗？,“强烈的太阳光像火那样热。”词典中的解释。,“烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。”观察身边的景物,“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪背书似的说。,爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似
3、火最好的解释吗？”,你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？”,你能换一种说法吗？,烈日下快蔫了的花朵,晒蔫的老虎在树荫下,用本课学到的查“无字词典”的本领解释词语,倾盆大雨,聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。,爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。,默读6-8自然段，思考：“惊涛拍岸”在词典上是怎么解释的？在文中找出表示”惊涛拍岸“意思的语句，用波浪线划出来，想想这是用什么方法解释的？,只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了
4、山崩地裂的声音。看到的景物,自由朗读,思考爸爸帮助聪聪理解了哪些词语的意思？请用“”画出来,骄阳似火；你看，烈日当空连树上的叶子都晒蔫了。,惊涛拍岸；只见海面上滚滚的波涛不断的用出来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音,默读课文,思考 课文哪几段自然段是介绍“骄阳似火”的？哪几个自然段是介绍“惊涛拍岸”的？,25自然段，骄阳似火,68自然段，惊涛拍岸,爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪!”,爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！”,填空：爸爸这里讲
5、的“无字词典”是指（）；学会查“无字词典”的意思是指（）。,我明白了，学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。,根据情景想词语,（1）夏天的中午，烈日当空，马路上的沥青柏油都融化了，这样的情景，让你想到的词语是(2)小明回家写作业总是很认真很专心，你想到了_（3）火车站里到处都是人。这种情景是你想到词语,图片让你理解了什么词语？,图片让你理解了什么词语？,东方明珠头顶蓝天，脚踩大地。,顶天立地,一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。,跋山涉水,默读课文,思考，课文一共有几个自然段？课文可以分成几个段落？每个段落的写了什么？,课文共九个自然段可以分为三段。,第一段
6、（第1自然段）;交代了人物,时间,地点,时间，事情。,第二段(第28自然段);写了在爸爸的引导下,聪聪能通过观察生活准确理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的含义。,第三段（第9自然段）;在爸爸的教育下聪聪学会查“无字词典”。,（1）爸爸说的“无字词典”是指，我在生活中也有这样的体会,如。（2）学习本课后，我知道，学习语文不仅。还要。,填一填,生活里的学问,要从书本上学,从生活实践中学,写写学习感悟,学习本课你学到了什么?,这篇课文通过爸爸和聪聪暑假旅行途中的一个生活片段，告诉我们:不仅要_还要_。学习语文，不仅要_而且还要_。比如我在生活中会_。,清澈见底 草木葱茏 烈日当空 垂柳鸣蝉满头大汗 心
7、花怒放 喜出望外 眉开眼笑,作业,用突，烈，涛，岸，岩，音，写一段话。（写在语文作业本双行本上。）p13用课后第三题的词造句。,语文作业,先查词典把:骄阳似火,烈日当空,山崩地裂,惊涛拍岸,意味深长,解释一遍，再用“查无字字典”的方法解释一遍。例如；骄阳似火；强烈的太阳光就像火那样热。骄阳似火；太阳晒得小树无精打采，小狗趴在树荫下伸着舌头不停的喘气。,课文共九个自然段可以分为三段。,第一段（第1自然段）;交代了人物,时间,地点,时间。,第二段(第28自然段);写了在爸爸的引导下,聪聪能通过观察生活准确理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的含义。,第三段（第9自然段）;在爸爸的教育下聪聪学会查“无字词典”。,理解词语意思，不仅要学会查有字的词典，还要学会查身边的“无字词典”。学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。,
