学前儿童身体各系统发育特点.ppt

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1、第二章 学前儿童身体的生长发育与保健,教 学 内 容第一节 学前儿童身体各系统发育特点第二节 各年龄阶段儿童生长发育特征第三节 学前儿童生长发育规律与评价,教 学 要求掌握学前儿童身体各系统发育特点及保育要点运动系统、呼吸系统循环、消化、泌尿、内分泌系统神经系统、感觉系统,教 学 要求教学目标:了解人体的解剖生理结构,掌握:幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统特点与保育要点。教学重点:幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的生理特点。教学难点:幼儿循环、消化、泌尿、内分泌系统的卫生保健。授课时数:2学时,循环不已的运输流-循环系统,1、什么是循环系统 循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统,它包括心脏、

2、动脉、静脉和毛细血管。心血管、淋巴系统输送物质,保证新陈代谢,心脏心脏的外形及位置:拳头大小,倒置的桃,心尖部略朝左,胸部左侧感到心跳。心脏的内部构造:,特点1:心率:年龄越小,心率越快心肌薄弱,心腔小,新陈代谢旺盛,心跳要比成人快。新生儿:140次/分1y:约120次/分2y:约110次/分3、4y:约105次/分6、7y:约95次/分成人:为60-100次/分心脏在胚胎初期成型,特别注意孕早期对心脏的保护。脉搏测量:挠动脉,血管动脉、静脉、毛细血管血压:1-12y:收缩压=年龄2+80(年龄0.27)+10.6,血液血液是存在于心脏和血管里的液体,包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白

3、细胞和血小板等组成。,正常血细胞及功能:红细胞、血红蛋白:白细胞:血小板:起止血和凝血的作用。,特点2:血液量随年龄增长很快及时补充营养物质新生儿300ml,1y600ml,10y2000ml造红细胞需要原料:蛋白质和铁-缺铁性贫血红细胞成熟所需原料:维生素B12和叶酸-巨幼红细胞贫血慎用合霉素、氯霉素等药物-抑制骨髓造血空气污染影响骨髓造血功能Eg:铅尘污染、白血病,淋巴系统-循环系统一部分组成:淋巴管、淋巴结、淋巴组织(脾、扁桃体)淋巴管-输送淋巴液。淋巴结(群):颈、枕、腋窝、腹股沟等 过滤淋巴液、产生淋巴细胞、参与免疫功能,淋巴结正常与异常的区别:特点3:学龄前儿童淋巴组织发育旺盛,6

4、y达成人水平,12y为成人2倍,淋巴组织对机体有保护作用,2、幼儿循环系统的卫生保健(1)合理组织体育锻炼,增强体质(2)预防动脉硬化始于婴幼儿(3)纠正幼儿挑食、偏食的毛病,合理营养,注意补铁,预防缺铁性贫血(4)发烧时卧床休息,减轻心脏负担(5)保护淋巴器官,摘除要慎重,食品加工管理消化系统,1什么是消化系统消化系统:消化管和消化腺组成消化管(口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门)消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺)功能:消化吸收排泄,特点1:(1)舌:舌头,味蕾、舌苔舌系带短造成的吐字不清(2)牙齿有二副牙齿,乳牙与恒牙(名称、时间、颗数)乳牙(68m,最迟不应晚于1y)共20颗,2

5、岁半左右出齐,6-7y开始脱落,恒牙萌出,12-14y换牙结束,恒牙32颗估算应该长牙的数量=月龄-4,为什么要保护乳牙乳牙的功能(乳牙迟早要换,是否健康不要紧)咀嚼食物,帮助消化:促进颌面部的正常发育有助于恒牙的健康有助于口齿伶俐:乳牙正常萌出,有助于发音促进幼儿心理健康成长,特点2唾液腺:腮腺、颌下腺、舌下腺67m,唾液分泌增加,但口腔浅,婴儿还不会及时把口水咽下去,所以常流涎口外唾液的功能:保护、消化、滋润,不要随便吐唾液,特点3胃:储存、消化学龄前儿童胃容量小,蠕动慢,消化酶含量低,消化能力弱。,婴儿漾奶:婴儿贲门较松弛,胃呈水平位预防方法:分餐制:幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病,胃容

6、量:与哺乳量的关系。按需喂奶与按时喂奶,特点4小肠:长度长,通透性好,易消化吸收、中毒肠道肌肉发育差,蠕动差,易肠套叠、脱肛大肠:幼儿应养成按时排便(早饭后)多食蔬菜、水果、粗粮,肝脏:最大的消化腺,新陈代谢的重要器官脂肪的消化、脂溶性维生素的吸收、合成蛋白质、脂肪、胆固醇,解毒等功能肝脏在糖代谢中维持血糖的相对稳定,保证全身特别是脑组织的能量供应。低血糖症学龄前肝脏解毒差、消化脂肪能力差,2、幼儿消化系统的卫生保健(1)保护牙齿如何保护乳牙(2)培养幼儿良好的进餐习惯(3)饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动(4)培养幼儿定时排便的习惯,预防便秘,泌尿、输尿、贮尿、排尿泌尿系统1.泌尿系统的组成

7、 肾脏(泌尿)输尿管(输尿)膀胱(贮尿)尿道(排尿),2、泌尿系统特点:肾:功能差、重吸收浓缩差输尿管:长、弯曲、肌肉弹性差,易梗阻感染膀胱:容量小排尿训练:从“无约束”到“有约束”尿道:儿童尿道短,容易发生上行性感染注意小孩(3岁以后)急性肾炎。,急性肾炎:症状:溶血性链球菌感染史A.浮肿:B.血尿C.高血压预防急性肾炎,要从预防上述感染入手。,3、幼儿泌尿系统的卫生保健(1)及时排尿(2)饮水要充足(3)预防感染,人体内的“化学信使”内分泌系统1、什么是内分泌系统内分泌腺体、组织、细胞组成,调节系统人体主要的内分泌腺:脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。,2、婴幼儿内分泌

8、系统的特点(1)脑垂体:最重要的内分泌器官,分泌大量激素生长激素分泌异常引起的疾病:垂体性侏儒症:巨人症或者肢端肥大症(2)甲状腺 地方性甲状腺肿 呆小症,3、学龄前内分泌系统保健特点(1)充足睡眠(2)食用碘盐学龄前生殖系统保育要点(1)婴幼儿期是性心理发育的关键时期(2)保持外生殖器官的卫生,思考及作业1、有人说,乳牙有病没事,反正乳牙是要换的,等换了后自然就好了。这种观点对吗?为什么?2、下午,妈妈去幼儿园接明明,老师告诉她,明明今天又尿裤子了,希望家长配合做好孩子初入园的大小便训练工作。妈妈很吃惊大小便是与生俱来的生理现象,还要训练?可是等老师做了一番解释之后,明明妈妈高兴地接受老师的建议。假如你是老师,会怎样向家长说明呢?3、分析小孩长个在夜间。,

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