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1、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”【清】赵翼,此句中“风”即指诗经中之“国风”，而“骚”则指楚辞中之离骚。分别为中国现实主义与浪漫主义文学的源头。自古“风骚”并称，代表“文学”。,天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。,沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。,教学目标、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。教学重难点、比喻、对偶。、屈原的精神及理想。、背诵。,知人论世了解屈原,屈原（约公元前340约前278），名平，字原，战国末期楚国人，他一生的活动主要在楚怀王和楚襄王时期。屈原是中
2、国文学史上第一个有巨大成就的爱国诗人。1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁),对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒、诬陷，楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间约九年之久。顷襄王21年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。,作为政治家的屈原,中国诗歌由集体歌唱进入到个人独创代表作有离骚天问九歌九章等。这些作品揭露了统治集团的腐朽和罪恶行径，表现了自己进步的政治主张，表达了自己热爱祖国的感情和坚贞不屈的精神。
3、,屈 原 的 作 品,作为大诗人的屈原,“楚 辞”释义：,盖屈宋渚骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故可谓之“楚辞”。“楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋。是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。楚辞是我国继诗经后的又一部诗歌总集，突破了诗经以四言为主的格式，作品中采用了大量的神话传说，想像丰富多彩，文字华丽，充满浪漫主义的精神，这是一种独特的诗体，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚体”，它在诗歌发展的历史上产生过深远的影响。,1、司马迁解释为“离忧”，认为屈原之作离骚“盖自怨生”（发愤抒情）。班固进而释“离”为“罹”，以“离骚”为“遭忧作辞”（遭遇
4、忧患苦难而作辞）。,2、王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。,“离骚”释义：,骚体诗的诵读指导,楚辞以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：帝高阳/之/苗裔兮，朕/皇考/曰/伯庸。摄提/贞 于/孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。听录音，注意离骚的节奏特点和字音。,“兮”使有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽相同。,用在句中，表语音的延长；用在句间，表语意未尽，待下句补充；用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”字均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。,兮,（2）皇览揆（
5、ku）余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；,帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；摄提贞于孟陬（zu）兮，惟庚寅吾以降；,（1）,高贵的出身，奇特的生日,美好的名字,我是古帝颛顼的后代子孙，我的先父表字叫伯庸。,正好在寅年的寅（正）月，我在庚寅日那天出生。,父亲观察和揣测我初生的气度，开始赐给我美好的名字。,给我取名叫“正则”啊，给我取表字叫“灵均”。,思考：作者在开篇写自己身世的作用？,正则公正的法则，隐含“平”意。屈原名平。灵均灵善而均平，意指美好的原野，隐含“原”意。屈原字原。,朕（zhn振)我。秦始皇以前，人皆可用“朕”自称。秦始皇定为皇帝专用。,纷吾既有此内美兮，又重(chn
6、g)之以修能；扈(h)江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；,（4）汩(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴(qin)阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽；,（3）,美好的品德，优秀的才能,志向的坚贞,我已有这些繁盛的美好品质，又增加优秀的才能。,披上江离和幽僻之处的白芷这些香草，连结秋天开花的兰草作佩饰。,光阴似流水我怕追不上，恐怕岁月不等待我；,早晨拔取土坡上的木兰香树，晚上采摘小洲上的宿莽草。,思考：屈原为什么要采摘、披挂香草？,日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；,（6）不抚壮而弃秽（hu）兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。,（5）,进取的态度,忠贞的理想,日月飞驰一
7、刻也不时光匆匆而过不久留停，春天秋天往复更替时序,想到草木的凋零陨落，恐怕有才德和有作为的人逐渐衰老。,不把握壮年而抛弃污秽的东西，为何不改变这种法度？,快乘上骏马驰骋，来吧，我愿在前方引导开路。,“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”运用了何种手法？,运用比兴手法，以草木零落起兴，同时比喻美人迟暮。感叹岁月无情，来日无多，希望能把握住短暂的人生，做出一番事业。,第二节：积极进修，锻炼才能，辅助国君，改革秽政。,香草：喻屈原所追求的美好事物，高洁的品格。例：江离与辟芷，秋兰；木兰、宿莽美人（灵修）：理想中的君王,关于香草美人,思考：作者在诗歌中用了很多的香草、美人，这样写有什么作用？,离骚中作者常以
8、“香草”“美人”来象征自己（品德高尚）、贤士和君王，并表达政治理想，这是离骚的一大艺术特色“芳草美人”式的象征手法，这一手法的运用使离骚具有了浓郁的浪漫主义色彩。,象征手法的使用,明确：象征和比喻的区别？,雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过 一枝丁香地，我身旁飘过
9、这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。,必背名句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔路曼曼其修远兮，吾将上下而求索,锡，通 辟，通 道，通,赐，赐给,僻，幽僻,导，引导,通假字,文言知识总结,之的用法1.代词。他，她，它（们）例：我见相如，必辱之。（之：他，指相如。）2.的 例:小大之狱，虽不能察，必以情。3.往，到.去 例：如欲之南海4.作宾语前置的标志 例：何陋之有？
10、5.用在主谓结构中，取消句子独立性例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。6.调整音节，无实义例：怅恨久之。,帝高阳之苗裔兮朝搴(qin)阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽,的,恐年岁之不吾与,用在主谓结构中，取消句子独立性,古今异义,朕：古义：今义：用于特指的古代皇帝的自称,以为：古义：今义：认为。,代序：古义：今义：代替序言的文字。,我,作为,替代更换时序。,词类活用,名余曰正则兮。,名，名词用作动词，命名，取名,字余曰灵君。,字，名词用作动词，给人取表字,纷吾既有此内美兮。,美：形容词用作名词，美德。,纫秋兰以为佩,纫：绳索，名词用作动词，连结。,文言句式,恐年岁之不吾与。“不与吾”,1.宾语前置（否定句中代词作宾语，宾语前置。）,肇锡余以嘉名。肇以嘉名锡余。又重之以修能 又以修能重之,2.状语后置,
