平面构成基本要素-线.ppt

上传人:小飞机 文档编号:5347483 上传时间:2023-06-28 格式:PPT 页数:29 大小:3.09MB
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1、线,第三节 平面构成的基本要素,概念,线在几何学里指的是点的移动轨迹,它是两个面交接形成的线,也是面的一个边缘,只有位置和长度的属性,没有面积和明确的方向性。在平面构成中线作为一个基本元素,不仅具有位置和方向性,还具有一定的形态和宽度。它是相对于整个画面而存在的,当粗细宽窄超过一定的比例,线的特征就会减弱而成为面。线是艺术家最喜欢表现的元素之一,它的表现力极强,如在中国画里的水墨笔触,几条具有表现力的线条就能把形象勾勒得栩栩如生。,形状与性质 在视觉领域里,根据性质来分,线有直线和曲线两种,不同的线条给人不同的视觉感受。直线具有简洁、明晰、安静、理性的整体特征,但是不同的摆放方向又会传递出不一

2、样的特性。水平线静止、安定、舒展、延伸(如下图)。很容易让人联想到海平面。,垂直线严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降(如下图)。过粗的垂直线代表信心,过细的垂直线又给人细弱、渺小的心理反映。,斜线速度、动感、活力(如下图)。,曲线曲线可以分为几何曲线和自由曲线。几何曲线是指借助绘制工具,根据数据的规律和有序变化描绘的线条;此类线条不仅给人以柔软和节奏美,还能给人以优雅和理性的现代美,是设计中使用较为频繁的线条形式。自由曲线是指在没有任何工具和规律的约束下,根据描绘者的心情和意图随意自由描绘而成的线条;此类线条富有弹性和表现力,能够充分表达描绘者的心情,同时也能给人以一种富有变化的轻松自然

3、美(如下图)。,不规则线,没有一定的规律,也可以是线与点的结合所组成的基本形,显得粗狂,更加自由(如下图)。,形态特征 线的表形性任何客观事物都有自己独立的形态,其轮廓都通过线来表现。阿恩海姆在艺术与视知觉中说:“人在描绘一件事物的时候,总喜欢用手比划出事物的轮廓线,所以才使得人们用手创造的艺术形象大部分是以线的形式出现。因此,用线表现事物的轮廓是适合人的心理状态的最简单和最习惯的表现技巧,也符合人的审美需要。”中国画的白描就是比较典型的例子。,线的导向性,线的起始点和终点的位置不同,使得线具有方向性。根据起点和终点在坐标轴中的位置而形成的角度变 化,可以判断出线的导引方向。著名华人设计师靳埭

4、强在表达“祖国台湾是一家”的海报设计中(如下图),就运用了线的导向性,把毛笔作为线,笔尖直指象征台湾的墨形,引导人们的视线,突出海报的主题。,线的视错觉,两条等长的水平直线,在线段端头加入不同方向的斜线,因斜线与线段形成角度的不同,会产生线段不等长的错视。如下图所示,上边的直线较下边的直线感觉略短。这是因为下边的直线由于与斜线成角超过90,占据了直线以外的空间,故产生较上边的直线略长的感觉。,等长的两条直线,垂直方向的直线比被分割成两段的水平直线感觉长(如下图)。,同等长度的两条直线,由于其周围造型因素的对比而产生错视。其对比越强,则错视越大(如下图)。所示,等长的直线A和B,在左边的图中,感

5、觉A比B长;而在右边的图中,感觉B比A长。,一条斜向的直线被两条平行的直线断开,这两条斜线会产生不在一条直线上的错觉(如下图)。,几组平行线被不同方向的平行倾斜线条干扰而产生不平行的错觉。如果平行线被相反方向的斜线干扰,倾斜方向就会跟着平行斜线的方向延伸,从而使平行线产生不平行的感觉(如下图)。,相同长度的横线和竖线重复排列成正方形而产生正方形长宽不一的错觉。竖排的正方形感觉上下边宽,横排的正方形会感觉左右边宽(如下图),一组平行线受到射线或者向外不同方向弧线的干扰而产生不平行的错觉,或者正圆圆弧线受到射线的干扰而产生不圆的错觉(如下图)。,线的运用,如果说点是静止的,那么线,就是点运动的轨迹

6、。游离于点和形之间,它具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格等属性。不同的线有不同的感情性格,线有很强的心理暗示作用。直线好比男性,刚强有力量,曲线好比女性,柔和并且性感。不同方向的线条和不同的排列方式也对用户起了不同的引导作用。,如上面所示左图是瑞士航空公司的海报设计,不同方向的蜿蜒的公路线条性感的交织在一起,使得画面非常丰富。中图是一个电影海报,曲线的指向型引导用户的视觉,这就是点和线的区分,线是带有方向性的,有粗细的变化。右图是一张获得红点大奖的呼吁节电的海报,画面中简洁的直线并带有向下的方向感,即能引起关灯的共鸣也能将不插电这种概念表达出来。线还有分割画面的作用,线有连贯性,画面因为它的分割而变得生动有趣,对于阅读顺序有着决定性的作用。,再如下图版式设计中的曲线运用,贯穿整个页面,打破了整齐的文字排版,打破了乏味的基调。,构成方法,线的有序构成可以运用线群的重复,线的长度、线的间隔采取有秩序的渐次变化,增强画面的秩序与韵律美(如下图)。,线的无序构成,可采用不同长度的线,通过灵活的距离、有聚有散的方式,无秩序地进行排列。要适当注意找线群的重复、平衡和疏密对比关系(如下图)。,作业,完成两幅线的有序构成,两幅线的无序构成。作业要求:1.黑白手绘表现,表现手法要有创新。2.每张尺寸1515cm。,

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