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1、七年级（上册）中国古代代史岳麓版（1-24课）复习提纲,七年级历史上册复习提纲（岳麓版）熟记：中国历史朝代顺序：夏商周秦汉三国两晋南北朝 要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主第一单元 中华文明的起源第1课我们的远古祖先1元谋人：2北京人：3.山顶洞人：,我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。,生活在北京周口店龙骨山，大约距今7020万年之间。北京人能直立行走，保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。,距今约3万年 模样与现代人基本相同，掌握磨光、钻孔技术、人工取火，懂得爱美死后埋葬，按血缘结合起来
2、的氏族。,4、远古居民三个代表比较表,5、山顶洞人与北京人进步比较：,第2课原始的农耕生活河姆渡人的生活：半坡人的社会状况：3.大汶口文化：,长江下游的河姆渡遗址（浙江省余姚市），距今6000多年。,河姆渡人使用磨制石器和骨器，烧制黑色陶器，制造玉器乐器，学会纺织，种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家），饲养家畜，建造干栏式房屋（水井，适应当地潮湿闷热的气候），过着定居的生活。,黄河中游的半坡遗址（陕西西安），距今5000多年。半坡人使用磨制石器，种植粟和蔬菜（我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家），饲养猪狗；普遍使用磨制石器，渔猎；能纺织麻布，缝制衣服；烧制彩陶（上有最早文字雏形，也是最早
3、发明瓷器的国家）居住在半地穴式的房子里（适应北方干燥寒冷的气候特点）。,出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）,4、列表比较我国原始农耕生活的两个代表：,第3课神奇的远古传说炎帝、黄帝是华夏族的始祖：传说4000多年以前，黄河下游地区有三位杰出的部落联盟首领。即炎帝（号神农氏）、黄帝（号轩辕氏）和九黎族的首领蚩尤。2、黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主体居民，在涿鹿大败蚩尤。经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称黄帝是“人文初祖”。黄帝时期建宫室，制衣裳，挖井
4、，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）。3.禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹）。尧把部落联盟首领的位置传给舜，舜又传位给禹，大禹三过家门而不入，治水有功。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。,第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏传子家天下1、禹因用疏导的办法治理黄河取得成功，被称为“大禹”。大约公元前2070年，2、禹建立了我国历史上第一个王朝夏，都城在阳城。夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。3、夏商周的政治：启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”
5、变成了“家天下”。,3、夏、商、周的更替一览表：,第5课 公元纪年法 掌握公元纪年法的分法。第6课西周的分封1、西周建立后，为了加强对全国广大地区的统治（目的），实行以周王室为中心的分封制度，将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。西周通过分封之后，不但巩固了原来商朝统治的地区，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展（作用）。2、西周分封制的目的实质及意义1）目的：2）分封制包括两方面的内容：3）意义：,巩固统治,天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。,开发了边远地区，加强了统治，使西
6、周成为一个强盛的国家。,文字的演变：,第7课甲骨文与青铜器,甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字。今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期，晚商至西周逐步走向鼎盛。商、周的青铜铸造业处于世界领先水平。殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏商时期为青铜时代。商、周时期，一些青铜器上刻有文字，古人称铜为金，所以叫做金文，又叫做钟鼎文。是研究商、周历史的珍贵资料。5.灿烂的青铜文明：农业、畜牲业
7、、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。青铜器的高超工艺著名的有：司母戊鼎、四羊方尊。,1）商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。2）农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。3）奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的。没有人身自由，可以被随意转让和买卖。人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。6.商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原因：,桀、纣残暴失民心；商商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。,第8课春秋战国的纷争春秋争霸的背景：
8、2.五霸：齐桓公最先称霸的原因：他任用管仲为相；改革内政，发展生产，训练军队（增强了国力）;以“尊王攘夷”为号召，通过在晋楚争霸中征战取得胜利，提高了齐国的地位.4.争霸的影响：给社会带来种种灾难；在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。5.晋文公采用“退避三舍”的策略，在城濮之战中大败楚军，称霸中原。后来楚庄王问鼎中原，打败晋国，做了霸主。最后一个霸主是越王勾践（卧薪尝胆）。,春秋时期，周王室日益衰弱，各诸候国不再听从周天子的命令各大诸候国之间展开了争霸战争。,齐桓公（标志：葵丘会盟）、晋文公（标志：城濮大战胜利）、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。著名霸主齐桓公、晋文公、楚庄王
9、。,6.战国时期的主要诸侯七国有：齐、楚、秦、燕、赵、魏、秦（注意方位），史称“战国七雄”。战国时期所进行的兼并战争中，著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）等。7.本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）第9课战国时期的社会大变革一经济上铁农具和牛耕在春秋时开始使用，在战国时得到推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）。由于社会生产力的显著进步，于是推动了社会的大变革。2.著名的都江堰：意义：,都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。,秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游,二政
10、治上商鞅变法商鞅变法：（1）发生历史：时间：人物：商鞅在秦孝公的支持下开展商鞅变法变法。目的：（2）商鞅变法的主要内容,商鞅变法是战国时各国变法中最为彻底的。,公元前356年,确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。（富国强兵）,承认土地私有，准许自由买卖。建立封建土地所有制奖励耕战。奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强，兵强.；推行县制。由国君直接派官吏治理 加强中央集权。,历史意义：内容与影响一览表：,商鞅变法，废除
11、了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实基础。,三、商鞅变法1、时间2、内容 3、影响：注释：（各国的变法：李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。）,在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。,A：国家承认土地私有，允许自由买卖；B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。,经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。战国时期，各国经
12、过变法或改革，封建制度逐步确立起来,例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”1）商鞅变法的目的是什么？答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。2）商鞅变法取得胜利的原因：答：A：顺应了封建制发展的历史趋势；B：制定出一系列行之有效的办法；C：敢于同旧势力作斗争。第10课春秋战国的科技和文化1、天文、历法、医学和文学的成就 天文：古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。历法：相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气 医学：
13、名医扁鹊望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 文学：战国时期，伟大诗人屈原创造出新的诗歌体裁“楚辞”。他的代表作是抒情长诗离骚。,2、战国时期，秦国李冰父子主持修建的都江堰是一项综合性的防洪灌溉工程，它消除了泯江水患，灌溉了大片田地。它的修建使成都平原成为富饶的“天府之国”。3、绘画与音乐等成就绘画：长沙出土的战国妇女凤鸟图和御龙图是我国最古老的帛画。音乐：西周时形成了音乐教育制度。湖北随县出土的全套编钟，是战国时期最珍贵的乐器。春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟 第11课百家争鸣一、孔子创立儒家学派：孔子：孔子名丘，春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。孔子的主要主张：人们要相互爱护，反
14、对暴政。儒家思想的核心是“仁”。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。孔子在文化方面的贡献：整理诗经，编订春秋。孔子的弟子根据他的言行，编成论语一书。,二、百家争鸣：（战国时期，社会发生急剧变化）儒家学派的代表孟子他认为“民贵君轻”，主张实行“仁政”，反对兼并战争。墨家学派的创始人墨子他要求人们互爱互利，反对不义战争，选举贤能，提倡节俭，反对浪费。道家学派的代表庄子他鄙夷权贵，痛恨社会不公平的现象，认为人不能战胜自然，采取乐天安命的态度。法家代表人物韩非他认为历史是向前发展的，主张改革、君主集权和以法治国。战国时期军事家孙膑著有孙膑兵法，强调战前一定要做好准备，论述了以寡击众、以少胜多的
15、作战方法。,四、百家争鸣的思想1、儒家学派创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：思想他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。教育A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新文化他编订了诗经、尚书、春秋；儒家学派战国时期：是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。2、道家学派创始人是老子，是春秋时期的人，著有道德经老子认为一切
16、事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。3、墨家学派创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。,4、法家代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是韩非子。例：材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”1）该材料是谁说的？2）是什么学派的创始人？3）他在政治上主张什么？有何影响？4）在文化上有何贡献？例：材料：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用，能否举一个实例加以说明？答：我
17、认为有用。如：在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了,答：是孔子,答：是儒家,答：他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。,答：编订了诗经、尚书、春秋,答：体现了老子主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。,第12课 历史文物的仿制活动第三单元 统一国家的建立第13课六王毕四海一一、秦的统一：时间地点：2.意义：3、秦朝中央集权制度创立特点：最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军
18、事。在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。,公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。,秦王嬴政灭掉六国统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。,二、秦巩固统一的措施：政治方面：创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响。自称皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。经济文化方面：统一文字、货币、度量衡，修筑驰道，统一车轨。对于促进各地经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响。在全国统一使用圆形方孔铜钱，把小篆作为全国统
19、一的文字，后来使用更为简单的隶书。思想方面：“焚书坑儒”摧残了文化，制约了人们的思想。（给我国古代思想文化造成了巨大损失）。为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，控制了思想，摧残了文化。军事方面：派蒙恬北击匈奴，收复河套，修筑万里长城（西起临洮、东到辽东），抵御匈奴。派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠），秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。,附：巩固统一的措施一览表：,三、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的
20、新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。例：秦朝哪些措施对后世产生了影响？答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权 3、全国推行郡县制；4、统一了货币、度量衡和文字。,5、修筑了长城；6、开凿了灵渠。例：材料“分天下为三十六
21、郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”（1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？四、评价秦始皇：1.功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族,答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。（2
22、）实施以上措施的目的和作用是什么？答：目的是为了加强中央集权；作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。,2.过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝；秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，农民起义爆发。功过相比，秦始皇功大于过。秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。第14课伐无道诛暴秦一、秦的暴政 1.表现形式：繁重的徭役和赋税（上交三分之二）严酷的刑法 二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）2.结果：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加
23、重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）,1）时间：2）起义地点：3）根本原因：秦朝的残暴统治，使社会矛盾空前激化4）经过：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。5）意义：三、农民起义军推翻秦朝 项羽：公元前207年，项羽破釜沉舟，在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军主力.刘邦：206年，刘邦进军关中，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。,公元前209年,大泽乡,中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗
24、残暴的统治。,楚汉之争：西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴第15课汉武帝“大一统”一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）1、原因：汉初的形势：经济萧条、国家贫困。总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施：注意发展农业生产，减轻人民的负担；提倡节约；提倡“以德化民”二、汉武帝的大一统 1.背景：汉初分封了一些王国，后来王国势力的发展，严重威胁中央政权的统治。2.采取的主要措施：政治上：汉初分封的诸侯国还有相当的势力，“推恩令”削弱封国势力，解除了王国对中央的威胁；,公元前206年-
25、公元前202年，,思想上：诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；采纳董仲舒的建议，举办太学，以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立军事上：展开对匈奴的战争（公元前119年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴），基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。3.汉武帝的大一统一览表：,4.效果：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。三、东汉的建立公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀 四、汉武帝的大一统的措施：1、政治：接受主父偃建议，
26、颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。6、意义：,西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。,五、匈奴的兴起及与汉朝的和战一）冒顿统一
27、蒙古草原1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。2、冒顿单于第一次统一蒙古草原3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）二）匈奴与汉朝的和战,第16课丝绸之路的开辟一、张骞通西域 1.西域：汉朝时，人们把玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。2、张骞第一次出使西域：公元前138年，汉武帝为联合大月氏夹击匈奴（目的），派张骞出使西域，但没有达到预期的目的。意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域：公元前119年，汉武帝派张骞再次出使西域，这次出使建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流
28、，促进了西域的开发。4、西域都护的设立：公元前60年西汉设立西域都护，标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。,二、丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）1、陆上丝绸之路（陆地）：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，到达中亚、南亚、运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。（作用）（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）。2、海上丝绸之路海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。丝绸之路：（七上P78）3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。4、历史价值：中国古代劳动人
29、民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。,第18课秦汉的科学技术一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1.纸的发明：造纸术是我国古代的重大发明。(时间)西汉时，我国人民已经能够用麻和丝絮造纸。2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）:东汉时，蔡伦改进了造纸术，采用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，制成质优价廉的植物纤维纸。3.造纸术的传播 二、九章算术和地动仪 1、九章算术成书于东汉时期，此书反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。它总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。2、
30、张衡发明的地动仪：是世界公认的最早的地震仪器。,三、名医辈出 1、华佗（神医）：东汉名医，精通针灸和外科手术，创制麻醉药剂“麻沸散”。他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊为外科鼻祖。他还编成“五禽戏”锻炼身体。2、张仲景（医圣）：东汉著名的医学家，被尊称为“医圣”。他写成伤寒杂病论全面阐述了中医的理论和治病原则，这部书对中医学的发展，产生了广泛而深刻的影响。我国秦汉时期领先世界的科技成就：发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；九章算术里的某些成就（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）第19课秦汉的宗教、史学和艺术一、佛教的传入和道教的兴起 1、
31、佛教的传入：起源于古印度 西汉末年传入我国中原地区。东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。道教兴起于东汉时期，是我国的本土宗教。,教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。2、道教的兴起 道教是土生土长的宗教 创始人：张陵 东汉时在民间兴起 教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。二、司马迁和史记 西汉时期杰出的史学家司马迁所著的史记是一部不朽的史学名著，也是一部优秀的文学作品。史记叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史。司马迁开创的纪传体史书编写体例，成为后世编写史书的典范。鲁迅对史记的评价：“史家之绝唱，无韵
32、之离骚”史学成就：是我国第一部纪传体通史 成为后世纪传体史书的典范 文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。课题探究：司马迁与史记：生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。史记是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。,例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”】1）这是谁说的？写在什么书上？答：司马迁；史记。2）他生活在什么朝代？这句话是什么意思？答：西汉。这句话是：人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。3）这部书内容如何？答：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。4）这
33、部书地位如何？答：史记是我国第一部纪传体通史 5）鲁迅怎样评价这部书？答：“史家之绝唱，无韵之离骚”。三、秦始皇陵兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑作品的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹，也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。沙马王堆汉墓帛画：是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品。,第四单元 政权分立和民族融合第20课三国鼎立一、官渡之战 形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操 结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。二、赤壁之战 形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。时间:公元208年 作
34、战双方：曹操VS孙刘联军 结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。,三、三国鼎立的形成 四、三国经济的发展 魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联,第22课北方民族大融合1.386年，鲜卑拓跋部首领拓跋圭建立魏国，史称北魏。北魏孝文帝改革：背景：北魏统一黄河流域后，民族融合的趋势增强。目的：为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。内容：行官吏俸禄制，严惩贪污。颁布均田令。迁都洛阳。革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。意义：北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复
35、和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。北魏后来分裂为东魏、西魏，之后又演变为北齐、北周，最后北周来北齐，统一北方。,第23课 江南地区的开发一、西晋的兴亡和内迁的各族 1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）魏灭蜀；265年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）280，西晋灭吴，实现了统一。2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）3、西晋的灭亡原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力；西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。二、淝水之战 1、形势：南
36、方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。2、时间：公元383年作战双方：前秦和东晋，结果东晋以少胜多，大败前秦。3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。,三、江南经济的发展 1、江南经济发展的原因：江南地区具有发展农业的优越条件。南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）江南战争较少，社会比较安定。2、表现：大量的荒地被开垦为农田。修建了许多水利工程。农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。小麦推广到江南地区。3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。第24课三国两晋南北朝的科学和艺术具体见下表：,
