HHH电路图和实物图练习.ppt

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1、,电路作图专题复习,课标要求,熟练掌握根据电路图连实物图,按要求会设计简单的电路图,熟练掌握根据实物图画电路图,连实物图、画电路图诀窍,连接实物图、电路图最基本思路:从电源+开始连线 依次连接各元件 回到电源;(连好后,顺着路线再看一遍,查找有无遗漏元件,或某元件只接了流入端,未接流出段)(串联电路可套用,并联电路大框架可套用)电流表()、电压表()标出+、,确保连线是按照“电流+进 出”,一定不要连反。,2.并联电路:(1)连实物图:仔细阅读题目文字,找出干路、支路1、支路2各有哪几个元件,数清个数,分别圈出来。根据实物图的摆放位置,采取就近原则,心里预设连接顺序 从电源+开始连线,先连一条

2、支路,回到电源 标记出“分点”“合点”再将另一条支路首尾与“分点”“合点”连接,支路内部的元件依次连接即可 若有电压表,最后在具体元件的两端并联电压表;(2)画电路图:观察已连接实物图,先画干路框架,按顺序有哪几个元件 标记出“分点”“合点”分别在分点、合点中间画出各条支路,(一定要元件先后顺序正确),例题一,一、根据实物图画电路图:,沿着电流方向,顺次对应,例题二,方法:,找节点,,先干后支,干路,支路,先干路后支路,反馈练习,例题三,二、根据电路图连接实物图,例题四,先整,关键找节点,后支,方法1,方法2,先支路后干路,反馈练习,图一,图二,错误,例题五,按照要求设计电路并连接实物图。L1

3、和L2互不干扰;S1断开后,L1与L2都不发光;只断开S2,L1发光、L2不发光。,1、判断元件的关系-用电器之间的关系、开关的控制关系。,修改草图的目的是为了更简洁的连实物图!,L1与L2是并联,S1是总开关,S2是分开关。,分析:,例题五,按照要求设计电路并连接实物图。L1和L2互不干扰;S1断开后,L1与L2都不发光;只断开S2,L1发光、L2不发光。,解答:,反馈练习,学校前后有两个门,在前门后门各有一个开关,在学校保卫室有甲、乙两灯和电池组。要求:前门来人甲灯亮,后门来人乙灯亮。请设计这个电路,画出电路图并连接实物图。,反馈练习,小华家的养殖场昨晚遭窃,为避免此类事件再次发生,小华只

4、用了一个电源、一个灯泡,一个电铃2个开关和若干导线在养殖场大门处安装了一个报警系统,安全时都闭合开关只使灯泡发光,若有盗窃者撬门使开关断开时,会使警铃大作,将值班人员惊醒.你知道小华是怎样做的吗?(请设计出电路图),1.把各元件连成串联电路,画出对应电路图。,2.将L1、L2连成并联电路,使开关S能控制两灯,并画出对应电路图。,分点,合点,分点,合点,3.按照电路图连接实物,分点,合点,分点,合点,4.按照实物画出电路图,分点,合点,分点,合点,5.按照电路图连接实物,分点,合点,分点,合点,分点,合点,分点,合点,6.画出对应电路图,分点,合点,分点,合点,仅有一根线的差别,电流表的归属就不

5、同了,注意看。,7.连实物,画电路图。要求L1、L2并联,A1测灯L1电流,A2测干路的电流,S作总开关。,分点,合点,8.连接实物,画电路图。要求L1、L2并联,A测干路的电流,S总开关,S1控制L1,S2控制L2,V1测总电压,V2测L2电压。,分点,合点,8.连接实物,画电路图。要求L1、L2并联,A测干路的电流,S总开关,S1控制L1,S2控制L2,V1测总电压,V2测L2电压。,9.连实物画电路图。L1、L2并联,S1总开关,S2控制L1,S3控制L2,A1测L2电流,A2测干路电流,V1测L1电压,V2测总电压。,分点,合点,9.连实物画电路图。L1、L2并联,S1总开关,S2控制L1,S3控制L2,A1测L2电流,A2测干路电流,V1测L1电压,V2测总电压。,合点,分点,10.伏安法测小灯泡的电阻,连实物图画电路图,在你连接的实物图中,当滑片P向左移动时,电流表的示数将_,电压表的示数将_(“变大”、“变小”或“不变”)测得一组数据如下图所示,小灯电压是_V,通过的电流是_A,则小灯泡的电阻RL=_。,作业:连接实物,画电路图。1.L1、L2并联,S总开关,A测干路电流,S1控制L1,A1测L2电流,V测L1电压。2.L1、L2并联,S总开关,S1控制L1,A测L1电流,A1测L2电流,V测总电压。,小结,

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