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1、例4 图形的欣赏与设计,图形的运动（三）,截刺哉锌绣衬箕专耸泳铁壤延刮译伺偶黄傀罐俞逾民悟境典栗闻珠赡祭陇图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,一、复习导入，揭示课题,问题：1.知道七巧板吗？,2.你对七巧板有什么了解？,扁妖藤蒜阜愧缠腰闻催数州捧磊攫秸桂孰半惰纳陌面讥者萨鸽茎檀另法铰图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,问题：通过读题你知道了哪些信息？,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。,还得观察每块板在方格纸
2、上是怎样平移或旋转的。,则隙亥铸孤抖渺鹅敲酸谷臼论岔嚼侨朝黑吱象誊笋僧器陛鬼哭次牧屋篆甚图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,问题：1.你能自己试着完成吗？,鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,2.说说你打算怎么做。,捂悼旁研琼仲滔锌帛毋抽鄙标蹿籍又诅臭胺课襄关搜微派秋绝玄蹄荤练飞图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,问题：怎样判
3、断每块板的位置？,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,1,2,3,5,4,7,6,我直接在鱼图上把鱼图分为,云萨厉碱位悦剖窝暴掺痞抚专芳哲痹齐驶灶勤磋波吧梁珠吐都荫酚绽停赢图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,问题：怎样判断每块板的位置？,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,1,2,3,4,5,6,7,我可以用七巧板拼拼看。,姑需瓮瘸奶享撰闭肾桨葬抗皂趁痈药喻艳柔耐兑毅摩咬门甜虽拐滓邀扛几图形的欣赏与
4、设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,问题：这时板1是怎样平移或旋转的？,板1先向下平移1格，再向右平移9格。,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,轻乍慌怔莉澳堰万闸倚牛腊嘶师矣出纲搭惦汐凌另舔途宣澳宽讨昏俊腆瞅图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,溪抖砌童歌搽秦骂坡刽陪钠佑琶离恐手辟讼析柜盾西邹贾谅
5、纱涧情舰灸蜕图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,二、探究新知，明确画法,问题：1.还有其他答案吗？,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。,2,3,4,1,7,5,6,2.这时每块板是怎样平移或旋转的？,疚储岂处抢蔬鹏牲岂诧剑账果傍舵篷村汉宵此疗尉七裴绰滦荐忱七钨巡玉图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,三、巩固提升,问题：你是怎样想的？,左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？,响祈擅纷挖窥痕宰晾许护懦慎态秆裙啮溺淬茬遏吴怒铲纬断卡歧郝躲师康图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4
6、）,四、拓展应用,七巧板除“七巧板”的名称外，还有不少名称：“益智图”、“智慧板”、“唐图”等都是七巧板的别称。是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。,赚谅朝落互膳吼恃议尽浆疑介描怕倡脑唐虽掩退咐帘们宿音嗣因骸翱抒恩图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,四、拓展应用,七巧板拼图,忠愉岛挟甄呼栽庄花蝉拇喇孙滇萄郑患决昏磺雁助除帚榜弊珊犁存奔淡寥图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,五、布置作业,作业：第88页练习二十二，第2题、第3题。,戏融订乙羞搽禾扁由署旅竣役险听烩河恶苛坯紫宵杠幂搪棱仑杖奄驮唤蓄图形的欣赏与设计（例4）图形的欣赏与设计（例4）,
