《生物第八章第一讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物第八章第一讲.ppt（33页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、生 物,第八章生物与环境,知识梳理,第一讲生态因素,教练点拨,随堂点兵,单独地,孤立地,综合,主导因素,阳光,体色,视觉,繁殖,生长发育,形态,决定,种内互助,种内斗争,互利共生,寄 生,体表,体内,竞 争,另一种生物,蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食；菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生；培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D。,例1(2009全国卷)下列属于种间竞争实例的是()A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
2、,D,变式1请利用种内和种间关系的知识回答下列问题：(1)蜂巢中，有蜂王、工蜂和雄蜂。春天来临，工蜂会尽心地照顾蜂王和雄蜂，但到花少的季节，繁殖期已过，又有大部分雄蜂被赶出蜂巢，这种现象说明了。(2)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼，常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方，当小鱼游到它附近的时候，它便出来攻击，甚至连自己的乌鱼籽也吃，其中的生态关系有。(3)成群的蚂蚁可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中，这一现象从蚁群中个体之间的关系来看，表现为，从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看，则属于。,(1)在繁殖季节，工蜂照顾蜂王和雄蜂使之完成繁殖任务，属于种内互助；繁殖结束后雄蜂被赶出蜂巢，属于种内斗争
3、。这种现象既保证了种群的繁衍，又有利于保证后代的生存条件。(2)乌鱼捕食其他种类的小鱼属于种间关系中的捕食，但食用自己的鱼籽则属于种内斗争。,(4)猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺”王位”打得头破血流，这种现象在生物学上称为。,(3)成群的蚂蚁齐心协力完成取食为种内互助，而蚁群攻击昆虫则属于种间斗争中的捕食。(4)猴群争王，实际上是争夺配偶，属于种内斗争。方法归纳 要判断生物与生物之间的关系，首先要明确他们是否属于同一物种。同种生物之间的关系为种内关系，既有种内互助也有种内斗争，不论是种内互助还是种内斗争对种的生存都是有利的。不同种生物之间的关系为种间关系，种间关系有捕食、竞争、寄生、互利共生等
4、。,(1)同一种群内既有种内斗争又有种内互助，这些行为对种的生存都是有利的(2)捕食、种内斗争(3)种内互助捕食(4)种内斗争,例2下图中的图甲表示玉米螟(一种昆虫)的幼虫发育滞育(发育停滞)与日照长短的关系，图乙表示一种夜蛾的蛹发育滞育与日照长短及温度的关系。下列有关图示的说法中不正确的是(),A,A.玉米螟幼虫滞育率最高的日照时数为12 h，在日照时数达18 h时，不滞育玉米螟幼虫约占90%B.在日照时数为12 h、温度为20时，夜蛾蛹的滞育率最高C.由图可知生物的个体发育受温度、光照等因素综合作用D.一般来说，影响昆虫昼夜活动的主要环境因素是光,本题通过三维图形创设情境，考查识图、析图及
5、获取知识的能力。从图甲中可看出，在日照时数为912 h的条件下，玉米螟的幼虫的滞育率最高，日照18 h滞育率为10%，则不滞育率为90%。在温度为20、日照时间为12 h时，滞育率为100%，由此可见，日照长短和温度都影响夜蛾的蛹发育。,变式2拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和为100%)，结果如下表：,(1)根据上表数据，在下图提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。(2)甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为。,甲、乙两种拟谷盗构成了竞争关系，各自在长期的
6、进化过程中，发生不同的变异，因而对不同环境因子作出的反应是不相同的，即它们适应不同的环境条件。通过表格中6种环境条件分析，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是温度和湿度。在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的遗传因素起重要作用。,(3)在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是。(4)从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的 因素起重要作用。,(1)(2)竞争(3)温度和湿度(4)遗传,考查非生物因素中温度对植物分布的影响。在同一山坡，阳光的差异非常小，降雨基本相同，土壤状态差别不大，而山底、中部、山顶差别明显的是温度。温度决定垂
7、直方向上的植物的分布。,1.我国东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部为红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是()A.阳光B.水分C.温度D.土壤,C,2.下图表示A、B两物种的关系，下列哪组生物之间的关系分别与两图相对应()水稻和稗草鼠和狐地衣中的真菌和蓝藻猪肉绦虫和猪A.B.C.D.,C,互利共生的两种生物的数量变化是完全同步的，表现为“步调一致”曲线，如地衣中的真菌与蓝藻、白蚁和其肠道中的鞭毛虫、根瘤菌与豆科植物等的关系。水稻和稗草之间为竞争关系；鼠和狐之间为捕食关系；猪肉绦虫和猪之间为寄生关系。方法归纳 通过图像、曲线和图表考查本考点的知识在高考中占有很大的比例，因此在复习时注
8、重培养识图、析图、图文转换的能力显得尤为重要。,除草是为了消除杂草与农作物之间的竞争，如争夺水、无机盐、光照等。,3.从生态学的观点来看，农田管理中的除草是为了()A.增强生物与环境之间的斗争B.促进种内互助C.加强种内斗争D.减轻种间竞争,D,4.下图为蒲公英在三种生态条件下(低密度、自然光照；低密度、弱光照；高密度、弱光照)的死亡率曲线，由此可推断出不正确的说法是(),D,曲线和曲线的差异是因为弱光照和竞争程度不同。,A.曲线的生态条件是高密度、弱光照B.曲线的生态条件是低密度、弱光照C.曲线的生态条件是低密度、自然光照D.曲线和曲线的差异表现原因是由于竞争程度不同造成的,5.下图(一)中
9、所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)、(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是(),A,图(一)：中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为共生；中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争；为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争。图(二)：甲中两者在曲线上是处处平行的，应为共生关系；乙中两者在曲线上呈相反关系，应为捕食关系；丙中一种生物数量增多，另一种生物数量减少，直至灭亡，故应为竞争关系。,A.甲B.甲C.丙D.乙,技巧点拨
10、 对于纵轴表示数量，横轴表示时间的捕食关系的曲线中，被捕食者和捕食者的判断：一是两曲线在开始时与纵轴有交点的，一般是与纵轴交点在上的为被捕食者，交点在下的为捕食者，因为捕食者的数量要远远地小于被捕食者；如果开始时两曲线与纵轴没有交点，一般是曲线变化在前的是被捕食者，曲线变化在后的是捕食者。因为捕食者的数量变化受食物(被捕食者)的影响，其变化在后。,6.为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对这两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是(),C,A选项由于杀虫剂的使用，使害虫大量死亡，蜘蛛会因食物关系导致数量减少；B选项害虫减少的主要原因是蜘蛛的捕食；D选项
11、没有考虑到两种生物之间的相互调节作用。,A.在第时期，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B.在第时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足C.在时期，两个种群之间仍然存在相互作用D.随着害虫的进一步减少，蜘蛛数量最终会减少到零,7.各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间，但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短，还是光照期的长短”并不明确。人们很早就认识到，苍耳需要每天短于16 h的日照才能开花，若日照时间长于16 h就不开花，16 h的光照是一个临界点。20世纪30年代，有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验，结果如图甲所示：,(1)如图甲所示实验中，各组处理的差异(变量)
12、是。根据本实验的结果，你认为可以对前人的认识作何修正？。(2)有人进一步对此问题进行了研究，如图乙所示，该实验(“是”“否”)支持你的上述结论。请阐述理由。,(3)进一步的实验(如图丙所示)发现，在实验n处理的黑暗期中插入一段时间的光照，即使是极短的一瞬间，植物也不能开花；而实验p处理的光照期间插入一段黑暗期，植物能够开花。图中未显示n、p实验的对照处理，请你画出对照组的处理。,由图甲中的处理可看出，同样是光照16 h，但黑暗处理时间小于8h时不开花，暗处理只有长于8 h才开花，因而与其说短于16 h光照，不如说长于8 h黑暗更准确。本结论由图乙的实验更加确定，因为当暗处理短于8 h时，即使给
13、小于16 h的光照也未引起开花。(3)题中的对照实验应为n组中黑暗16 h内不给光照处理，p组中光照8 h内不给黑暗处理。,规律方法 探究开花时间到底取决于日照长短还是黑暗长短，应设计对照实验，并将实验能与对照组的单一变量作相应长日照(短黑夜)与短日照(长黑夜)处理。若开花只取决于黑夜长短，则只要满足临界夜长时间，即可开花(此时不受光照长短的制约)，若开花只取决于日照长短，则只要满足临界日照时间，即可开花(与黑夜时间长短无直接关系)。,(1)黑暗期的长短影响苍耳开花的关键性因素不是光照时间短于16 h，而是每天长于8 h的黑暗。或答“苍耳开花不仅需要每天短于16 h的光照，还需要长于8 h的黑暗。”(2)是因为如图乙所示实验表明，决定苍耳开花的关键性因素是黑暗期的长短，而不是光照期的长短(3),
