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1、请大家准备上课,复习：物质和意识的辨证关系是什么？它给我们什么样的方法论？什么是一切从实际出发，实事求是？怎样做到？,求索真理的过程,我们能获得真理吗?,我们怎样获得真理?,实践及其特点,想一想,1、我们要以实际行动实践公民道德建设实施纲要。表明,实践是认识的目的,2、我国古代大发明家鲁班，在一次攀登山崖时，抓住一撮丝茅草，被草叶的细齿划破了手，他从这里受到启示，发明了锯子。这说明,实践是认识的来源,思考,马克思主义哲学认为实践的含义是什么？它具有哪些基本特征？,一、人的认识从何而来,实践,实践是人们的感官与客观世界接触的活动。实践是应付环境的本能活动。实践是人们改造主观世界的一切活动。实践就
2、是认识，认识就是实践。实践就是经商赚钱的活动。实践是人们改造自然的活动。实践是人们日常生活中的一切活动。,分析判断,旧哲学家曾提出一些有价值的思想,但始终都没有对实践作出科学的解释,一、实践及其特征,1、实践的含义：,实践的两层含义：,实践是人们改造客观世界的一切物质性的活动。,凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性的活动。,实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变成现实的存在。,如何理解“实践是主观见之于客观的活动”,实践的含义,人（人们）,改造客观世界,一切物质性活动,主体,对象,范畴,实践是人类所特有的活动，与其他动物消极适应自然的本能活动有根本的区别。,实
3、践不同于人的纯主观思维活动,形式多样,能动性,引起变化,表现,最基本：生产实践,以下各项中属于实践活动的是()全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判 学习理论、讨论问题、研究学问 大猩猩用树枝钩食白蚁 工人做工、战士打仗、教师讲课 2010年远景规划的发展目标 学生教室里听课 美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 调整农村产业结构小行星撞击地球,WHY？实践是人们改造客观世界的一切物质性活动！,人类基本的实践活动：有三种形式 改造自然的生产实践（最基本的形式）变革社会的实践科学实验,2实践的三个基本特征,（1）实践是客观物质性的活
4、动。（2）实践是主观能动性的活动。（3）实践是社会性历史性的活动。,讨论：,为什么说实践是客观物质性的活动？,看图分析：,说一说：上图表示什么意思？虚线处填入什么恰当的词。,实践的构成要素：主体、对象、手段三大基本要素都是客观的,实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的,客观,唯物主义观点（唯物论）:客观物质性,人：智力和体力的统一,自然界或社会关系科学实验,工具和其他设备,由客观条件决定,实践的基本要素,运用,改造,主体,手段,对象,1、实践具有。,原因,客观物质性,体现,议一议：对比人和动物的活动，回答动物的活动也是能动性的实践活动吗？,实践主体的能动性,实践主体的
5、创造性,人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别。,动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动。,实践是主观见之于客观的活动,错误实质：把盲目的实践活动理解为无目的、无意识的活动。分析：盲目的实践是指没有正确意识做指导，从而导致失败的活动。人的实践活动无论成功与否，都有人的意识的参与，都是在一定的意识支配下进行的。正确：没有意识参与的活动是不存在的，但是缺乏正确意识指导的盲目的实践活动是存在的。,辨析：实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践活动不存在。,什么是社会性、历史性？,实践是社会性、历史性的活动,错误实质：混淆了单个人的孤立活动（纯粹的个人的实践活动）和单个人的活动。分析：人们改造客观
6、世界的活动，既可以表现为集体行动的方式，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。单个人的活动具有单个人的性质和特点，但仍然离不开社会，不能脱离一定的社会条件和社会关系，离不开共同的协作，也具有社会性。实践的社会性，排斥的只是单个人孤立的活动，并不排斥单个人的活动。正确：任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。,辨析：实践是社会性的活动，所以单个人的实践活动是不存在的。,总结与归纳：,1.实践基本含义,实践是人们改造客观世界的一切物质性活动,（1）客观物质性,（2）主观能动性,（3）社会性、历史性,2.实践的三个特征,实践的构成要素：,实践
7、的基本形式：,主体（人）、对象（客观事物）、手段（工具）,生产实践、社会实践、科学实验,2、实践的社会性和历史性是指（）,A,A它是在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动B它是客观的物质性的活动C它是有意识、有目的的能动性的活动 D它是处理人类社会关系的活动,经过实践写出自己的真实体验，不能因为自己以前“在家从来不做饭”而交白卷，必须要有实践精神，积极投身社会实践活动。,请你谈谈自己的感想,二、实践是认识的基础,实践是认识的基础,第六课 求索真理的历程 人的认识从哪里来,1、实践是认识的来源,(1)认识是主体对客体的能动反映,(2)从实践中获得对客观事物的认识,我国古代大发明家鲁班，在一
8、次攀登山崖时，抓住一撮丝茅草，被草叶的细齿划破了手，他从这里受到启示，发明了锯子。这说明-,15世纪新航路的开辟有着深刻的经济和社会根源。经济根源商品经济的发展要求增加商业资本，扩大对外市场社会根源欧洲人狂想追求货币和黄金商业危机奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的通商要道 当时的实践即欧洲各国商品经济的发展和资本产义萌芽的出现，客观上需要大量的金银，金银到哪找？到东方去。可见开辟新航路的认识是适应当时实践的需要而产生的。,开辟新航路的条件和目的：条件是西欧人们开始相信地圆说，也掌握了更多的天文、地理知识。其目的是去寻找黄金、去通商、去殖民掠夺，扩大经济和文化交往，发展商品经济，加速资本主义的发展。
9、,2、实践是认识发展的动力,(1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展,(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展,3、实践是检验认识的真理性的唯一标准,本草纲目，是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在二十多年里，他不但阅读了八百多部书籍，积累了上千万字的札记材料，而且历尽千辛万苦，亲自采集药物标本，收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种，药方一万一千多个。52卷的煌煌巨著，就是通过自己亲自实践和学习将这一种种药物，一个个药方积累起来的。因此被后人尊称为“药神”,中国药神：李时珍,主观认识和认识的对
10、象都不能充当标准,正确的认识主观与客观相符 成功 认识 实践结果 失败 错误的认识主观与客观不相符,认识的目的是把认识应用于实践，去指导实践,电磁场理论的奠基者：法拉第,电磁波的发现者：赫兹,完成电磁理论的麦克斯韦,人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。,4、实践是认识的目的和归宿,1、实践是认识的来源,2、实践是认识发展的根本动力,4、实践是认识的目的和归宿,二、实践是认识
11、的基础,3、实践是检验认识的真理性的 唯一标准,1、“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（）实践是认识的来源 实践是联系主观与客观的桥梁 实践出真知 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、B、C、D、,C,巩固练习,2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（）A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段,C,3、“路遥知马力，日久见人心”，其哲
12、学寓意是（）A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力,B,4没有调查研究，就没有发言权。从认识论上说，这是由于（）A实践是认识的来源和检验标准 B物质对意识有决定作用 C理论必须与实践相结合 D只有亲身体验才能获得知识,A,516世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明（）A感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B实践是检验认识正确与否的唯一标准C实践是认识发展的动力 D真理是对事物及其规律的正确反映6检验认识是否正确，就是检验认识是否同A已有
13、的理论相符合 B已被实践证明的真理相符合 C党的路线、方针、政策相符合 D客观事物及其规律相符合,D,B,“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。它是党和政府根据实事求是的原则，在尊重世界和中国的历史、现实的基础上，在考虑和平解决台湾问题、香港问题和澳门问题的过程中逐步形成的。香港和澳门的顺利回归，丰富了“一国两制”的理论和实践，证明“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。,这段材料体现了认识论中的哪些哲学道理？,学以致用,据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便
14、被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。,上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？,综合提高,答案：（1）、第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。（2）、从输羊血到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。（3）输羊血的成功以及大量受血者死亡和输人血的再次成功以及又一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。（4）、为救人而输血，并探寻输血失败的的原因，直到发现人的血型系统，从而解决输血问题，说明实践是认识的目的和归宿。,再见,
