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1、梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,魂：1.灵魂2.指精神或情绪3.特指崇高的精神,魂 幽 葬 颇腮 玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,（zng）,（埋葬）,（din）,（腮边）,（玷污）,生字学习,秉 谓 飕 衰侨 眷,（wi）,（所谓）,（shui）,（qio）,（衰老）,（bng）,（秉承）,（su）,（冷飕飕）,（jun）,（华侨）,（眷恋）,魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,魂 幽 葬 颇腮 玷 秉 谓飕 衰 侨
2、 眷,hn yu zng p,si din bng wi,su shui qio jun,飘泊 唯独 稀罕 欺凌 境遇 灵魂 幽芳 发愁 甚至 所谓 梳子 衰老 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 泪眼蒙胧,朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：古 玩：,词语理解,冷艳，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艳和幽芳写出 梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。,古董，即古代留传下来的 器物，是很贵重的东西。,骨 气：折 节：秉 性：隆 冬：无所谓：眷 恋：,刚强不屈的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,说不上。,深切地留恋。,作者围绕梅花讲了一些什么事？,
3、初读课文,第一件事：教小外孙女读唐诗宋词。,第二件事：特别爱惜“墨梅”。,第三件事：因年老不能回国而难过。,第四件事：离别前把“墨梅图”送给外孙女。,第五件事：临别时又把绣着梅花的手绢送给外孙女。,以上几件事深刻地表达了外祖父怎样的心？,（眷恋祖国的心，热爱中华的心）,自主学习,1.从课文哪些地方可以体会外祖父思念祖国的感情？在书上画出来。,每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。,2.外祖父教“我”读了哪些唐诗宋词？这些词都表达了什么情感？外祖父为什么要教“我”读这些唐诗宋词呢？,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草
4、明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”借这些表达了外祖父对祖国的思念之情目的是让“我”从小受到民族文化的熏陶,自主学习,3.外祖父为什么发脾气？,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。,不甚在意,分外爱惜,有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,轻轻刮去污迹,慢慢抹净,表现了对这幅墨梅图珍爱的程度之深,合作探究,“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪
5、压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”,思考：在外祖父心中，这梅花是怎样的一种花?（找出原文),旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。,归纳整理,三哭：,一哭教念古诗，悲伤落泪,二哭无法回国，失声痛哭,三哭送别亲人，思归难归,说说你是怎样理解课文第2自然段中写到的这几句诗的意思的？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情？,（1）独
6、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）,（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）,你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画
7、出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。）,2.外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。,“这清白的梅花，是玷污得的吗？”,（1）这里的梅花仅仅指画上的墨梅吗？,（这里的梅花是祖国的象征，不能受到一点玷污。,（2）从这句话可以看出外祖父对祖国有着怎样的思想感情？,（热爱祖国）,（3）把这句话改为陈述句：,这清白的梅花，是玷污不得的。,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花
8、的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）,外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）,题目是什么意思？本文为什么以“梅花魂”为题？,这里的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。以“梅花魂”为题点明了中心。,回顾全文，完成下列填空：这篇文章围绕（）发生的五件事，表现了一位身在（）的华侨对祖国的（）之情，同
9、时也突出了作者（），立志做有（）、有（）、有（）的（）的思想感情，教育我们，无论在什（）中，都要牢记（）。,梅花,异国,深深眷恋,热爱祖国,品格,灵魂,骨气,中国人,困境,祖国,（本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）,写作特点,本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？,1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的 欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节。”）,总结全文,3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又 是
10、为什么？（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性，也就是中国人的气 节。现在 把 它送给外孙女，也是让她保持梅花 的秉性，保持中国人的气节。）,毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂,抗日英雄赵一曼,朱自清,宁肯饿死，也不吃美国的面粉。,杨靖宇,在侵略者面前低头，就不配做中国人！,竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。,课堂训练,1.画出下面词语中的错别字，并改正。,正重其事（）,颇副盛名（）,蜡月天气（）,眷峦祖国（）,好好宝存（）,顶天力地（）,乡 愁席慕蓉 故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去,河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城 黄山黄河在我心中重千斤无论何时 无论何地 心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在它乡也改变不了我的中国心,我的中国心,
