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1、四级考试指导,四级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例,听力理解,正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！一、综述 听音时，注意如下几点：预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料 意思相同，但两者的表往往不同。句子时态：有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后；信号词：however,but,because等信号词能提醒你说话人的思路发展方向；,同义词：在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会 用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电 话可以用phone表示，还可以说ring up或call；代词：在英语中，上文提到的名词
2、在下文中再出现时就 用代词表示，在听的过程中需明确代词的所指；关键词与数字：从关键词中进行推断；注意重要句型与习惯表达方式；理解成语、习语。,听力理解,听力理解,二、短对话的题类：1.数字与计算 2.职业、身份与相互关系 3.因果关系 4.地点与场所 5.态度与反应（掌握表示态度的词汇）6.肯定与否定7.推理与判断8.句型与习惯用语的理解,听力理解,三、长对话应试技巧 充分利用朗读听力指令时间，预读、预判选 项，大致猜出对话谈论话题。从问题设置角度来说，极有可能会有一道题 问对话主旨，而答案就在开头或结尾。做题顺序和题目顺序大致相同。可“一心多用”，边听边记边看边选。,听力理解,四、短文听力应
3、试技巧 听短文前，应充分利用朗读Directions的时间，快速浏览各题选项，最大限度地依据选项提供的信息，判断每篇短文可能陈述的主题思想，推测每道题可能提出的问题。注意听段首句和段尾句。根据对大学英语四级统考试题的分析，我们发现短文听力的测试与短文阅读理解一样，有着一定的规律。通常，许多短文的段首句和段尾句都会包含一个问题。由于短文后面的提问常和文中的细节有关，因此必须记住听过的内容（做笔记）。如果短文是一篇故事，听的时候应抓住地点、时间、人物、因果等要素(when,where,what,which,why,who,whose,how)。,听力理解,五、复合式听写应试技巧 1.熟练掌握并不断
4、扩充词汇量。单词的记忆必须做到准确，这样才能迅速而准确地拼写出来。平时背单词时应该注意重音和音节。2.必须灵活运用并不断扩充语法知识。语法关系到写出的句子是否规范、合乎逻辑。3.充分利用朗读“复合式听写”的Directions的时间，尽快浏览短文，以对全文的中心思想有所了解，做到心中有数。在浏览短文时，可以运用所掌握的语言知识和各项语言技能，尽可能提前推断36至43空格所填单词的词性以及44至46空格的大致句式。4.特别注意文章中可能出现的现在分词和过去分词以及句子的时态。,听力理解,5.听第一遍朗读时，因为有了听音前的浏览，考生可以适当地填写36至43的单词项或作些笔记，主要记些句中的实义词，最主要的是抓住主、谓、宾，因为这些词是组织句子的关键。6.培养边听边记的能力。记录时不必写全单词，可以使用缩写、简写，甚至一些符号，只要自己能看懂就行，在平时可做些类似的训练。7.第三遍朗读时，应做好修改补漏工作。核对要点内容，力求完整准确，尽量不要出现多余信息，减少语法及拼写错误。8.单词听写务必准确无误，句子听写最好能照原文记下，但用自己的正确的语言（英语）完整地表达原文的意思也可视为正确得满分。,Thank you!,
