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小数的意义,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1.同学们结合具体情境初步体会小数的含义，知道小数各部分的名称。2.进一步体会数学与生活的密切联系。,据你的生活经验，在购买下列任一款物品时，你会怎样付钱呢？,生活中的小数,注意：读小数的方法汇报的语言（完整、精练）,小数,分数,？,让我们从简单的、熟悉的情况开始我们的研究，相信每一个同学都能学会！,同桌合作，改写成以“元”为单位的分数，并请思考为什么。（如果你有能力可以结合生活经验用小数表示上表中给出的金额，试一试或许你会成功）时间3分钟,0.1 0.7 0.01 0.08 0.92,将下列的分数改写成小数,如果用一个正方形表示整体“1”，请涂色表示0.1、0.01。请结合图示说明1与0.1、0.1 与 0.01之间的关系。,下表中统计的是一个小孩从出生到24个月时身高变化的情况。你能说说这些身高各是多少厘米吗？它们分别是1米的几分之几。,
