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1、绿色圃中小学教育网http:/,解比例,绿色圃中小学教育网http:/,学习目标：,1、通过自主尝试学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。2、能运用解比例的方法解决实际问题.,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,x80,5200,802,200 x,绿色圃中小学教育网http:/,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，叫做解比例。,绿色圃中小学教育网http:/,法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10.这座模型高多少米?,绿色圃中小
2、学教育网http:/,解:设这座模型高X 米.,X:320=1:10,10X=3201,X=,X=32,答:这座模型高 32米.,绿色圃中小学教育网http:/,解比例：,1.5,2.5,6,X,解：1.5 X（）（）,X,X（）,2.5,6,2.5,6,10,1.5,绿色圃中小学教育网http:/,讨论：,解比例和解方程的区别：,解比例是解方程的一种，解方程包含解比例，它们是两个不同的概念，但解题格式相同,解比例是根据比例的基本性质；解方程是根据等式的性质,联系：,区别：,绿色圃中小学教育网http:/,智慧城堡,加油啊！,绿色圃中小学教育网http:/,解比例：,12,2.4,3,x,8:
3、12=x:45,0.4:x=1.2:2,X:10=1/4:1/3,绿色圃中小学教育网http:/,12,2.4,3,X,解：12 X（）（）,X,X（）,2.4,3,2.4,3,0.6,12,绿色圃中小学教育网http:/,812X45,解：12X845,X30,绿色圃中小学教育网http:/,0.4X1.22,解：1.2X0.42,X,绿色圃中小学教育网http:/,X10:,解：X 10,X=,X 10,绿色圃中小学教育网http:/,判断：=的解是x=1.2。()2.求比值、解比例和解方程是相同的概念。（）3.X：12=：2是第一步2X=12 是根据 比例的基本性质。（）4.因为310=152，所以3:15=10:2。()5.因为7:5=0.5：a，所以7a=50.5（）,绿色圃中小学教育网http:/,思考：,1、一个比例的左边是最小合数与最小一位数得比，右边是1/2与x的比，你能写出这个比例并求出它的解吗？,2、你能给0.2、5、4.5再添一个数，并组成一个比例吗？,绿色圃中小学教育网http:/,谢 谢,
