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1、主题班会,如何合理的使用手机,形形色色的手机,手机，无罪！,高科技产品，先进的通讯工具买手机容易，养手机难是电子产品都有辐射,孩子，无罪！,心理过度阶段情绪易两极化自我意识发展阶段青春发育阶段人人有权享有先进的通讯工具,手机无罪，孩子无罪，只有正确的使用，才能趋利避害,辩论会（中学生使用手机的利与弊）同学们可以根据自己的实际情况，发表自己的真实观点有手机的同学可以根据自己的经验谈谈手机带给你什么了？没有手机的同学可以想象你为什么没有？身边的手机有没有给你什么影响？可以自由的辩论！重要的是你自己的态度！也可以提议如何使用,数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11，高中生拥有手
2、机达到15，目前没有手机但准备买的超过了31。,认为中学生使用手机利大于弊,学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。闹钟装置,可以随时使用.,认为中学生使用手机利大于弊,通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。,认为中学生使用手机弊大于利,诱惑！=陷阱！,
