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1、诗歌鉴赏复习,表达技巧,默写纲要,表达技巧,1.抒情手法2.描写手法3.修辞手法4.篇章结构,考点知能,直抒胸臆间接抒情,借景抒情(寓情于景)(情景交融),托物言志,借古讽今(怀古伤今),用典抒情,(咏物诗),(咏史诗),叙事抒情,抒情方式,借物喻理,(哲理诗),渲染 烘托(衬托、映衬)对比 反衬动静结合(化静为动)虚实结合(化虚为实)白描、细描(不常用),描写手法,以乐景写哀,以动衬静(以声衬寂),古今对比 反衬今之萧条,(一般用于乐景),视听结合,修辞手法,常见,一般,不常见,比喻,比拟,夸张,借代,对偶,反复,设问,反问,互文,通感,双关,排比,意象叠加(列锦),叠词,开门见山铺垫照应承
2、上启下画龙点睛以景结情卒章显志(篇末点题),考点知能,篇章结构,常用手法,1 抒情手法:2 描写手法:3 修辞手法:,考点知识,借景抒情、托物言志、借古讽今,动静、虚实、视听、渲染烘托、对比反衬,比喻、拟人、夸张、借代,叠词、意象叠加,写景手法:,1.多种感官相结合(视听)、动静(动静结合、化静为动、以动衬静)、虚实(虚实结合、化虚为实)2.渲染、烘托3.多种色彩相互映衬(对比)4.修辞(比喻、比拟、夸张、借代、叠词、意象叠加),考点知识,抒情手法:,1.借景抒情(寓情于景)、托物言志、借古讽今2.对比反衬、虚实结合3.修辞(比喻、比拟、夸张),考点知识,1.笼统提问:请分析这首诗的表现技巧(
3、或艺术手法、表现手法)诗中是如何写景的?诗人是怎样抒发自己的情感的?3.限定范围:词的最后两句作者用了哪种写作手法?4.指明方向:请从虚与实关系(动与静、情与景)的角度分析这首词的上片。,提问方式,余杭四月(元)白珽 四月余杭道,一晴生意繁。朱樱青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关。,使用多种色彩相互映衬的手法。樱桃的“朱”,豆的“青”,草的“绿”,鹅的“白”,四种色彩相互映衬,描绘出一幅清新绚丽、生机勃勃的初夏乡村图。表达了作者闲适愉悦之情。,注 朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗的颔联在写景上用了多种表现手法,
4、请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分),真题示例,(1分),(1分),(1分),余杭四月(元)白珽 四月余杭道,一晴生意繁。朱樱青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关。,颔联采用意象叠加(列锦)的方式。巧妙地将乡间独特物象樱桃,豆,草,鹅排列在一起,勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景,烘托静谧的气氛,表达了诗人的闲适而悠游的情怀。,注 朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分),真题示例,(1分),(1分),(1分),余杭四月(元)白珽 四月余杭道
5、,一晴生意繁。朱樱青豆酒,绿草白鹅村。水满船头滑,风轻袖影翻。几家蚕事动,寂寂昼门关。,使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(朱樱、青豆),悦目怡情的青草和白鹅,渲染生命勃发的气息。烘托了诗人的闲适而悠游的情怀。,注 朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分),真题示例,(1分),(1分),(1分),积雨辋川庄作 王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞,请
6、试作简析。(3分)颔联使用了借景抒情的手法。广漠的水田上,白鹭翩翩起舞;蔚然深秀的密林中,传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。两种景象互相映衬,描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。,真题示例,点手法,析手法,明效果,1.准确点出用了何种手法2.结合诗句分析怎样用这种手法3.阐明用这种手法的效果(自身效果+形象特点+情感),答题步骤,课堂演练,积雨辋川庄作 王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞,请试作简析。(3分)借景抒情。广漠的水田上,白鹭翩翩起舞;
7、蔚然深秀的密林中,传来黄鹂婉转动人的鸣叫声。两种景象互相映衬,描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。视觉听觉相结合。视觉:广漠的水田,翩翩起舞的白鹭,蔚然深秀的密林。听觉:黄鹂婉转动人的鸣叫。视听结合,声色并茂,描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。,课堂演练,积雨辋川庄作 王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞,请试作简析。(3分)动静结合。广漠的水田,蔚然深秀的密林,写出了画面的静态美;白鹭翩翩起舞,黄鹂
8、婉转动人地鸣叫,写出了画面的动态美。描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。多种色彩相互映衬。广漠的水田,白色的鹭鸟,茂密的绿林,色彩鲜艳的黄鹂,多种色彩相互映衬,描绘了一幅清新绚丽、优美动人的夏日山野图。表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。,课堂演练,积雨辋川庄作 王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。,诗歌颔联历来倍受称赞,请试作简析。(3分)叠词。“漠漠”,形容水田广布,视野苍茫;“阴阴”,描状夏木茂密,境界幽深。两个叠词的使用,增强音乐美,使画面变得更开阔、深邃。
9、表达诗人隐居山林,闲适愉悦之情。,课堂小结,一、技巧术语,二、提问方式,三、答题步骤,1.准确点出用了何种手法2.结合诗句分析怎样用这种手法3.阐明用这种手法的效果(自身效果+形象特点+情感),诗歌鉴赏复习,表达技巧,知识回顾,一、技巧术语,二、提问方式,三、答题步骤,1.准确点出用了何种手法2.结合诗句分析怎样用这种手法3.阐明用这种手法的效果(自身效果+形象特点+情感),写景手法:,1.多种感官相结合(视听)、动静(动静结合、化静为动、以动衬静)、虚实(虚实结合、化虚为实)2.渲染、烘托3.多种色彩相互映衬(对比)4.修辞(比喻、比拟、夸张、借代、叠词、意象叠加),知识回顾,抒情手法:,1
10、.借景抒情(寓情于景)、托物言志、借古讽今2.对比反衬、虚实结合3.修辞(比喻、比拟、夸张),知识回顾,绝句杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,一、二句在写景上用了多种表现手法,请选一种进行赏析。(4分),巩固练习1,江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,从写景的角度对一、二句进行赏析。(4分)【参考答案】:点手法:多种色彩相互映衬。(1分)析手法:以江碧衬鸟翎的白,以山青衬花朵的红。(1分)明效果:描写了一幅生机勃勃、绚丽夺目的图景(1分),更反衬出诗人思乡难归的感伤。(1分),江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,从写景的角度对一、二句进行赏析。
11、(4分)【参考答案】:点手法:化静为动。(1分)析手法:花红得好像要燃烧起来,生动地体现了花红起来的动态美。1分明效果:描绘了一幅生机勃勃、绚丽夺目的美丽图景(1分),更反衬出诗人思乡难归的感伤。(1分),绝句二首(杜甫)其一迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。其二江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,比较阅读这两首诗:分析这两首诗在抒情手法和思想情感上有什么不同。(4分),抒情手法思想感情,能力提升,其一:寓情于景其二:乐景衬哀情,其一:结束奔波生活后的闲适愉悦其二:美景引起思乡的感伤,绝句二首(杜甫)其一迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。其二江碧鸟逾白
12、,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?,雨后池上刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。,1.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。(3分),巩固练习2,2.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(4分),檐楹:屋檐和屋前的柱子,雨后池上刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。,比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此形象地表现雨后池塘水面的平静。,1.简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。(3分),表达了作者的喜悦之情。,雨后池上刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨
13、舞,更作荷心万点声.,一二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后(平静、明净、幽美)的静态美。三四句“忽起”“垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声”响等,写出了雨后池塘上(生意盎然)的动态之美。全诗动静结合,(收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果),组成了一幅富于生机雨后池塘春景图。表达了作者的喜悦之情。(反映了作者雨后静观自然的怡然心态。),2.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(4分),柳梢青送卢梅坡刘过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。注泛菊:饮菊花酒。
14、吹梅:吹奏梅花落。,作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。(4分),巩固练习3,柳梢青送卢梅坡刘过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。注泛菊:饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。,作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。(4分)比喻。上片写别后人如云边的孤雁(深以失侣为苦),水上的浮萍(到处漂泊不定),(表现离别之苦);下片写别后相思时如飞尘追随快马,又如明月追逐飞舟(心象飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后,又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁),(表现思念之切)。形象地写出离别
15、之愁,思念之苦。,柳梢青送卢梅坡刘过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。注泛菊:饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。,作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。(4分)虚实结合。实写别离伤情,虚写以前在京城相聚之美好,饮菊花酒,吹奏梅花落,反衬别时之伤;又虚写别后情形,人如云边的孤雁,又如水上浮萍,心如飞尘追随快马,又如明月追逐飞舟,烘托别时之悲。,(也可从借景抒情(融情于景)、衬托等方面作答),蝶恋花重游晋祠题壁(清)朱彝尊 十里浮岚山近远。小雨初收,最喜春沙软。又是天涯芳草遍,年年汾水看归雁。
16、系马青松犹在眼。胜地重来,暗记韶华变。依旧纷纷凉月满,照人独上溪桥畔。【注】晋祠:位于山西太原。朱彝尊:秀水(今浙江嘉兴)人。(1)全词表达了作者哪些情感?(4分)(2)词中画线的句子是如何运用衬托手法的?请简要说明。(3分),能力提升,蝶恋花重游晋祠题壁(清)朱彝尊 十里浮岚山近远。小雨初收,最喜春沙软。又是天涯芳草遍,年年汾水看归雁。系马青松犹在眼。胜地重来,暗记韶华变。依旧纷纷凉月满,照人独上溪桥畔。(1)全词表达了作者哪些情感?(4分)重游晋祠(欣赏春天美景)的喜悦之情;对时光流逝的感伤之情;思念家乡的孤独之情。具体原因+感情,蝶恋花重游晋祠题壁(清)朱彝尊 十里浮岚山近远。小雨初收,最喜春沙软。又是天涯芳草遍,年年汾水看归雁。系马青松犹在眼。胜地重来,暗记韶华变。依旧纷纷凉月满,照人独上溪桥畔。(2)词中画线的句子是如何运用衬托手法的?请简要说明。(3分)用月亮之“凉”(1分)“满”(1分)来衬托人之感伤孤独之情(1分)。或:以月之“凉”衬托人的感伤悲凉;以月之“满”衬托(反衬)人的孤独。分析时,将衬托手法表述为对比、烘托、借景抒情等题干以外的表现手法的,不得分。,