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1、课外阅读技巧,一、记叙文六要素问题：时间，地点，人物，原因，经过，结果。二、五种表达方式：1、叙述：2、描写：3、议论：4、抒情：5、说明：三、塑造人物的手段：（1）外貌（肖像）描写、语言描写、动 作描写、心理描写、神态描写（2）正面描写、侧面描写,概括文章内容 分析标题的作用 分析文章重点字词句的作用 分析文章段落的作用 分析句子、段落、文章表达技巧的作用 分析人物形象,重点题型归纳,概括文章内容,答题技巧：（什么怎么样？）（谁干什么结果怎 样？）注意：1 抓中心句，（说明文、议论文）；2 不能复述，要简洁、准确、清楚。,标题的作用有哪些？,全文的线索，如鲁迅的从百草园到三味 书屋、背影；总
2、结文章内容，点明主旨，主要适合议论 文的标题；形式新颖，吸引读者，如：喂出 来；交代描写对象，如列夫.托尔斯泰；有的交代故事发生环境，如孙犁的芦花 荡,（2）字词的作用：动词、形容词、副词：传神刻画了（）事物（）的情状/特 点，表现人物（）的心情。,分析文章重点句的含义及作用,设题1：文中划线句子运用什么修辞方法，有何作用？技巧：分析修辞作用（1）拟人手法 作用：赋予 _以人的性格、思想、感情和 动作，使物人格化，生动形象的表现了_ 的情状（或描绘出一副 _的画 面），写出事物 _的特点，表达 _的情感。,2）比喻手法 作用：生动形象地写出了（）的特点（情 态），表达了（事物）的情感。3）夸张
3、手法 作用：突出人或事物的 特征，揭示 本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：使句式更整齐，气势（语气）更强烈，强 调了（事物）的，突出（人物）的 感情。（5）设问：开头作用：设置悬念，吸引读者；文中或结尾：引起读者注意和思考，突出 主旨等。（6）反问：这个反问句的意思是，以强烈的语气 表达了（人物）的态度（观点、情感）。（7）反复：强调了 加强语气,（4）排比：使句式更整齐，气势（语气）更强烈，强 调了（事物）的，突出（人物）的 感情。（(5）设问：开头作用：设置悬念，吸引读者；文中或结尾：引起读者注意和思考，突出 主旨等（6）反问：这个反问句的意思是，以强烈的语气 表达了（人物）的态
4、度（观点、情感）。（7）反复：强调了 加强语气,设题2：文中划线句子运用什么描写方法，有何作用？人物描写的作用：交待人物的身份、经历、性格、心理、生活处境等 1）人物描写：表现 _特点，突出_ 性格（心理、品质。）,2）景物描写的作用：环境描写的作用（包括自然和社会环 境）散文中的描写：可结合情景交融（寓情于 景，景中藏情）等进行回答。小说中的描写：主要有衬托人物的心情，交代故事发生背景，推动故事情节的发 展，最后的景物描写一般都有象征意义,套话：（1）交代背景（自然、社会）（2）渲染气氛（3）定下感情基调（4）推动情节（5）借景抒情,分析段落的作用,开头的句子：开门见山，铺垫，伏笔中间的句子
5、：承上启下，过渡衔接、使文章跌宕起伏吸引读者文末的句子：前后呼应，照应开头、呼应标题点明中心 卒章显志升华主题、含蓄蕴藉，耐人寻味,分析表达技巧的作用,1 手法及其作用方法归纳：（1）对比手法 作用：通过比较，突出事物的特点，更好 地表现文章的主题。（2）衬托（侧面烘托）手法 作用：以次要的人或事物衬托主要的人或 事物，突出主要的人或事物的特点、性 格、思想、感情等；常用来表现环境、营 造氛围、抒发感情、突出主题。,。3）讽刺手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或 事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性 和批判性，使语言辛辣幽默。4）欲扬先抑 作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对
6、比，突出所写的对象，收到 出人意料的感人效果。,（5）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突 出。（6）埋伏笔 作用：对将要出现的某事件作暗示，为情 节发展做铺垫。（7）象征 作用：化抽象为具体，使文章立意高远、含蓄深刻。,分析人物形象,1 设题：文中的具有怎样的性格特点2 答题技巧：（1）检索人物的语言、动作、心理等描 写，提取关键词句，分析人物性格。(2)分析写作手法的作用。如对比手法，就 是突出人物性格的主要手段。可以从原文 中直接摘取对人物的评价性词语.,分析标题的含义和作用,标题的含义：答题技巧：先找出关键词，回答表面上的意思，然后联系文章的主旨，说出这个词语的寓意（深层含义）。,分析文章重点字词的含义及作用,（1）说说你对加点词的理解找位置 弄清上下句的具体语境，体会蕴含的寓意。,
