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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学,中国古代的炼丹设备,西方18世纪中叶的化学实验室,拉瓦锡实验室一角。拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了燃烧的本质。,你知道科学研究的步骤吗？,提出问题 猜想与假设设计实验方案实验探究获得结论交流评价,1.小明在密封的汽车内感觉呼吸不畅，他认为可能是车内二氧化碳含量较高的缘故，就建议司机师傅打开车窗。就“可能是车内二氧化碳含量较高”而言,属于科学探究中的哪个环节？提示：属于猜想与假设的环节。,2.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，有的同学认为它是由铁制成的。在讨论这种说法时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学
2、探究中的哪个步骤？提示：属于科学探究步骤中的实验探究。,3.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验的设计步骤有：充分占有资料；设计合理的方案；明确实验目的；进行科学实验；准备实验器材。其中正确的设计步骤是()A B C D【解析】选B。题目的关键是科学实验的设计步骤，而不是探究活动的全部，因而不应包括。,对蜡烛及其燃烧的探究,蜡烛由石蜡和棉线烛芯组成，白色、固体、圆柱形、质软、手感滑腻、轻微气味、不溶于水、密度比水小。,点燃蜡烛，起初火焰较小，逐渐变大，黄白色火焰分三层（外焰、内焰、焰心），外焰与空气充分接触，燃烧充分，最明亮，温度最高。焰心温度最低。干冷的烧杯罩在火焰上方，内壁
3、出现水雾；生成气体使石灰水变浑浊。,有白烟且可燃烧。,文字表达式：石蜡氧气 二氧化碳水,化学学习的三大特点：(1)关注物质的性质(物理性质、化学性质)(2)关注物质的变化(物理变化、化学变化)(3)关注物质的变化过程及其现象,通过对实验 分析获得有价值的结论,你发现了什么？,熄灭蜡烛,1.观察有什么现象发生，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟(如图1.3所示),蜡烛能否重新燃烧？白烟是什么物质呢？,.3,2.蜡烛燃烧罩上干冷的烧杯，杯壁上并没有产生白雾，你能分析可能的原因吗？3.蜡烛在燃烧过程中会使杯壁变黑，你能想到发生了什么吗？,3.根据你观察到的现象判断：蜡烛燃烧的过程中都发生了哪些变化，并标出
4、哪些变化是物理变化，哪些变化是化学变化？,练习,1.用于检验二氧化碳气体的物质是（）A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水2.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水,D,必须记住,D,3.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A 甲中熄灭，乙中变旺B 甲中变旺，乙中熄灭C 甲、乙都变旺D 甲、乙都熄灭,氧气,二氧化碳,甲,乙,B,6.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空白：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度_。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1 s后取出可以看到火柴梗的_处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_温度最高。,(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。,【课后作业】熟记元素周期表前20个元素的符号和名称,
