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1、第七章运动和力复习,1.力是物体对物体的作用,（1）力不能脱离物体而存在 一个力必然联系着两个物体施力物和受力物。,（2）.力的作用是相互的,力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时，它也成为了受力物。,力,知识点梳理,2.力的大小（F）单位：_(N)1N大约是两个小一点的鸡蛋对手的压力,牛顿,3.力的作用效果,（1）力可以改变物体的运动状态（速度和方向）,（2）力可以改变物体的形状,力的作用效果受哪些因素的影响呢？,力的大小,力的方向,力的作用点,力的三要素力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时，用力越大，球就飞的越远,踢足球时，球
2、总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,力的图示：,用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短 表示力的大小；箭头 表示力的方向，线段的起点或终点 表示力的作用点。,例1：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进,F=50N,（力一般用F表示）,2、手竖直向上托一本书F=100N,F=100N,1、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,F=10N,F=20N,2、重物受竖直向下F=20N的压力,力的示意图：,1.关于力的说法错误的是（）A有力存在，一定有施力物体存在B施力物体同时也是受力物体C物体间相互接触就会产生力D物体间有
3、相互作用才会产生力,3.推出去的铅球，在空中飞行时，是否还受到手的推力作用？,C,答:没有,典型例题,2.在湖水中划船时，使船前进的动力是（）。A桨对水的推力 B水直接对船的推力 C人对船的推力 D水对桨的推力,D,例3如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和。,（A）（B）（C）（D）,B,D,A,B,B,C,4如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计
4、,则此时弹簧测力计的读数为()。A2 000 N B1 000 N C0 D500 N,B,(1)弹性,橡皮筋、弹簧当受力发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状这种特性称为弹性。,(2)塑性,橡皮泥等物体当受力发生形变后，撤去外力不能恢复原状的形变这种特性称为塑性,弹力,1.形变,知识点梳理,2.弹力,物体发生弹性形变能产生力，这个力叫弹力。,（拉力、推力，压力、支持力、压力等许多种力都是弹力）,3.作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。,根据物体形变的大小可以测定力的大小,(1)弹簧测力计的作用,是测量力的大小的工具,(2)弹簧测力计的构造,提环、弹簧、指针、刻度盘、秤钩,(3)弹簧测力计
5、的原理,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长,4、弹簧测力计,5、弹簧测力计的使用方法,(1)观察量程，不能测量超过量程的力,(2)观察弹簧测力计的分度值,(3)检查指针是否指在零刻度线处，若不在，应调零,(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向，观察时，视线必须与刻度盘垂直,2如图2所示，甲、乙两个弹簧完全相同，并且弹簧的质量及弹簧与滑轮之间的摩擦均可忽略不计，所挂物重均为G，则甲、乙两个弹簧伸长的长度之比为（）A1:1 B1:2 C2:1 D无法确定,A,1、如图所示弹簧测力计的示数是。,3.2N,典型例题,重力,1、定义：,2、符号：,3、施力物体：,地面附近的物体由于地球
6、的吸引而受到的力叫做重力。,G,地球,4、受力物体：,物体本身,知识点梳理,探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。,探究重力的大小跟什么因素有关,1、猜想：,物重跟质量有什么关系？,重力的大小,2.设计实验,用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。,实验记录表格,重力与质量关系图象,3、分析与论证,实验结论：,g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。,物体所受的重力与物体的质量成正比。,G=m g,重力牛顿（N）,质量千克(kg),重力的方向,竖直向下,重垂线,重心,-重力在物体上的作用点叫做重心,质地均匀、外形
7、规则物体的重心,在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上,质量不均匀、不规则几何体重心,用悬挂法寻找重心,1.质量为2kg的水受到的重力多大？,解：,G=mg,=2 kg 9.8 N/kg,=19.6 N,质量为2kg的水受到的重力是,典型例题,3.画出下列物体所受重力的示意图,v,2一辆载重汽车满载救灾物资运往灾区，若车和货物的总重量为6.86104N，途中要经过一座限重为8t的石拱桥，这辆汽车_安全通过这座桥（选填“能”“不能”）,能,同一直线上的二力合成,合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。,分力：组成合力的每一个力叫分力
8、。,知识点梳理,等效替代法,大小：F合=F1+F2,二力同向,二力反向,方向：与F1、F2同向,大小：F合=F大 F小,方向：与较大力同向,结论（同一直线上）：,典型例题,1.已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的力F1为6N，则在同一直线上的另一个力F2的大小为（）A 2N B 2N或14N C 26N D 614N,B,2.已知两个力一个F1为6N，一个为8，则下列各力可能是这两个力合力的是（）A 1N B 14N C 16N D 20N,B,2.二力平衡的条件：,1.平衡状态,匀速直线运动状态,静止状态。,二力平衡,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。,知识点梳理,
9、上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不，放开手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,（2）二力平衡的条件,本实验一般不用小车，为什么？,作用在不同的两个物体上,同时产生同时变化同时消失,作用在同一物体上,一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力,3相互作用力与平衡力的区别,1、请判断下列哪两个力是平衡力（）,典型例题,2、做匀速运动的小汽车受到那些平衡力的作用？,1.如图所示，用电线将电灯
10、吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力,A,2汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。A汽车受到的牵引力和重力 B汽车的重力和车对路面的压力 C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D汽车对路面的压力和路面对车的支持力,C,滑动摩擦力,1 定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。,2 滑动摩擦力单位：牛顿（N）,3.产生滑动摩擦力的条件,(1)两个物体要接触且接触面粗糙,(2)它
11、们之间要有挤压作用,(3)要有相对运动,知识点梳理,滑动摩擦力与哪些因素有关,可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的大小有关可能与运动速度有关可能与接触面之间的压力有关可能与运动方向有关,滑动摩擦力与哪些因素有关?,1 提出问题：,2 猜想与假设：,3 制定计划与设计实验,（2）当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。,（1）控制变量法,4进行实验与收集证据,5分析与论证,滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力。,滑动摩擦力大小与压力有关，压力越大，滑动摩擦力。,越大,越大,增大摩擦和减
12、小滑动摩擦力的方法,1 增大摩擦力的方法：,减小压力；使接触面光滑些；用滚动代替滑动；使接触面分离，如：气垫船，磁悬浮列车等,增大压力；使接触面粗糙些,2 减小摩擦力的方法：,1.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过_来增大橡皮与纸间摩擦的。,小,增大压力,2.在奥运会上，“体操王子”李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样 做的目的是（）,A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩
13、擦,A,典型例题,定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方 向相反产生的条件：1：两物体相接触且接触面不光滑2：两物体间有弹力3：两物体间有相对运动的趋势,静摩擦力,静摩擦力,大小：物体静止时，静摩擦力 f 随 F的增大而增大，并且有 f=F 当物体 M 开始运动时的摩擦力叫做滑动摩擦力，与压力和接触面的粗糙程度有关。,1、滑动摩擦力：测量原理：测量方法：如图：研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：比较甲、乙图可得:比较甲、丙图可得：该研究采用了 法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动
14、摩擦力的大小与、等无关。,二力平衡条件,把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小,压力相同时，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。,接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。,控制变量,压力大小,接触面的粗糙程度,接触面大小、运动速度大小,典型例题,1.惯性：物体具有保持匀速直线运动状态或静止 状态的性质。惯性是物体的属性，任何物体任何情况下都有，惯性不是力，质量大，惯性大。,牛顿第一定律,知识点梳理,常见的惯性现象,例题：烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？,解答：用铲
15、子送煤时，煤原来是跟铲子一起运动的当铲子突然在灶前停止运动，煤由于惯性要保持原来的运动状态，所以，继续沿着铲子运动的方向进入灶内。,车向右突然刹车,例题：一辆车在平直路面上向右做匀速运动，车厢内桌子上有一杯水。若水面突然发生了如图变化，则车的运动状可能发生了怎样的变化？,牛顿第一定律,伽利略实验：,同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。,（1）阻力对物体运动的影响,比较小车滑行距离,较大,较小,最小,较小,较大,最大,较快,较慢,最慢,较短,较长,最长,？,若阻力更小，阻力为零会是什么情况呢？,实验结论,在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。,若阻力为零,物体运动速度的大小将，,物体运动
16、的方向将，,匀速直线运动,若物体静止，那么将。,不变,不变,保持静止,总结一下：,若阻力为零，物体将处于什么状态？,一切物体在_的时候,总保持_或_.这就是著名的_定律,没有受到力的作用,静止状态,匀速直线运动状态,牛顿第一,牛顿第一定律是实验定律吗?,牛顿第一定律,以实验为基础,总结前人的经验,实验加推理,回顾：,1.在以下各种情况中，物体运动状态发生改变的有（）A、静止的物体 B、物体沿圆弧运动，在相等的时间里通过相等的路程C、物体做竖直上抛运动，到达最高点的过程D、跳伞运动员竖直下落的过程，速度不变,2.关于速度和力的关系，下列说法中正确的是（）A、物体的速度不断增大，表示物体必受力的作
17、用B、物体的路程不断增大，表示物体必受力的作用C、物体朝什么方向运动，则这处方向上必受力的作用D、物体的速度不变，则其所受的合外力必为零,BC,A,2一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A 肯定是平衡力B 肯定不是平衡力C 可能是平衡力，也可能不是平衡力,B,3.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（）,书受到的重力和桌子对书的支持力书受到的重力和书对桌子的压力书对桌子的压力和桌子对书的支持力书受到的重力和桌子受到的重力,A,8.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试,如图所示只有OA段和OB段是弹性形变,若要制
18、作量程较大的测力计,应选弹簧,若要选精确度较高测力计应选弹簧。,乙,甲,7物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有()A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力,A,9.如图所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为()（g=10N/kg)A.0 B.5N C.4.9N D.无法确定,B,10.下列说法中正确的是（）A物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B物体受到外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C作用在同一条直线上大小相等、方向相
19、反的两个力一定是平衡的D运动方向不断改变的物体受到的力一定不平衡,D,12.汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）A右侧通行B系好安全带C限速行驶D保持车距,13.小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论,下列说法正确的是（）A汽车运动时有惯性，静止时没有惯性B汽车刹车时有惯性，匀速直线运动时没有惯性C宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动D选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的,14.用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀速直线运动，示数为5牛，当弹簧秤示数为6牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（）A6牛 B5牛 C1牛 D11牛,B,15、甲、
20、乙两人各用50N的水平力沿同一方向同时推车，使小车在水平路面上匀速前进，小车受到的摩擦力是_N，车受的合力是_N。,100,0,16.普通自行车上，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是_ 摩擦，它是通过_方法来增大摩擦；在前后轮 中的轴上安装了滚动轴承，这是为了_,增大压力,滑动,减小摩擦,17.用手提起100 N的物体竖直向上做匀速直线运动，所需的拉力大小是_ N；如果改为沿水平方向匀速拉物体，物体与水平面间的摩擦力为_ N，则所需拉力大小为 20 N；若该物体受到两个力的作用，而这两个力的三要素完全相同，那么 这两个力_是平衡力(填“一定”、“一定不”若“可能”).18.两辆吊车，吊着两个完全相同
21、的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1 m/s 的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2 m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是()A.F1 B.F1=F2 C.F1=2F2 D.无法确定,20,一定不,B,100,19.在行驶的汽车里，悬挂着一个小球，如果小球向行驶的方向摆动，说明汽车前进的速度(填“变大”、“变小”或“不变”)，如果小球向右方向摆动，说明汽 车 向方向转弯.,变小,左,20.一跳伞运动员的质量为65 kg，降落伞的质量为5 kg，运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(g=10 N/kg)()A.650 N B.5
22、6 N C.700 N D.70 N,C,22、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A、30N B、40N C、50N D、10N,D,21.用手握住一个质量为0.5kg空瓶子，静止在手中不动，（g=10N/kg）,（1）求瓶子受到的摩擦力,（2）手握瓶子的力增大，瓶子受到的摩擦力,5N,5N,23.如图所示，用水平拉力拉着木块在光滑的桌面上向右运动，当拉力F逐渐变小时，木块运动的速度将()A.逐渐变小B.逐渐变大C.保持不变D.逐渐变小，后逐渐变大 24.重为100 N的木箱放在水平地面上，一位同学用40 N的力竖直向上 提
23、木箱，则木箱受到的合力为_N，地面对木箱的支持力为 _N.,B,0,60,25.伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比 较 小车沿不同平面的运动情况.实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面 时具有相同的_.在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上 运动时所受的_大，所以运动距离短.而科学家们却注意到：小车在较 平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将_.著名的_定律就是在这样的基础 上总结和推理得到.,速度,阻力,一直匀速运动下去,牛顿第一,26小球A静止放在光滑车底板上，（设车厢底板足够长），如图所示，当车
24、厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球A对地的运动情况是（）,A做匀速直线运动B处于静止状态C做与车厢同方向速度越来越大的直线运动D做与车厢反方向速度越来越大的直线运动,B,27如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（）,A若m1m2，甲将与乙发生碰撞 B若m1 m2，甲将与乙发生碰撞 C只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞,D,29.如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于 继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N,0.3,惯性,0.4,
