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1、2023年1月广东省高等教化自学考试工作岗位探讨原理与应用试题（考试时间：150分钟）（课程代号：8410）一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共24分）1、为达到某一特定目的而进行的一项活动叫做（）。A、任务B、职务C、责任D、职责2、两个或两个以上工作的集合叫做（)OA、工作联合B、工作集合C、工作族D、工作群3、岗位探讨以（）为中心。A、职务岗位C、工作D、任务4、美国管理学家怀特认为，当今人事管理建立在两在柱石上，A、职位分类B、工作分析C、方法探讨5、在岗位数目较少的企业中，岗位调查可采纳面谈或（
2、A、书面调查B、典型调查C、个案调查6、工作日写实应依据写实的（）选择对象。A、目的B、要求C、内容-是选贤任能，二是（）。D、作业分析）的方式。D、现场观测D、方式7、岗位分析首先要通过岗位调查，了解有关岗位的相关信息，在确定担当本岗位职工的任职资格，因此，岗位分析又称为（）。A、岗位调查B、岗位评价C、岗位描述D、岗位规范8、从编制的干脆目的看，工作说明书是以（）为中心，对岗位进行全面系统深化的说明。A、人B、事C、环境D、时间9、误差的事后调整多采纳平衡系数调整法，它适用于测试过程的（）阶段。A、初始调整B、中期调整C、终结调整D、各个10、在影响岗位工作的要素中，就相关程度来看，相关系
3、数在0.30.4之间的，属于（）。D、无相关因素A、显著相关的因素B、中度相关的因素C、低度相关的因素11、从广义上理解，（）是岗位分类的个组成部分。A、岗位划分B、岗位调查12、岗位横向分类中的细类，称为（A、岗组B、岗级13、劳动强度干脆反映为（）。A、劳动者的生理状态C、劳动者的技能状态C、岗位评价D、岗位分析）OC、岗等D、岗系B、劳动者的心理状态D、劳动者的生理、心理状态14、以劳动者工作日的劳动时间率和能量代谢率，计算劳动强度分级指数，作为分级指标的劳动强度分极评价方法称为（）。A、劳动强度指数B、能量代谢率法C、能量消耗量法D、排汗量法15、在粉尘浓度的测定中，应依据粉尘测定点的
4、状况选择合适的采样仪器。对于流淌性粉尘作业，运用（）效果较好。A、变通短时采样器B、长周期粉尘采样器C、个体采样器D、群体采样器16、在测定温差时，工作地点和室外气温的测定，都应运用（）。A、单向热辐射计B、黑球温度计C、白球温度计D、通风干湿球温度计17、依据建材工业工人岗位评价标准，凡是主要产品生产的主要工序中有重要质量指标的岗位，在质量责任分级标准中应为（）级。A、1Bx3C、6Dx918、依据建材工业工人岗位评价标准，凡是须要中学文化程度、高级工水平并有肯定阅历的岗位，按技术学问要求评价标准定应为（）级。As1B、2C、3D、419、在船舶行业工人岗位评价标准中，凡是须要（按技术学问要
5、求评价标准定为2级。A、初中 B、中学C、大专20、在船舶行业工人岗位评价标准中，凡是简洁操作, 准定为4级。A、半年 B、1年C、2年）文化程度、高级工水平，并有3年以上实践阅历的，D、本科）训练即可胜任的岗位，按操作困难程度评价标D、3年21、在轻工业岗位评价标准表中，平安质量定为2级的岗位应当是（）。As不易发生事故B、事故机率小，如发生则危害较小C、事故机率大D、事故机率大，如发生则危害大22、依据轻工业岗位评价标准表，凡是常常（）的岗位，按工作班制分级定为1级。As白班制B、两班制C、三班制Ds四班三运转23、依据建筑安装企业岗位评价标准，经济效益责任定为2级是（）。A、岗位劳动对企
6、业经济效益影响大B、岗位劳动对企业经济效益影响较大C、岗位劳动对企业经济效益影响般D、岗位劳动对企业经济效益影响较小24、依据建筑安装企业岗位评价标准，凡是岗位劳动的作业条件对劳动者的危急性大，作业条件危急性分级定为A、1级B、2级C、3级D、4级二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出二个或二个以上正确的答案，并将正确答案号码填在题干的括号内。正确答案未选全或有选错的，该小题无分。每小题2分，共16分）25、岗位探讨要遵循基本原则有（）。As系统原则B、能级原则C、标准化原则D、优化原则E、经济原则26、挡车工的劳动规范包括（）。As工种B、岗位依次C、劳动定额D、劳动分工E、设备型号与工艺
7、条件27、岗位调查表中回答问题方式，主要有（）。As依次式B、排列式C、封闭式D、开放式E、倒置式28、岗位分析主要担当的探讨任务是（）。As岗位描述B、岗位要求C、岗位调查E、岗位评价E、岗位关系29、岗位评价要素和指标的确定应体现的原则有（）oA、少而精的原则D、可比性原则B、界限清晰，便于测量的原则C、综合性原则E、应变原则30、可供参考的职业分类标准主要有（）。As国际标准职业分类B、加拿大职业分类词典C、美国职业分类词典D、英国职业分类词典E、我国制定的职业分类标准31、劳动者的劳动强度最终反映为能量代谢的改变，表现为（32、A、能量代谢率的改变D、氧耗量的改变 高温作业可分为（A、
8、调温强热辐射作业D、强热作业B、E、）B、E、心率的改变体温的改变调温高湿作业 井下作业C、肺通气量的改变C、夏季露天作业三、操作技能应用题（20分）33、依据岗位规范的基本内容和格式，设计一份选购员岗位规范。四、案例分析题（20分）34、下面是某企业一份工人工作日写实记录表，试依据表内的内容回答下列问题:（I）非生产工作时间、非由工人造成停工时间、工人造成停工时间和非定额时间分别是多少？（2）劳动生产率可能提高多少？（3）有哪些方法可以提高工时利用率？个人工作日写实记录表序号项目起止各类工时消耗代号时间TzTzkTgXkTzjTfsTtgfTtBS起先工作8：001上班迟到8：0332穿工作
9、服8：0523接受任务熟识图纸8：1384领工夹具8：1855放置工具8：2026磨车刀8：33137在车床上工作8：58258去找检验员9：0469在车床上工作9：343010打磨车刀9：373211生理须要9：41412在车床上工作10：214013和别人谈话10：23214生理须要10：2515在车床上工作10：431815-1消退切屑1#16等待安排工作10：581517在车床上工作11：575918过早结束工作12：003午休起先工作13：0019在车床上工作13：272720停电13：371021在车床上工作14：032622磨车刀14：131023在车床上工作14：433024更
10、换车刀14：46325去找工段长14：52626在车床上工作15：122027修理车床15：241228在车床上工作15：563229消退切屑15：57130生理须要16：00331在车床上工作16：191932生理须要16：291033在车床上工作16：391034提交检验16：46735更换图纸16：49336整理工作地16：56737提前下班17：004总计（分钟）480336281936242512注：（1）#为交叉时间；（2）Tz作业时间；Tzk作业宽放时间；Tfik个人须要与休息宽放时间；Tzj打算与结束时间；Tfs非生产时间；Tw非工人造成停工时间；T你工人造成停工时间；（3）标
11、准个人须要与休息宽放时间为15分钟。五、综合论述题（20分）35、张平是某集团公司人力资源部经理，人力资源部今年要完成的第一项工作是要在公司范围内开展岗位评价工作。张平须要考虑的关键问题是怎样结合本公司的特点，选择合适的方法对岗位进行评价。（1）岗位评价有哪几种方法？（2）这些方法分别适用于哪种类型的企业？（3）国外大企业在岗位评价中用得较多的是哪种方法？为什么？二00四年七月广东省高等教化自学考试岗位探讨原理与应用试卷参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题一分,共24分）1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.D11.D12.B13.A14.C15.C16.A17.C1
12、8.B19.C20.B21.C22.D23.C24.C二、多项选择题（正确答案未选全或选错的，该小题无分。每小题分2分，共16分）25.ABCD26.ABC27.ABE28.BCD29.ABCD30.AB31.ABCDE32.BDE三、操作技能应用题（20分）33.般岗位要素评价标准表（管理类岗位）、要素分档要素名称122（半档）33（半档）44（半档）567受教化程度102030405060阅历1530456075100125任务困难性204050608090100125接受管理51015203040506080对差错率要求51015203030506080同别人联系510152030405
13、06080保密性51015302025精神和视力510152025工作条件1020253035404560管理性质51020406080管理范围51020406080100（岗位要素要有10个或10个以上，每个要素2分；各要素得分数和要素分档要大体合理，明显不合理得，各要素扣1分。）四、案例分析题（20分）34.（一）改进岗位设计满意劳动者在生理上、心理上的须要，有利于降低驾驶员的流淌率。（2分）（二）岗位设置要坚持的基本原则是“因事设岗”。（2分）具体设岗时，留意考虑一下几个方面：（1）岗位设置的数目要符合最低数量原则。（2分）（2）岗位之间要有效协作，以保证企业总目标总任务的实现。（2分）
14、（3）每个岗位在企业中发挥了效能，能上下左右岗位之间协调。（2分）（4）岗位设置体现了经济、科学、合理、系统化的原则。（2分）（三）作为该公司的人事主管，对驾驶员的工作岗位应进行以下的重新设计：（1） 扩大工作范围。丰富工作内容，合理支配工作任务。（2） 设计先进合理的劳动定额和岗位定员。（2分）（3） 优化劳动环境。（2分）五、综合论述题（20分）35.（一）岗位调查的意义有：（1） 通过调查，取得说明工作岗位的第一好材料，以保证调查资料的真实性、牢靠性和完整性。（2分）（2）岗位调查时岗位探讨的重要组成部分，只有搞好岗位调查，才能精确、全面、系统地占有丰富的原始材料，顺当地进行岗位分析和评
15、价，正确的相识岗位的性质和特征，达到岗位探讨的目的。（2分）（二）涉及岗位调查表的一般要求有：（1）调查表所编列的调查项目和提出的问题，应当为调查探讨的目的和任务服务，并且与被调查者个人亲密相关。（2分）（2） 调查表中所列出的每个问题，不要包含两个或两个以上的问题，提出要用大众化语言，提问用语言要清晰、简洁，提问不能诱导。（2分）（3） 调查表中回答问题可采纳封闭式或开放式。（2分）（4）调查表中提问的次序支配，要遵循先易后难、先外部后内部、先一般后具体的原则。（2分）（三）填写调查表的一般要求有：（1） 按时间依次，从月初到月末，将本岗位全部工作任务列出。（2分）（2） 在此基础上对每一事项具体加以说明。（1分）（3） 尽量避开运用模糊不清的词语。（1分）（4） 指出完成各工作事项所须要的时间，或完成个事项占总工作时间的百分比。（1分）（5） 指出所完成工作职责的大小。（1分）（6） 指出最困难、最重要的工作，并说明缘由。（1分）（7） 指出是否有监督、指挥、领导的责任。（1分）（8） 指出本岗位与其他岗位的关系。（1分）
