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1、教 者杨士辉,念奴娇 赤壁怀古,念奴娇 赤壁怀古,俯而读 仰而思,念奴娇赤壁怀古,上阕：,下阕：,景,情,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,1、这三句历来被人们称道，是传颂千古 的名句，有谁说说它的好处在哪里？,明 化抽象为具体，变无形为有形，确 由江水而岁月。形象生动传神。,故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.,奇险雄伟,人物：周郎,词人：苏轼,豪放,衬托,一江时山多如少画豪 杰,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,问题：作为词内的一个中心意象，周瑜是作者笔下“千古风流”的
2、代表，就是这位代表，你们谁能说说在苏轼笔下，他到底是一位武将还是一位儒将呢？理由是什么？,武将,儒将,？,从容闲雅，谈笑自若，儒雅倜傥，指挥若定，运筹帷幄，蔑视强敌。,故 我国，神 早游 生，华多 发情。应笑,“故国神游，多情应笑我，早生华发”这几句是一道难解的方程。历来众说纷纭，有人说这三句的主语是周瑜，有人是苏轼。请同学说说这几句的主语到底应是谁？到底谁“多情”？,周瑜,苏轼,？,补充资料一,1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年，苏轼47岁，在
3、心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。,补充资料二二,1、南乡子 破帽多情却恋头2、南歌子 有多情流水伴人行3、蝶恋花 多情却被无情恼4、采桑子 多情多感仍多病5、浣溪沙 未应春阁梦多情6、劝金船 无情流水多情客,“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗？将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗？如果不同意，能说说自己的理由吗？,消极,？,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月照何人，但见长江送流水。,春江花月夜（节选）,对月那无酒，登楼况有江。杜甫三十三年，今谁存者，算只君与长江。苏轼对酒当歌，人生几何 曹操江上之清风，与山间之明月 苏轼,江 月生命岁月永恒的象征,“人生如梦，一尊还酹江月”作者是一味的消极吗？将“酹江月”理解成借酒浇愁，你同意吗？如果不同意，能说说自己的理由吗？,消极,？,精神情感的自由洒脱旷达的情怀,千古绝唱大江东,
