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1、,珍惜高二 迎接高三,心在云上，路在脚下雄鹰再生，敢于超越,说起来距高考还有一年的时间，但扣除节假日之后，我们的时间真的所剩无几了，倒计时牌即将被挂起，你准备好了吗？明年的今天，我们将忐忑不安地坐在家里等着，等着那张决定着我们命运的分数单!,我们应该走在时间的前面，学会自己支配时间，而不是处于被动状态。高三，每个人身上都肩负不可推卸的责任。,“高考”考的是家长？,家长叮咛,眼神中是,无微不至的关怀,我们的明天是.,还是.,你的明天？,打工生活,你的明天？,打工生活,你的明天？,打工生活,你的明天？,打工生活,出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用,由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨高
2、中的不努力，贪玩，一切都晚了。,悔恨的她们只能 擦干悔恨的泪，继续自己的寻找，忙碌的高二学子们，为了五年后不至于像她们一样的无助与茫然，赶快努力吧，让自己的起点高一点，人生才会更辉煌。,我们没有权，我们也没有钱，那么我们靠什么来改变我们的命运，？,幸运的是：我们有高考！我们可以用自己的拼搏来改变命运！,高三，我来了！,高三是什么？,高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。,高三,高三就是一次对自己身体、心理意志品质的全面考验！高三意味了成长，成熟！,高三的道路是不平
3、坦的,谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下.,我们的对策,一.态度:决定一切,与智力无关二.规则:法理第一三.耐心:人生的砥砺和坚守四.习惯:成就未来的必要条件五.自律:打开通往大学之门的钥匙,1.认真回顾课本知识一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。,2.把握好自己的节奏很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当
4、的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很容易的将思维的漏洞补齐。,3.正确处理作业练习在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是
5、留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。,4.如何利用每一次考试处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。,学习习惯五大忌,课前没有准备好书和笔记本。上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业。不交、晚交作业，不及时订正作
6、业。抄袭作业。考试作弊。,班里的一些现象总结:,（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）,班里的一些现象总结:,早读在班里吃东西。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话（与课堂无关的话题）。值日不认真，不及时。有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。,总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）,（点评：习惯差，随意挥霍时间）,明年的六月属于,我们！,
