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1、主讲:肖云龙 教授中南大学 高等教育科学研究所 所长湖南省创造学会 副理事长,青少年科技创新竞赛辅导,学会创新,参加竞赛挑战金牌,报告内容,获奖项目的启示科技创新的智慧创新竞赛的策略,一、获奖项目的启示,他们为什么能够得大奖？,例1.抓鱼手套,创新点?选题：紧贴生活方案设计：功能：防鱼滑脱 原理：增大摩擦力，方法：巧用尼龙搭扣，摩擦力的合理分布,例2.立体形路标,创新点?选题：紧贴生活方案设计：功能：防止车祸 原理：错视原理 方法：绘制假立体图形,4、管涌快速检测排除装置,例3.爬壁虎的爬壁原理研究观察细致实验周到结论新颖,启示1：发明创造并不神秘,启示2：获奖作品具有“创造三性”新颖性（前所
2、未有）创造性（非显而易见性，先进性）价值性（应用价值、理论价值）,启示3：获奖者应当具有三大创新智慧 创造性思维 创造性观察 科学实验,二、科技创新的智慧,1.创造性思维,再现性思维,创造性思维,封闭、单一、求同,开放、多元、求异,创造性思维举例,皮球,例1.图示的空心立方体为美国最新设计的儿童玩具，请猜猜这是什么儿童玩具？,温暖 安全 舒适,例2.奥迪车广告创意设计（平面设计）,例3.请说说塑料不同凡响的特性?,诺贝尔化学奖,发现塑料导电性,日本筑波大学白川英树教授,1997,伟大的科学发现,2000,聚乙炔塑料,碘杂质,导电塑料,导电现象,科学发现,技术发明,我们为什么没有想到?,2、创造
3、性观察,（1）改变视角苹果里的星星,五角星,用陌生的眼光去看熟悉的事物,（2）体察入微观察鸡蛋的形状观察牙刷的形状与设计特点,（3）观察奇异西红柿生长的怪现象V型栽培法,3、科学实验,发明创造是实验的女儿。,三、科技创新的策略,1、选准课题,（1）选题四忌一忌重复课题，选题要有新颖性 青少年科技比赛中，选题通常只有7-8类，其绝大多数项目属于生活、学习用品、教具几大类。选题比较容易，便于构思设计与制作，但选题范围比较狭窄，往往造成重复选题。关键在于拓宽选题范围。努力思考具有原创性的课题。,二忌过时课题，选题要有时代性 观察新的生活生产方式,三忌“无理”课题，选题要有科学性,四忌争论课题，选题要
4、有趋向性。,（2）选题方法,观察法,多观察社会生活，从生活中发现课题。观-看 察-想,消费,生产,生活,学习,用陌生的眼光去看熟悉的事物观察新的生活生产方式充分利用市场提供的信息,联想法,食品卫生法与电子消毒柜 洪灾与管涌快速检测排除装置,列举法,缺点列举：针对老大难问题找到有效解决办法 发现隐性缺点并提出有效解决办法,希望点列举 现实需要？延伸需要？潜在需要？,移植法,发泡原理的移植真空原理的移植电镀方法的移植积木结构的移植,例：手搓式洗衣机 试压泵与快速腌盐蛋机 调温型电熨斗与？,组合法,主体添加同物自组异物杂交分解重组,2、注意创新点,原理创新？方法创新？结构创新？,例,激光电话光电鼠标气流帘门无叶片电风扇超声波洗衣机发动机验油法,例.简谐仪设计,方案1.漏沙法,方案2.电击法,方案2.漏液法,传统方法变现代方法物理方法变化学方法机械方法变电学方法,结构创新,传统结构 新颖结构复杂结构 简单结构分散结构 组合结构固定结构 可变结构,4、注意作品定位,您究竟发明了什么？例：不用裁判的军棋？防近视台灯？新型洒水车？学校道路清洁机？,5、注意作品命名,同名成果问题,基本名称,特征定语,+,新成果,创新点,功能,例：按人类工程学设计的台灯 利用错视原理设计的公路限速标志,欢迎提问,谢 谢！,
