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1、,种一片太阳花,北师大版小学语文四年级下册第三单元,单调 揭掉 垒墙 花圃 饱含 空暇 炽热 花蕾 服侍 叶秆 锦缎 美人蕉 绽放 汁液 茂盛 贪婪 短促 禁不住即刻,我会读,烈日当空 焦躁难忍 郁郁葱葱斑斓多姿 七嘴八舌 莫衷一是 破土而出 缤纷五彩 经久不衰 慵倦无力 朝开夕谢 精神充沛不遗余力 新陈交替 生机勃勃兴旺发达 繁荣昌盛,我会读,焦,躁,汁,禁,茂,旺,昌,思考,课文主要写了哪些内容？,我们为什么选择种太阳花呢？,快速读1-3自然段，找找其中的原因。,有人说种早了，有人说埋深了，各种判断莫衷一是，它却破土而出了。,大家的看法不一样。,朗读5至8自然段。,画：描写太阳花美的句子。
2、想：它有哪些独特的美？,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。,一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复
3、瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。,连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。,这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。,这三朵花是（）。号音一起，跟在后面的便（）。大朵、（），单瓣、（），红、（）、（）、（）、粉，一齐开放。一块绿色的（），转眼间，变成（）的（）。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得（），就围在花圃前欣赏起来。,经久不衰,谁能读出太阳花的美？其他同学边听边想像太
4、阳花开的情景。听了朗读，你仿佛看到了什么？谁还想读？太阳花生命力顽强而且经久不衰，但你们知道一朵太阳花的寿命是多长时间,仔细默读9、10自然段，看看它为什么能做到经久不衰、灿烂多姿呢？你能用书上的句子来回答吗？,（喜欢阳光 抓住机会 主动让位）,思考：为什么要重点写单独的一朵花呢？如果去掉这一段，对课文表情达意会产生什么影响？,正是因为太阳花善于抓住机会，喜爱阳光，又能主动让位，所以，它能经久不衰，总是生机勃勃！那你面对生命如此短促，却能做到灿烂多姿的太阳花，你能想到什么呢？请同学们结合自己的学习、生活谈谈自己的感受。,现实生活中有这样的人吗？,畅所欲言,正是因为太阳花有它独特的美，作者爱上了
5、太阳花，你们喜欢吗？,我们院里的劳动者们说，来年春暖时节，还要种一片太阳花！,小结：太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习，人的一生也是很短暂的，但雷锋说“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”所以只要好好地把握，就能让生命更精彩。,总结全文，拓展升华,1、课后，希望大家能够找来白杨、古井等文章来读读，相信一定会有更多的收获。2、仿照课文的写作手法，写写你喜欢的花。3、找来与花有关的文章读一读，或者收集鲜花的图片，写明花名、特点等，办一期“百花”图片展。,板书设计：,种一片太阳花色彩美 喜欢阳光经久不衰 抓住机会主动让位借花喻人,
