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1、吃不到的葡萄是酸的。,自学建议,1 轻声读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确，读流利。2 用学过的方法理解词语。3 读读想想：你从阅读中发现了什么？,读一读,给字找朋友：用下面的字组词，看谁组得多。饥（）()盛（）(),这三则寓言讲了一件什么事情？,狐狸吃不到葡萄却说葡萄是酸的。,读读，想想,1 静心默读课文，做到不出声，不动唇，不指读。2 边读边思考，用“”划出直接描写葡萄的语句。,默读课文,一串串的葡萄,成串成串的熟透了的葡萄,丰盛的成串成串的葡萄,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。,熟透了,丰盛的,多汁的,成串成串的,亮晶晶的,把 比作。,葡萄,碧玉,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像
2、碧玉一般。,雨后的彩虹就像。,狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。,唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着。,狐狸的视线一落到 葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，馋得，恨不得，兴奋得。,想象说话,再读课文，用“”划出三则寓言中狐狸的表现。,临走时，自言自语地说：“还是酸的。”,为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。”,它愤愤地说道:“算了！虽然看上去挺好，实际上却都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢？”,临走时，自言自语地说：“还是酸的。”,我猜想：当时狐狸心想(）。,为了使自己不至于太难过，它说：“葡萄是酸的。
3、”,为了使自己不至于太难过，它()地说：“葡萄是酸的。”,它愤愤地说道:“算了！虽然看上去挺好，实际上却没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地响呢？”,“算了！虽然看上去挺好，实际上却没有成熟！我（）。,没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地响呢？那就是说（）。,嗨！这真是一只 的狐狸。,！,！,！,默读思考，吃不到葡萄的狐狸，嘴上都说葡萄是酸的，可它们心里是怎么想的？,讽刺那些自己没有真才实学，对真正有本领的人却又非常妒忌的人。劝告人们要勇于面对现实。,伊索寓言：言简意赅,列夫托尔斯泰：简练又不失生动,克雷洛夫：描写细腻、情节生动,同桌互相演一演这只吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸，议一议谁演得好。,
