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看 医生,课前讨论（7分钟）1.学生思考看医生当时是什么样的情景？2.分小组一起交流，交流完毕举手示意,探究新知（8分钟）学习目标1、认真观察下面的图片，有什么区别；2、提高学生儿童美术作品的欣赏能力。,比较一下，这两张作品有什么区别？,这两张呢？,这两张作品中哪张效果好？,为什么？,学生作业（20分钟）回忆看医生的情景，并把当时的感受画下来。,作业展示（5分钟）推荐几个小组的作品上展示台进行展示，学生互评，教师点评！,
