模块教学实施计划设计.ppt

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1、模块6 教学实施计划设计,培训时间:2011、8、21-22地点;微机室课时:7小时辅导教师:李京涛,回顾与分享,回顾:设计学习方案包括哪些过程?思考:在学科教学中,你能找到通用的探究型学习模式吗?,主题策划中的要素,主题选择,教法研讨,培训中为什么要用游戏或活动?我们总需要归纳吗?头脑风暴需要到什么程度?,本模块的基本结构,游戏热身你说我画,每小组出两人,一人根据所提供图形,思考如何通过语言在10内将图形表述清楚,另一人负责监督其他小组;描述时不允许出现物品名称、只允许描述几何形状;根据描述,小组其他成员将所述图形描绘出来,全程中各成员不得提问。,活动1 研习教学实施案例,第1步 观看教学实

2、施案例(60)案例1-1 会变的瞳孔(P185),学伴讨论与分享(填写表6-1)如何进行教学设计?如何应用教学媒体?如何把握学生特征?如何管理教学过程?,第2步 研讨常见教学环境(40)理解学习环境 直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。包括教室、图书馆、实验室、学习工具与媒体等。,活动1 研习教学实施案例,授导型教学与探究型学习环境分析 填写表6-2小组比拼:归纳学习环境类型 10内各组列出所理解的学习环境类型;小组交流:各组所列类型;以数量与表达决定胜负。,活动1 研习教学实施案例,第1步 研读教学实施计划案例(15)需要准备什么?研读案例6-1(P139),活动2 创建教学实施计划

3、,第2步 创建教学实施计划(60)抽签定任务:确定主题+观摩评说(建议选择模块4或5的设计主题)制订实施计划(参考表6-5),活动2 创建教学实施计划,第1步 评议教学实施计划(20)组内交流:我们的实施计划可行么?第2步 完善教学实施计划(20)改进我的实施计划 每组推选一份计划进行试运行,活动3 评议教学实施计划,第1步 观摩学生作业批阅案例(15)通过观摩,了解WORD的批阅功能第2步 使用WORD批改作业(45)进行批阅练习 使用窗体、文档结构图等 添加作业目录,活动4 批改学生作业,第1步 认识Excel(30)熟悉基本功能第2步 建立“学生成绩”工作表(30)注意使用其一般功能,活动5 处理教学信息,第3步 处理学生成绩数据(30)任务设计 在小组活动中,各小组成员之间都相互进行了评价,如果此评价结果的均分以40%记入总分,教师成绩以60%记入总分,如何实现?处理练习,活动5 处理教学信息,第1步 认识Foxmail(10)熟悉基本功能第2步 设定Foxmail通讯组(10)方便群组间的交流第3步 利用群发邮件进行反馈(25)利用邮件群发功能向学生通报成绩,活动6 信息沟通与反馈,

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