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1、文献研究法,研究性学习常用科学方法之一,符永兰 2009年9月3日,可见，对文献进行收集、整理和分析是所有研究开展的前提，也是同学研究课题必备的素质。,文献研究法与课题研究(时间比例),什么是文献研究法,想了解,文献分为哪几类,怎样进行文献研究,文献研究要注意哪些问题,一、什么是文献研究法,文献研究就是以过去为中心的探究，它通过对已存在资料的深入研究，寻找规律，得出结论。,只要是追根求源，追溯事物发展的轨迹，探究发展轨迹中某些规律性的东西，就不可避免地采用文献研究法。,二、文献的分类,按信息加工程度分类 分为一次文献、二次文献和三次文献按文献性质分类 分为学术文献和资料性文献按实物形态分类 分
2、为文字类、音像、网络资料等。,一次文献：包括图书、期刊、论文、调查报告、会议记录、实验报告，是实践的记录与总结，具有原创性。,二次文献：是由一次文献提炼出来的，如目录，索引，文摘等。在二次文献中，我们不能获得作者的观点，只是为了研究者提供检索的方便，使我们更快地找到所要的东西。,三次文献：是在二次文献的基础上检索、筛选、综合分析而成的，如综述与述评。,三、如何进行文献研究？,文献研究的三个阶段,（一）分析和准备阶段（找什么？去哪里找？）,（二）收集和占有资料阶段（怎么找？）,（三）处理和加工使用阶段（怎么加工处理？）,（一）分析和准备阶段,1、找什么：分析研究课题，确定所要查找的主题和文献范围
3、。“中学生的阅读状况调查”,2、去哪儿找：选定检索工具，确定检索途径。,（1）网络查询：利用百度、Google等网络搜索引擎搜集信息（注意信息的可靠性，如“百度知道”上的内容还需考证）（2）图书馆查询：去校图书室还是需要去更大一些的图书馆查找（查找的范围由近及远逐渐扩大）（3）向老师或相关专家咨询，由他们给出建议查找的书目,（二）收集和占有文献资料,有一定的阅读能力有一定的阅读方法：精读、泛读 浏览有一定的记录方法：写批语、做记号、做摘录、写提要、做札记、写综述 等,如何占有文献资料文献检索的方法,顺查法：从课题相关内容的研究开始的时间为起点，逐步推进到当前新出版的文献。,逆查法：从当前的文献
4、逐年回溯过去的文献，直到满足需要为止。,助残鼠标的发明与研究可变径车轮研究（新课题）,关于网络对中学生利弊的调查,如何占有文献资料文献检索的方法,抽查法：选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。节省时间，但容易漏检。,追溯法：利用手头的文献所附的引文注释和参考文献目录作为线索，逐一追查原文，再从这些原文所附的参考文献目录逐一扩展。,关于中学生注意力的研究,关于高中生眼睛保健办法的探索与研究,限塑令对北京消费者消费理念和生活方式的影响,（三）处理和加工使用文献资料阶段,要认真阅读搜集到的文献资料，进行分类和整理，并对不同来源的资料进行比较和筛选。最重要的是要通过对文献的阅读和学习
5、提炼出自己的观点。,针对性：选择与课题相关的材料。可靠性：最好是原始文献或来源于权威部门。时间性：尽量选择最新出版或发表的资料。典型性：保留那些质量高、作用大的典型资料，去掉重复、过时的资料。全面性：力求搜集与课题相关的各方面资料，不但要搜集和自己观点一致的材料，也要搜集和自己观点不一致的资料，做到全面占有资料，学会比较分析，使自己研究的结论比较科学、全面。,筛选资料的原则,准确而不断章取义 简洁而不罗嗦赘叙 有效而不空谈狡辩,引用资料的原则,处理和加工使用文献资料阶段 文献综述,文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题
6、的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。,文献综述的基本要求,搜集文献应当客观、全面。材料与评论要协调、一致。针对性强。提纲挈领，突出重点。,可采众家之长 可借历史之鉴 可启创新之思 可提研究之质,文献综述的作用,四、文献研究要注意些什么？,尽量收集第一手资料关注重点文献及时记录有用信息做好文献目录登记,参考文献（资料）的格式,1、在正文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用，则用同一序号 标示。,【正文】课间远视绿色植物可以改变学生长时间近距离用眼引起的眼肌疲劳1，长期坚持会有明显效果2。,2、文后参考文献，其排列顺序以在正文中出现的先后为
7、准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“参考文献”（居中）作为标识；3、序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以句号结束。格式：序号主要责任者：文献题名文献类型标识，出版地：出版者，出版年（期号）。,4、文后参考文献如果是网络资料的话,请写明互联网的网名,文章的网页地址。格式：序号主要责任者：文献题名，网名 网页地址,5、文献类型及其标识 根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：期刊J 专著M 论文集C 学位论文D 专利P 标准S 报纸N 技术报告R,作业:列出参考文献,1、文字类文献作者：李剑萍 文章名：课间远视绿色植物保护视力的效果观察杂志名和时间：中国学校卫生 1999年01期杂志社所在地：北京,2、网络类文献作者：王纯 文章名：为眼保健操“寻根”互联网网名：人民网网址：,参考文献:1李剑萍：课间远视绿色植物保护视力的效果观察，北京：中国学校卫生(J)，1999年01期。2王纯：为眼保健操“寻根”,人民网,作业示例,方法很重要，所谓“事必有法，然后可成”,文献研究是开展研究性学习的第一步,课内课外很好结合的一个有效途径,几点想法,养成良好的科学道德和科学精神,作业文献研究法的掌握和运用,自拟课题方向。查寻文献资料的目录。相关的有价值资料的摘抄。文献资料的成果分析（包括观点、提纲、依据等）。体验与反思。,谢 谢！,
