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1、主讲：李安兴 副 教 授 动物医学博士 中山大学水生经济动物研究所,医学实验动物学,课程简介：实验动物是生命科学的基础和重要支撑条件。医学实验动物学课程本作以如何正确地使用实验动物和进行动物实验操作为目的，力求简明扼要地阐述医学实验中常用的实验动物种类、来源、遗传背景、饲养方法、生理解剖、生理、生化、生殖及生态等特点；如何正确地选择和使用实验动物；如何建立最好的实验动物模型；如何进行动物实验的常规操作（如动物麻醉、基本手术、给药方法等）；同时介绍国内、外实验动物应用的法规和标准等。该课程为多媒体课件。课程后期将组织参观国内著名的实验动物研究中心。该课程主要是为医学、药学专业开设的一门重要选修课
2、，同时也欢迎生物专业、生物技术专业和生化专业的本科生和研究生选修。,学科概况,一、学科研究内容和研究目的研究对象和内容：医学实验动物学是专门研究实验动物的生物特性、饲养繁殖、遗传育种、质量控制、疾病防治和开发应用的科学。实验动物科学诞生于本世纪五十年代初期，现在已发展成为一门独立的、综合性的基础科学，它是融合生物学、动物学、兽医学和医学等科学，并引用了其它自然科学的成就发展起来的。因此这门科学是综合性的，它所涉及到的知识面很广泛，它所包括的内容极为丰富，其中不仅要以生物学、医学、药学、兽医学、畜牧学等为对象，以遗传学、育种学、病理学、生理学、营养学、微生物学等为基础，还要引用机械工程学、环境卫
3、生学、建筑学等科学，对实验动物和动物实验方法进行开发和研究。研究目的：主要有两个目的，第一，以实验动物本身为对象，研究它的育种、保种、生物学特性、繁殖生产、饲养管理以及疾病的诊断、治疗和预防，以期达到如何提供标准的实验动物；第二，是以实验动物为材料，采用各种方法进行动物实验，研究动物实验过程中实验动物的反应、表现及其发生发展规律等问题，着重解决实验动物如何应用到各个科学领域中去，为生命科学和国民经济服务。,二、我国实验动物的现状实验动物广泛应用：据估计国家每年约需1,5002,000万头只。实验动物饲养规模大：从1982年到现在，我国已建立起四个国家级实验动物中心，即：天津实验动物研究中心、北
4、京实验动物研究中心、上海实验动物研究中心和云南灵长类实验动物中心。各个行业系统（如中国医药卫生系统的动物中心），各在地方单位（如省级动物中心）和许多高等院校、医院、研究所、医药企业中均设有实验动物部、科。所有这些，组成了我国实验动物的多层次的网络系统。实验动物的标准化：1988年，经国务院批准，由国家科委颁布了我国第一部实验动物法规实验动物管理条例，使我国的实验动物标准化有法可依。1994年国家技术监督局正式发布实施中华人民共和国实验动物国家标准，详细规定了实验动物遗传质量控制、微生物学监控，饲养环境控制标准，营养标准等，这标志着我国实验动物标准化工作基本进入了规范化、法制化的体系。,医学实验
5、动物学教学安排,本课为选修课，2学分，36课时,第一章、绪论第一节 实验动物的基本概念和基本内容第二节 国内外实验动物科学发展情况第三节 实验动物科学在生物医学发展中的作用第二章、实验动物的遗传育种及遗传质量监测 第一节 实验动物的群体遗传和育种学 第二节 近交系动物及其育种 第三节 突变系动物及其育种 第四节 杂交群动物及其育种 第五节 封闭群动物及其育种 第六节 无菌动物及其育种 第七节 悉生动物及其育种 第八节 无特定病原体动物及其育种 第九节 实验动物的遗传监测,第三章、实验动物的环境控制 第一节 环境因素对实验动物的影响 第二节 实验动物设施 第三节实验动物设施的环境监测第四章、实验
6、动物的营养学控制 第一节 实验动物饲料中的养分及其营养作用 第二节 实验动物的营养需要 第三节 实验动物饲料的分类 第四节 饲料的配制及加工及处理 第五节 营养因素对动物实验结果的影响 第六节 实验动物饲料的营养检测第五章 医学常用实验动物的特点与应用第一节 小 鼠第二节 大 鼠第三节 豚 鼠,第四节 地 鼠第五节 家 兔第六节 狗第七节 猴第九节 小型猪第六章 动物实验的基本技术和方法第一节 动物实验前的准备 第二节 实验动物的抓取固定法第三节 实验动物编号标记方法第四节 实验动物的随机分组方法第五节 实验动物被毛的去除方法第六节 实验动物给药途径和方法第七节 实验动物用药量的确定及计算方法第八节 实验动物的麻醉第九节 实验动物采血方法第十节 急性动物实验中常用的手术方法,第七章医学研究中的动物模型第一节 人类疾病动物模型概述第二节 动物模型的设计原则和注意事项第三节 基因突变动物及其应用第四节 肿瘤模型的复制方法第五节 心血管系统疾病的动物模型第六节 呼吸系统疾病动物模型第七节 消化系统疾病动物模型 第八节 神经系统疾病模型第九节 寄生虫病动物模型第十节 中医：“证”的动物模型生产实习：国内著名实验动物中心参观（半天）小动物医疗机构参观（半天）,欢迎同学们选修！,
