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1、如何当好学校书记,一、明确书记定位,1、思想定位 思想决定态度，思想决定行为，用三种“意味”可以涵盖应具备的正确思想观念。其一、书记意味着信任。上级领导把担子交给我们，首先是对我们的一种肯定，一种信任。其二、书记意味着责任。书记校长分工不同，责任共担。不要轻视自己，有为才有位。其三、书记意味着考验。在复杂多变的大环境中，是对自己整体素质能力的最好检验。,一、明确书记定位,2、责任定位 所谓责任就是分内应做的事情，具体讲就是落实三大保障，完成五大任务。（1）三大保障：政治保障、思想保障、组织保障（2）完成五大任务：其一，以学习特色社会主义理论和十七大精神为重点，加强思想理论建设。其二，以两支队伍
2、建设为重点，加强领导班子和党员骨干教师队伍建设。其三，以创建特色支部为重点，加强和改进基层党组织建设。其四，以加强思想作风建设、落实党风廉政建设责任制为重点，加强和改进党的作风建设。其五，以推进师德建设为重点，加强精神文明创建工作。,一、明确书记定位,3、目标定位 目标，是个人、部门或整个组织所期望的成果，是基层书记按照上级党委总体要求，对基层党建任务的效果设计或承诺。书记校长分工不同，职能分开，但不是权力再分配。党、政工作是统一体。突出特点有二：其一、虚与实；其二、说与做。党建工作目标确定后，书记要作好目标分解，发挥委员作用，体现集体领导，实行分工负责。,二、书记应具备的基本素质,1、不断增
3、强学习力 学习力是一项基本功，中央反复告诫各级党的组织要建立学习型组织，各类领导干部要成为学习的模范，这是学习实践科学发展观，应对四种挑战，实现新的发展的需要。2、善于发挥影响力 上得了大堂，进得了课堂，讲得出名堂。讲道理要以理服人，做思想工作要以情感人。书记的党性观念和人格气质是影响力的重要因素。党的十七大对党员干部提出要“讲党性、重品行、做表率”。,二、书记应具备的基本素质,3、主动磨练协调力一是党政关系的协调二是党的建设与学校中心工作的协调三是党员干部的协调四是学校与社会的协调4、努力提升领导力领导力就是执政能力，它取决于两个基本要素：一是态度好，二是能力强。,二、书记应具备的基本素质,
4、5、积极培植创新力 创新是基层党组织建设的动力源泉，是激发活力的有效途径。一是创新学习方式二是创新管理方法 三是创新活动载体 四是创新思想政治工作,二、书记应具备的基本素质,6、始终保持自制力 书记是班长，是群众的榜样。周围的群众对党和政府的认识评价都是通过干部的言与行得来的。其一，正人先正已，做事先做人 凡是要求教师做到的，自己要带头做到，凡是要求教师不做的，自己坚决不做。其二，办事公道，为人正直 书记办事公平，学校才能保持太平。搞小圈子的人，靠近你的只是几个人，失去的却是大多数。管好自己比管好下属更重要。,6、始终保持自制力 其三，人不贪，嘴不馋，心不乱“世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘
5、无故的恨”。其四，提倡“四耐”，提升人品耐冷：忍得住冷落，坦然处之。耐苦：吃得住苦，受得住累。耐燥：经得起诱惑，顶得住挫折，不图虚荣，避免浮燥。耐烦：大度大量，善于调适。,二、书记应具备的基本素质,三、几点建议,1、重视干部队伍建设校级干部立言、立行、以身作则。中层干部立信、立业、提升执行力。选拔干部走群众路线，培养干部舍得下本钱。2、形式多样，落实中心组学习学习有计划、专题有分工、交流有平台、形式要多样。3、加强和改进思想政治工作（1）注重人文关怀和心理疏导。（2）找准切入点，加强针对性。（3）转变观念，换位思考。（4）刚性制度与人文管理相结合。,三、几点建议,4、贴近实际，宣传工作抓住特点
6、围绕中心设主题；典型激励找亮点。5、规范办学行为，把握透明度设计制度要管用；堵住源头不放松。操作程序要到位；公开透明才认同。6、学习实践抓特色，科学发展见效果结合当前学习实践科学发展观活动，要注重联系本校实际，抓出活动特色，促进质量提高。比如可以这样理解：教育回归生活世界就是科学的认识，确立教育服务意识就是科学的态度，教育始终站在学生这一边就是科学的方法。,7、民主管理，处理疑难实行党务公开推动学校党建。发挥工会作用处理疑难问题。8、党要管党，树立形象抓党员队伍建设就是要让党员有荣誉感、有压力感、有责任感。,三、几点建议,结 束 语,书记工作许许多多是无形的，但是所产生的价值是有形的。书记所从事的工作是一门科学，科学工作者应当受到尊重。在科教兴国的战略发展期，我们走上了这个岗位，我们无怨无悔。,
