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1、广州一模化学学科试题分析,广雅中学 钟国华,内容框架：第一部分：试题情况第二部分：答题情况第三部分：部分建议,一.试题情况,1.试题质量高考题仿真卷兼顾主干知识，突出热点问题,(1)选择题得分情况登记表(部分),(2)在课本回归阶段重点落实课本实验(选择题的区分点),2.系统工程市调研、市一模、市二模一脉相承、互为补充,3.试题导向难度不大，鼓励争分发现盲点，查漏补缺建构模式，优化思维,选择题、有机题、K、SO42-检验,K、电极方程式,氧化还原方程式书写、实验设计,30.有机题,难度较低，整体得分率高，主要存在问题有：1.规范问题：原子位置多H少H连接不准特殊官能团书写不规范 取代元素符号,
2、二.答题情况,30.有机题,难度较低，整体得分率高，主要存在问题有：2.记忆问题(1)课本类似反应记忆不牢乱用条件反应类型、产物记错(2)官能团性质混乱不清消耗NaOH的量显色反应、加聚反应、加成反应,30.有机题,难度较低，整体得分率高，主要存在问题有：3.同分异构体书写问题(1)审题不清错写一溴代物(2)结构不常见(3)等效H的判断4.模仿迁移,30.有机题,后阶段任务：1.落实课本典型反应(稍微变形)酯化、水解、醇的消去、卤代烃水解/消去条件、反应类型、产物2.记住典型官能团性质(综合“大”分子)定性：能与什么反应？定量：具体反应多少？Br2、H2、NaOH3.尝试多看陌生方程式,方法课
3、堂默写+每课小专题+每日一题,31.原理题,全卷难度最大，暴露知识盲点，存在的主要问题有：1.规范问题(1)三行式列法(2)字母大小写(3)缺计算过程(4)不带单位运算、结果无单位(5)科学计数法的使用,31.原理题,全卷难度最大，暴露知识盲点，存在的主要问题有：2.基本概念模糊(1)K电离表达式(2)阴极得/失电子(3)亚磷酸具有还原性(4)P元素最高价态(5)“=”与“”,31.原理题,全卷难度最大，暴露知识盲点，存在的主要问题有：3.定势思维(1)起始浓度-转化浓度起始浓度(2)Na2HPO3有H就是酸式盐，酸式盐溶液就呈酸性(3)碘水也看作是Br2,31.原理题,全卷难度最大，暴露知识
4、盲点，存在的主要问题有：4.缺乏有序思维：主要表现在方程式书写没有套路(1)氧化还原方程式根据提示判断出四种关键物质(离子共存)电子得失守恒-电荷守恒-质量守恒(2)电极方程式电极材料-存在离子-放电顺序(信息提示),31.原理题,后阶段任务：1.落实能够拿满分的基础问题(1)K的相关计算(格式、种类、陷阱、技巧)(2)课本相关的原电池、电解池的相关方程式(3)盖斯定律2.多练陌生方程式书写(1)水解反应(SOCl2)(2)氧化还原反应(3)电极方程式,31.原理题,后阶段任务：3.建构解决不同问题的思维模式，有理可循、切中分点(1)利用平衡移动原理解释问题(2)书写各种方程式的思考顺序,32
5、.流程题,1.审题不清(1)煅烧(2)“在CaCO3作用下”(3)Al2O3转化为NaAlO22.定势思维(1)Al2O3只能和NaOH反应转化为NaAlO2(2)搅拌不一定为了加快反应速率(3)主要作用用文字表达(4)记住Li2CO3(5)只要涉及平衡的离子参与反应就用可逆符号,32.流程题,3.非氧化还原反应书写折射出来的问题(1)复习脱离课本(2)不掌握物质的性质(3)没有建构有效的分类观4.不理解工艺流程中的专业术语(1)“循环利用”错以为“回收利用”,32.流程题,后阶段任务：(1)默写物质性质、分离提纯操作(2)尝试不同风格的流程题(3)加强流程中的成分分析(4)结合化学反应原理解
6、释流程中的问题速率理论平衡移动原理(建立模式,33.实验题,全卷最能区分优秀生的大题，问题如下：(1)审题不清以为问“过滤”的仪器 CuSO45H2O看成 CuSO4(2)语言规范错别字仪器名称专业术语实验现象描述(记错、混淆),33.实验题,全卷最能区分优秀生的大题，问题如下：(3)实验操作分辨不清与目的不明(4)实验设计能力有待加强微粒观淡薄知识储备答题关键点词不达意信息利用,33.实验题,后阶段任务1.默写仪器、操作名称，默写所有常见离子的检验方法并适当更新背景。2.多分析涉及有机物混合体系的分离提纯方法。3.建构解题模式。,读题，获取实验目的,证明哪种物质利用什么方法,草稿，确定实验原
7、理,题目明确表示证明,三个假设均要证明,基于某个假设证明,落实证明什么物质明确结论表述要求,定量检验,定性检验,特征离子,题目信息,确定无干扰的检验方案,常识、题目信息,考虑干扰因素,分析检验对象所处环境,反应中另一产物、剩余反应物连续检验过程中加进来的物质,动笔，书写实验过程,注意给分点：试剂、用量、细节性语言,后进生，落实基础中等生，强化方法尖子生，培养思维,如有不到之处，敬请指出！谢谢！,2011一模-31-(3)某些工艺中，在反应的中途加人O2和特定的催化剂，有利于提高C6H5-C2H5的平衡转化率。试解释其原因：_。2012一模-32-(4)母液“除杂”后，欲得到(NH4)2SO4粗产品，操作步骤依次为真空蒸发浓缩、冷却结晶、_。浓缩时若温度过高，产品中将混有NH4HSO4，运用化学平衡移动原理解释其原因_。,
