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1、5、B。A肯定句，语气过于强硬；C反问句，有嘲讽意味；D语气过于随便，有点冲，不够尊重客 6、杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄 的赤子之心。孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分 子的迂腐与自命清高。韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了 一个知识分子深厚的爱国情感。奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统 治。仿句式：人物+身份+事迹或经历+“我”的感悟。,1.B】慰藉（ji）/嫉妒（j）
2、；告罄（qng）/惟吾德馨（xn）。2、（C）A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”、“搏学多才”应为“博学多才”B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。3、眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？前后矛盾。4、C。分类不当。“衣物”不属于“学习用品”。,7、（1）C F A、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。B、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。D、亲贤臣，远小人，此先汉
3、所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。E、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（2）猛浪若奔、苔痕上阶绿、似曾相识燕归来 山回路转不见君 更著风和雨 黑云压城城欲摧（3）老骥伏枥，志在千里、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 8、（1）做标记（2）通“贴”（3）给予（4）竭尽、用尽（5）意动用法，以为亲,9、c。A.动词，亲手；名词，手这个器官 B.动词，担心，忧虑；名词，祸患，灾难。新 课 标第 一 网 C.跟从，跟随。D.比得上；你。10（我）提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。援：引、提出。质：询问。文句子翻译技巧：留、补、调、删、换。11D。处服饰华丽的同学之间，虽然羡
4、慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“乐”，而不是求学之“精”。12（1）了却：完成。可怜：可叹。（2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。,13、B。14、【参考答案】A 15、两个“诸葛亮”不一样：指存在于人们设想中，并被人们当作先知先觉、多谋善断的历史人物。指学习、效仿诸葛亮的后人。16、（1）、过于高傲自负，使旁人难以亲近。（2）、自以为是，遇到失败就消极落泪。,17、我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具有极大影响。陈寿是西晋史学家，因此更注重于对史实的真 实记录，在他的三国志中，诸葛亮精于
5、政务但谋略一般；而罗贯中的三国演义是文学作品，为了 突出人物形象，表现故事的曲折离奇，他笔下的诸葛亮神机妙算，文韬武略；甚至在京剧“借东风”中，为了舞台效果，诸葛亮的形象更为夸张，简直无所不能。因此，在分析文学作品时，如果从作者的身份、立场等背景进行分析，结论能够更全面客观。你同意文中“”观点吗？为什么？你身边的人是否能做到（文中提及内容）？请举例说明，并为他们提出建议。文中有两种以上观点，问你更赞同哪一种观点。通读全文，联系实际，谈谈你对文章某一句、某一段的感悟联想。18.】舍钱救猫归还猫意外获支票,19.请根据文意，完成下面的问题。（6分）（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身
6、边。从这一细节里，你看到老人与店主的关系如 何？关系熟络有默契，但是店主同时又非常敬重老人。（2）店主为什么说“那张支票无效”？除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精神错乱了”这 一原因外，你觉得可能还有什么原因？我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。店主说“只有傻瓜才认为一只猫值那么多 钱。”店主受到老人的嘱托，故意这么说。,20.阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。（4分）你把这张支票给年轻人，并告诉他支票是无效的。21.“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来”反映了“我”怎 样的品格？请结合
7、上下文简要分析。（4分）我”是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时，“我吃惊地扬起眉毛”，这一细节描写表现出“我”救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重，没有想 过因此而获得物质奖励，所以当店主给“我”支票时便是“吃惊”。而“扬起眉毛”则表现了“我”的惊 喜。当“我”知道买船需要2500元时，又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。,22.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。（4分）本题相对较开放，围绕“出人意料”的写作特点，结合文章内容谈即可，如文中店主告诉 我们老人“精神错乱”，结尾处交代确是“经营大部分木材”的富有老人；被认为“无效”的支票，最后 竟然是有效的；整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显，难度不大，但考生 在答题时往往分析过于简单，没有将“出人意料”表现在哪分析清楚。,
